历史教学计划总结高历史教研组上学期工作计划.doc

历史教学计划总结高历史教研组上学期工作计划 一、指导思想       以先进的教学理念和国家有关政策、法规为方针，以学校教学工作要求为按照，按学校教务处、各处办的工作部署，围绕新课标，落实新课改，接着全面施行素养教育，调动全组老师的积极性、制造性，发挥全组成员的团结协作精神，提升教育教学才能，争创典范教研组为目的。      二、详细工作       1、教学工作      （1）：要求各备课组制定适宜本学年的教学计划，组织老师认真、详实的研究教学大纲，明确本学期各自的教学任务，在各备课组长的领导下，确定各章节的重点、难点，并在认真研究之上，结合各学年学生的实在情况，寻找到适宜于学生的处理征询题的详细措施，认真、保质保量地完成各年组的教学任务，使教学计划落到实处。    （2）：备课 要求三个年组的备课组实在实行教务处要求，在集体备课过程中充分发挥个人的主观能动性和创新精神，做到一人主备，集体研究，备课组长把关，按学校要求做到统一教学目的、统一重、难点、统一双育内容与要求、统一课时、统一作业，做到每节课每位成员都认真预备，做到有的放失，使教学工作更加有条不紊。    （3）：课堂教学 要在统一备课的根底上，上好每一节课，教法要灵敏多变，要充分调动学生学习的积极性、主观能动性，最大程度的启发学生思维，鼓舞合作学习，促进学生之间互相交流，杜绝老师只上课而不参与班级治理。使我们本身素养和学生才能都能得到提高。     2、实在落实和施行学校的“高考动向研究” ： 结合我组的情况，组织全体成员重新学习教学大纲，使组内成员更加明确教育教学的主要内容，按所教学年落实每位成员详细负责的章节。全体成员应思想到位，认真研究，并在教研会上说明各自的进展情况，使本项工作做得扎实有效，在研究高考动向根底上，夯实业务，提高本身才能，把本身由教书匠向教授、学者方向努力，使我们的教育教学水平提高到一个新的档次。      3、做好”拜师学艺”工作，搞好青年老师汇报课的赛前预备工作。按学校教务处的要求，指导青年老师，做到多听课、多指导，加强对青年老师在备课、授课板书设计、作业修正、讲评、辅导等环节的指导，缩短青年老师的成长周期，对青年老师公开课，实行个人申报、组内听课、评定并全组成员共同献计献策，力争出一堂高水平的公开课。      4、做好历史教研组网库建立，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，提高课堂教学效率。要求每为老师都要向本校网站上传本人的一些东西.     （1）、要求全组成员齐心协力，树立每位同志都是设计者和开发者的职能。     （2）、克服材料私有的狭窄认识，真正做到资源共享。     （3）、每一备课组负责一个层面，分工细致、责任到人。 三. 本学期教研组活开工作计划：第一次：公布教研组计划和个备课组计划,明确个人的任务.。第二次：做好青年老师汇报课的预备，并提出改良方法；丰富历史网页内容.。第三次：；加大备课力度，提升教研组成员的业务才能。第四次：每位成员说明高考研究的进展情况，并就有关内容进展讨论。第五次：结合实际和热点，分析今年高考的动态；商讨教学方向。第六次：各备课组工作情况总结。第七次：做好期末复习工作，提高教学质量。对教研工作进展总结.