地理教学计划总结八年级下地理教学计划.doc

地理教学计划总结八年级下地理教学计划本学期我接着担任八年级地理教学，为了更好地做好本学期地理教学工作，完本钱学期主要的地理教学任务，提高教育教学成绩特制定教学计划如下：一、学生根本情况分析：八年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，可以恪守纪律，热爱学习，个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想。面对这种情况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。二、教材分析：八年级地理下册主要学习中国的区域地理。在区域地理中，从位置与分布、联络与差异、环境与开展三个角度来认识我国的各个区域。三、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。要按照教学目的、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、制造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要注重学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，注重学生学习的经历和经历，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经历，改变学生的学习方式，实现知识传承、才能开展、态度与价值观构成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联络，制造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。2、要注重非智力要素的优化与智力潜能的开发，以学生开展为本，一切为了学生，全面关怀学生；提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于研究、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到考虑、缜密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。4、强化对根底知识的稳定，注重知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练四、教学进度：教学进度表：第1-2周，学习完第五章内容。第3-4周， 学习第六章内容。第5-6周，学习第七章内容内容。第7-9周，学习第八章内容，半期考试。第10-，复习初中地理四本书内容，预备学业考试。