小学-五一主题活动策划方案(4页).doc

-第 1 页小学-五一主题活动策划方案-第 2 页第一篇第一篇:五一主题活动策划方案五一主题活动策划方案劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一一.劳动卫生习惯强化劳动卫生习惯强化(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二二.今天我当家今天我当家当家小能手评比当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。三三.各级段活动准备及要求：各级段活动准备及要求：(一)一年级自理能力比赛:1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5 个钮扣以上，比赛时扣 5 个钮扣)3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。(二)二年级捏橡皮泥比赛：1.围绕“畅想中国梦，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示-第 3 页(三)三、四年级钮扣比赛:1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。(四)五、六年级剪贴画比赛:1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。(五)活动时间：5.1 儿童节前夕(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。第二篇：五一主题活动策划方案第二篇：五一主题活动策划方案活动目的：活动目的：让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。活动准备：活动准备：小品表演、文具书包等活动过程：活动过程：(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到人，实到人，请您参加我们的活动，报告完毕。)(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌(三)、宣布活动开始(四)、具体活动支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来-第 4 页支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣6、小合唱劳动最光荣(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)(六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)(七)、退旗，敬礼(八)、我宣布 某某 中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!