思想品德教学计划总结四年级品德与社会（上）教学进度计划.doc

思想品德教学计划总结四年级品德与社会（上）教学进度计划 年  级 四年级 科  目 品德与社会 备课组长   一、本学期教学指导思想：    以科学开展观为指导，以不断提高教育教学质量为目的，以积极、稳步、有效地施行深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实标准，提高效率，扎实推进素养教育，为打造 “优质平衡和谐教育”而努力。 二、本学期教学目的要求： （一）本教材引导学生通过与本人生活亲切联络的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与才能；感悟和体验的根底上，不断丰富和开展对自我、对别人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须的道德观、价值观及良好的行为适应。详细说来，主要有以下几个方面：             1、学会合作，体会合作的好处；初步构成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享欢乐，分担忧虑；正确面对欺负和威胁，敢于抗争。             2、初步构成积极向上的生活态度，提高承受困难和挫折的意志与才能；学习老实做人，诚信为本；热爱科学，相信科学。             3、明白消费的权利，理解有关消费的常识；明白得节约节约的道理，自觉珍惜劳动成果；初步学会辨证地对待工业文明，认识白色污染；养成珍惜水资源的适应。             （二）根本理念：1、关怀每一个儿童的成长，协助学生参与社会，学习做人。2、儿童的生活是课程的根底，教育的内容和方式要贴近儿童的生活，反映儿童的需要。3、教育的根底性和有效性是课程的追求，必须采取儿童乐于和适于接受的生动爽朗的方式，协助他们处理现实生活的征询题。 三、本学期改良教学详细措施：    1全面把握课程目的，协助学生获得丰富的情感体验，构成积极的生活态度。             2丰富学生的生活经历，使学生在获得内心体验的过程中，构成符合社会标准的价值观。             3注重创设学习情境，灵敏选用教学方式，以人为本，引导学生自主学习，让学生在活动中探究，在探究中觉察和处理征询题。             4充实教学内容，增进课程内容的现实性和亲近感。             5拓展教学空间，积极开发和利用地点和本校的各种课程资源，满足学生不同的学习方式的需要。   本学期教学内容详细安排年2月 周次 起讫日期 授课内容 课时 备注 第1周至第5周 9.5-9.30 1我们的合作 2真正的友谊 3为你欢乐，与你分担    8   第6周至第9周 10.1 -10.28 4面对欺负和威胁 5我要攀登 6抄袭害了谁 7 国庆放假 第10周至第13周 10.31-11.25 7我们和诚信在一起 8擦亮眼睛  9逛商场 8   第14周至第17周 11.28-12.23   10衣食的来源 11塑料与我们的生活 12从一滴水说起 6   18 12.26-12.30 复习与调查