安全活动教案：文具安全教案.doc

大班平安活动课程计划：文具平安课程计划大班平安活动文具平安教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，理解使用文具的不平安行为及产生的危险，将平安使用文具，符合文具使用的平安规则，合适幼儿园老师上大班上课看看文具平安课。活动目的1.理解使用文具的不平安行为及其产生的危险。2，将使用文具平安，能够恪守文具使用的平安规则。通过讨论，初步建立了类文具平安规则。恪守阶级平安规则，不要做“禁止”的事情。5.加强幼儿的平安认识。活动预备教学挂图活动程序1.活动介绍：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小孩们想一想，你经常使用哪种文具？你明白不正当使用文具会有危险吗？我们来看看这本书中的小孩们在做什么？2，活动展开：观看儿童书籍和教学挂图。（1）老师：让小孩们打开书的第二页和第三页，细心看看每张图片。照片上的小孩们在做什么？他们使用哪种文具？他们在使用文具吗？（2）小孩依照老师的咨询题自由阅读和讲述图片的内容，老师巡视和指导。（3）老师提供挂图，指导小孩讲述和讨论图片的内容。1老师：这里的大图与你书中的小图片一样。我们来看看这张图片的内容。2逐一讨论活动挂图中的相关内容。男孩在做什么？咬铅笔有什么害处？ （一支铅笔不能咬人，它会引起铅中毒，它会把细菌等有害物质带入胃里，而且会使小孩的牙齿歪斜。）3其他内容。4老师摘要：这些儿童使用文具不正确，会对他们的健康造成损害并严峻威胁他们的生命。3.活动扩展：讨论如何平安地在团体中使用文具。（1）老师引导小孩观察并讲述最后的小图片。如今让我们来看看这张照片上的小孩是否正确。为了我们的健康和平安，除了用手洗手以外，使用文具时应留意什么？（2）老师给每组小孩送一张大白纸和一盒水彩笔。每个小组选择一个才能非常强的小孩，并要求他使用图表或图片文件夹来表达讨论的内容。（3）儿童小组讨论如何平安使用文具。（4）老师的导游指导小孩们以本人的方式表达本人的办法。（5）分享每个小组的讨论内容。4.活动摘要：平安使用文具规则。老师指导小孩审查小组制定的详细行为规则并对其进展总结。5.活动延期：发布文具平安使用规则。平安使用文具规则的参考例如：（1）使用文具时，请将姿态保持在正确的位置并正确使用笔。（2），不要玩文具，不要吃或咬文具。（3），不要用笔尖面对本人和别人。（4）不要使用油画棒或水彩笔涂抹在皮肤或衣服上。（5），使用文具整齐包装。（6）写完文字或画画后洗手。（7）使用剪刀时要小心。不要使用锐利的剪刀。使用教练咬和集中。你笑的时候不能用剪刀。不要用剪刀摇摆别人，用剪刀把它们放在平安的地点。