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    南京外国语学校仙林分校(小学部)幼升小试题集锦(4页).docx

    • 资源ID:68284867       资源大小:278.02KB        全文页数:4页
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    南京外国语学校仙林分校(小学部)幼升小试题集锦(4页).docx

    -南京外国语学校仙林分校(小学部)幼升小试题集锦-第 4 页南外仙林分校在招新生的时候对孩子学习能力(包括听动协调,视动协调)方面的要求比较高。往年面试题型(据孩子口述,家长整理)仙林南外07级一年级入学面试题1、一个有刻度的水杯,放入小球3个后刻度到了4,问方几个球可以到6;2、一堆棋子,数个数后,均分两份,数个数,然后问拿掉一个棋子后,问:是否还可均分;3、一张方块纸,均分四份,有几种方法;(方法越多越好);4、一张摞起来的积木照片,有些挡住的,象切下金字塔的一角,问:共有多少块?5、一首儿歌,老师说两便,要求你重复背诵;6、一堆东西,问哪些可以浮在水上,而那些不能;7、找不同;8、老师讲一句英语,要小朋友复述一遍;9、几个三角形拼出正方形、三角形、平行四边形;10、问喜欢吃什么,并描述该东西;(重点是:形状、颜色、味道等要全面)考题:下午第6场的题,排列不分先后!1、找规律:蛋糕、甜甜圈、等等食品,有规律排列,之后有两个空,叫孩子填;给的题目的每样东西是有颜色的,所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素!题目会给出很多备选的东西,孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪!(给的备选里面有些有欺骗性)2、记忆找相同:电脑先显示3个图,孩子根据语音先看若干时间,然后跳到下面一张图,请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个,每个完全一样的那张周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片(细小区别)!3、常识与讲故事:给孩子看一个福娃,问这是什么;然后出现几张独立图片,蝴蝶、棒棒糖、伞;请结合起来讲个故事4、观察分析:3张图片。每张上有两个汽车(汽车有颜色),这些汽车是有一定关联的(如黑的在红的前面、红的在白的前面等等);最后请孩子说出看了3张图后,确认哪个车子在最前、哪个最后(最快、最慢)。5、记忆与表达:就是倒顺序说提出的数字!123说321 这样的6、观察与协调:一个有若干个格子的方形图(有所20也有所30个的);每个小格子里面有一个数字,他们是随机乱排的,请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来!7、英语模仿:老师讲一个,孩子学一个,主要看语感和模仿能力8、听力模仿:给孩子听一些声音,电脑会说:小朋友仔细听好了,请把他们重复一遍!声音很多,关键是看孩子记住几个,模仿出几个9、生活常识:小朋友,你热了怎么办?  回答应该是越多越好。2009年面试题一、通过耳麦听了十种声音,然后告诉老师是哪些声音,并学一学。除有笑声、风声,还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。女儿学的是狗叫。 二、通过耳麦听题目,在电脑上作答:1.按规律选图形。题目是:一个三角两个圆,两个三角三个圆,问后面是什么?女儿的答案是:三个三角四个圆。2.屏幕上是打乱的数字,让小朋友在规定的时间内按序找出数字,找到越多越好。题目是:按顺序找1-20的数字。3.一幅图画,几组人在打电话,电话线是乱的,让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。4.先看一组积木拼成的一个形状,然后变成另外一个形状,让小朋友在几个形状中挑出来。女儿说是变成菱形,并挑出来。5.记忆题,先看一个图形,然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形。这个题好像一共做了四组。6.老师说一组数字,让小朋友们倒着说出来。如1234,小朋友要回答4321,类似颠倒话。女儿说有有5组,从2位数倒数到6位数到数。7.问红色的福娃叫什么名字,女儿说叫欢欢。8.四幅画面:棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨伞,让小朋友编个故事。9逻辑分析题,看三幅图,判断出哪辆车跑的最快,哪辆车跑的最慢。三、英语跟读女儿说是2个单词,5个句子,共有7题。题目没回忆出来。客观的说面试将上那些什么奥数啊拼音啊等等,都不会涉及!据悉,上下午题目基本形式没大变化,可仔细研究发现,就是家长知道了上午的题突击给孩子练,实际上在下午答得时候帮助也有限的很;都是考孩子临场发挥的!综合往年仙外的面试题不难发现一下规律!考核听觉记忆,听觉广度,听觉分辨的:1英语跟读   2老师说一组数字,让小朋友们倒着说出来   3通过耳麦听了十种声音,然后告诉老师是哪些声音,并学一学4英语模仿:老师讲一个,孩子学一个,主要看语感和模仿能力5听力模仿:给孩子听一些声音,电脑会说:小朋友仔细听好了,请把他们重复一遍!6一首儿歌,老师说两便,要求你重复背诵    考核视觉分辨,视觉移动,视觉记忆的:1先看一组积木拼成的一个形状,然后变成另外一个形状,让小朋友在几个形状中挑出来2先看一个图形,然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形3屏幕上是打乱的数字,让小朋友在规定的时间内按序找出数字,找到越多越好。题目是:按顺序找1-20的数字。(有名的舒尔特方格)4一幅图画,几组人在打电话,电话线是乱的,让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。关于思维能力和语言表达的:1一张摞起来的积木照片,有些挡住的,象切下金字塔的一角,问:共有多少块?2生活常识:小朋友,你热了怎么办?  回答应该是越多越好。3逻辑分析题,看三幅图,判断出哪辆车跑的最快,哪辆车跑的最慢。4按规律选图形。题目是:一个三角两个圆,两个三角三个圆,问后面是什么?找规律:蛋糕、甜甜圈、等等食品,有规律排列,之后有两个空,叫孩子填;给的题目的每样东西是有颜色的,所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素!题目会给出很多备选的东西,孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪!(给的备选里面有些有欺骗性)5常识与讲故事:给孩子看一个福娃,问这是什么;然后出现几张独立图片,蝴蝶、棒棒糖、伞;请结合起来讲个故事其他:考查孩子知识面的1、一个有刻度的水杯,放入小球3个后刻度到了4,问方几个球可以到6;2、一堆东西,问哪些可以浮在水上,而那些不能;3、问红色的福娃叫什么名字?

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