2022年心理咨询师考试模拟题及解析.docx

2022年心理咨询师考试模拟题及解析1、自制有缺陷的人会出现（）。A.任性B,草率C.武断D.执拗参考答案:A解析:与自制性品质相反的是任性和怯懦。此处知识点应注意对意志品质的自觉性,果断性,坚韧性和自制 性的整体记忆。此题的自制性指的是自我控制的能力,所谓君子有所为有所不 为,为了达到既定的目的,不是想做什么就做什么的,要能自我控制, 自制性差的人什么样呢?或者任性,或者怯懦。2.根据印度学者古普塔的研究,由爱情而结合的夫妻婚后（）年, 彼此爱的情感开始不断减少。A. 3B. 5C. 7D. 9参考答案：B解析:有因爱情而结合的夫妻婚后5年,彼此爱的情感开始不断3 .激情的特点包括（）。A.持续时间较短B.强烈的C,只有消极作用D.爆发式的参考答案:ABD解析:激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态, 这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。激情往往由重大 的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。激情既有积极的,也有 消极的。激情燃烧的岁月也是让人羡慕的,激情积极一面更多一些吧。4 . GW 奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式 包括（）A.隐含的B.现实的C,想象的D.抽象的参考答案:ABC解析:G «奥尔波特认为,社会心理学是试图了解与解释个人的 思想、情感和行为是怎样受到他人存在的影响;这个他人的存在包括 实际的存在、想象中的存在或隐含的存在。老师指导这个好记,想想自己小时候是怎么受到他人影响的 吧,比如在家庭里,被爸爸管着,这是现实的影响,爸爸不在家的时 候,妈妈说,还ZUO,等你爸回来的!你就乖乖的了,因为想到了爸 爸很凶的样子。这是受想象中爸爸的影响。如果现实中不存在,也没 想到,但就是感觉有那么个人在影响着自己,控制着自己（很可怕 有没有）,那这个人就是隐含的存在,比如家庭规则中的尊卑有序。5 .关于强迫动作,下列陈述中正确的包括（）。A,个体感到痛苦但又无法摆脱B,多见于强迫性神经症C.是违反本人意愿反复出现的动作D,多见于精神分裂症参考答案:ABC解析:强迫动作是种违反本人意愿,反复出现的动作。例如, 强迫性洗手,强迫性地检查门是否锁好等。患者清楚地知道,自己做 这些动作完全没有必要,并努力设法摆脱,但徒劳无益,为此,患者 感到非常痛苦。强迫动作多见于强迫症。老师指导有强迫动作的不见得是强迫症,关键是得符合神经 症的诊断。6 .大脑皮层角回严重受损会山出现（）的现象。A.看不懂B.说不出C.听不懂D.写不了参考答案:A解析:位于顶枕叶交汇处的角回受损后能看到字词,却不能理解, 称为失读症。7 .个体社会化从掌握（）开始。A,社会规范8 .社会角色C道德准则D.语言参考答案:D解析：个体社会化是从掌握语言社会化开始的。老师指导社会化就是进入一个圈子得懂得这个圈子的规矩, 得懂行话,比如进入心理圈子了,见面不能再说你好了,应该说,你 好,有什么可以帮到你的?。8.关于注意分配的条件,正确的说法包括所从事的几种活动（）。A.必须使用同一个心理资源B,必须有一些是非常熟练的C.必须有一些已经达到了自动化的程度D.一般不能使用同一感觉通道,同一种心理操作参考答案：BCD解析:能够分配注意的条件是,所从事的活动中必须有一些活动 是非常熟练的,甚至已经达到了自动化的程度;所从事的几种活动之 间应该有内在的联系;两种活动如果是在同一感觉道,用同一种心理 操作来完成的话,这两种活动也很难做到注意的分配。9 .影响喜欢的因素包括（）。A.才能B,相似与互补C.外貌D,熟悉与邻近参考答案:ABCD解析:影响喜欢的因素包括熟悉与邻近、相似与互补、外貌、 能、人格品质。10 .成人思维的特点包括（）。A.严格的逻辑思维B.辩证性提高C.实用性思维D,具有相对性和变通性参考答案:BCD解析:成人思维具有相对性、变通性和实用性,以及辩证逻辑思 维的提高。老师指导成人的特点在于“老”,老狐狸的特点是变通,哪 有那么多严格的,凡事都好商量不是。11 .对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是（）。（A）底丘脑（B）中脑（下丘脑(D)中央后回参考答案:C解析:下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢,它 调节着内脏系统的活动。12 .继续社会化指个体从 一直到老年的社会化过程。(A)出生(B)青春期(幼儿(D)成年参考答案：D解析:传统上认为,社会化到成人期即告结束。而成人时期的社 会化是继续社会化。老师指导咨询师知识的学习就是在继续社会化,想出了校门 再多懂点。13 .神经细胞的组成包括()。(A)树突(B)细胞体(轴突(D)突触参考答案：ABC解析：神经细胞的组成包括：树突、轴突、细胞体。老师指导突触是两个神经元之间的,注意神经递质的作用,因为神经递质多巴胺和爱情有关系。14 .一个人要变成“社会人”,不可或缺的条件包括()。(A)较强的能力(B)必要的遗传素质(较高的情商(D)较长的生活依附期参考答案:BD解析:社会化的基本条件是:1)人类有较长的生活依附期;2) 人类的遗传素质提供了社会化的可能性。15 .小学生最基本的学习任务包括()。(A)参加奥数学习(B)学会合理安排和分配时间(学会思考(D)学会学习的规则和方法参考答案：BCD解析:“学会学习”是小学生最基本的学习任务。老师指导A项还可以改成主持人,跳舞,弹钢琴,跆拳道, 等所有大人认为有用的东西。16 .反映视觉适应现象的是()。(A)夜色中蓝色物体要比黄色物体看起来更亮一些(B)不管是白天还是夜晩,煤球看起来都是黑的(C)灯管灭了后,眼前还有它的形象(D)消防队员值夜班时佩戴红色眼镜在室内灯光下活动参考答案:D解析:A是感觉对比,B是恒常性,C是感觉后像,D是感觉适应。17 .关于暗示,正确的说法是()。(A)男人比女人容易被暗不(B)独立性强的人容易被暗示(成年人比小孩容易被暗示(D)自尊水平低的人容易被暗示参考答案:D解析:影响暗示的主要因素:暗示者的权利、威望、社会地位及 人格魅力对暗示效果有明显的影响;被暗示者如果独立性差,缺乏自 信心,知识水平低则暗示效果明显,被暗示者年龄、性别与暗示效果 也有关系,年龄越小越容易接受暗示,另外,一般女性比男性易受暗 示;被暗示者所处环境也会影响暗示效果,个体处于困难环境又缺乏 社会支持时往往容易受到暗示。18 .通过思维人可以()。(A)认识事物的本质(B)认识事物的内在联系(认识不能直接感知的事物(D)通过已知预测未知参考答案：ABCD解析:思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识,思维作为种反映形式,它的最主要的特征是间接性和概括性。19 .心理咨询是种有许多限制的职业活动,这些限制包括()。(A)职责限制(B)时间限制(C)关系限制(D)空间限制参考答案:ABC解析:心理咨询是种有某些限定的职业活动,包括(职责限制、 时间限制、感情限制、目标限制)20 .游戏对幼儿心理的重要意义包括()。(A)幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展(B)幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的(游戏促进幼儿的身体健康(D)游戏是幼儿教育的最佳途径参考答案:ABD解析:成游戏对幼儿的心理发展的重要意义有：主导着他们的认 知和社会性发展;各种学习多是通过游戏活动进行的;是幼儿教育的 最佳途径。21 .一般来说,个体自我意识水平降低时,侵犯性会()。A.迅速下降B.提咼C.缓慢下降D,不变参考答案:B解析:专栏2-9去个性化和侵犯行为呈现正相关,去个性化是个 体的种自我意识下降,自我评价和自我控制能力降低的状态,使人 的侵犯行为增加。22 .一般来说,中年期的工作满意度（）。A.进入人生的低谷B,达到人生的最高峰C.比青年期要低D.起伏变化较大参考答案：B解析：中年期的工作满意度达到生的最高峰。23 .下列陈述中正确的包括（）。A.移情能力与利他倾向呈负相关B.个体心境良好时,利他倾向会增加C.个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿D.遇到困难的人,旁边的人越多,他（她）得到帮助的可能性越 大参考答案：BC解析：利他行为的影响因素（1）外部因素:自然环境;社会环 境（责任分散与社会冷漠）;时间压;利他的对象特点（与利他者 相似的人,未伤害过利他者的人,有吸引力的人）。（2）利他者的心理 特点:心境;内疚;人格。（3）利他的技能。24 .童年期思维形式的发展包括（）的发展。A,概括能力B.辩证思维C,推理能力D.语词概念参考答案;ACD解析:思维形式是指思维的逻辑形式,发展心理学研究儿童思维 形式的发展是为了解释思维发展的规律性,这里主要谈儿童概括能力 的发展、语词概念的发展、推理能力的发展。25 .强大自然灾害后的心理反应可称为（）。A,灾难征候群B.兴奋性行为C,破坏性行为D.创伤后应激障碍参考答案:AD解析:强大的自然灾害后的心理反应,有时近似于PTSD,称为 “灾难征候群”。26 .维果茨基认为教学与发展的关系是（）。A.发展要走在教学的前面B.教学要走在发展的前面C.发展和教学应齐头并进D.发展和教学相互决定参考答案:B解析:维果茨基认为教学要走在发展的前面。27 .脱离了特定的感觉通道的幻觉是（）。A.思维鸣响B,功能性幻觉C.假性幻觉D.心因性幻觉参考答案：C解析:假性幻觉产生于患者的主观空间,叙述幻觉不是通过相应 的感觉器官感知到的。28 .下列陈述中正确的包括（）。A,想象是思维过程B,想象为表象提供素材C,表象是记忆过程D,表象为想象提供素材参考答案：ACD解析:想象是人对已有表象进行加工、改造,创造出新形象的思 维过程。表象属于记忆过程,但想象不是,想象具有创造性,属于思 维的范畴。29 .根据马斯洛的需要层次理论（）。A.性的需要属于缺失性需要B.自我实现是最高层次的需要C.性的需要属于生长性需要D.需要层次越低力量越强大参考答案:ABD解析:马斯洛需要层次理论把人的需要分为五个层次：生理需要、 安全需要、爱和归属需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中爱和 归属的需要是指人要求与他人建立情感联系,如结交朋友、追求爱情 的需要,隶属于某群体并在群体中享有地位的需要。在五个需要中 只有自我实现的需要是生长需要。30 .不认识的异性网友之间可以做到完全的自我暴露,原因包括 A.对方是异性B,没有面对面的尴尬C,具有安全感D,羞耻感降低参考答案:BD解析:不认识的异性网友之间可以做到完全的自我暴露,原因是 因为在虚拟沟通的情境下,人们觉得对方不可能介入到自己的现实生 活中,风险体验下降,尴尬和羞耻感也降低。31 .任何测量都应具备两个要素,即参照点和()。A.代表性B,等距性C,等比性D.单位参考答案:D解析:任何测量都应具备两个要素,即参照点和单位.32,在不同的时间内用同一测验重复测量同一受测者,所得结果 的一致性被称之为()。A.信度B.效度C.难度D.区分度参考答案：A解析：信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验(或用另 套相等的测验)重复测量,所得结果的一致程度。33 .对于中等难度的测验,如果受测者样本具有代表性,其测验 总分的分布应接近()。A,正偏态B.U型C.负偏态D.常态参考答案：D解析:如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测 验总分应该接近常态分布。34 .关于测验的客观性,正确的说法包括()。A.测验的刺激是客观的B.对反应的量化是客观的C.对结果的推论是客观的D.心理测验无法制定标准参考答案:ABC解析:测验的客观性实际上就是测验的标准化问题,量具必须标 准化,这是对一切测量的共同要求,因此测验的刺激是客观的、对反 应的量化是客观的、对结果的推论是客观的。35 .内容效度的评估方法除了专家判断法和经验推测法外,还可 采用些统计分析方法,如。A.计算评分者信度B.计算复本信度C.因素分析法D.再测法参考答案:ABD解析:内容效度的评估方法:专家判断法、统计分析法、经验推 测法。其中统计分析法里还包括:评分者信度、复本信度、再测法。36 .影响测验信度的是()。A.系统误差B.随机误差C.趋中误差D.逻辑误差参考答案:B解析:信度只受随机误差的影响,随机误差越大,信度越低。37 .如测验的效度是0. 80J则该测验能够正确解释的效标的方差 占总方差的比例是（）。A. 80%B. 46%C. 20%D. 64%参考答案：D解析:测验的效度是0.80,决定性系数是0.64,则测验的分数 正确预测校标的比例是64%38 .下列分数中,属于标准分数常模的包括（）。A.Z分数B,百分位数C.T分数D. IQ参考答案：ACD解析:常见的标准分常模有：Z分数、T分数、标准九分、标准 十分、标准二十分、离差智商IQO39 .内容效度的评估方法除专家判断法外,还包括（）。A.区分法B.经验推测法C.命中率法D.统计分析法参考答案:BD解析:内容效度的评估方法除了专家判断法外,还有统计分析法 和经验推测法。40 .在测验施测时,受练习效应影响较大的包括（）。A.着重难度的测验B.重复实施相同的测验C.教育背景较差者D.智力较差者参考答案：BC解析：在涉及个体认知功能的测验上,任何一个测验在第二次应 用或重复测量时,都会有练习小婴而使测验成绩提高。教育背景较差、 经验较少或智力较高者影响较大;着重速度的测验,比较明显;实施 相同的要比复本影响大;2次之间时距越大影响越小;比两次多的次 数基本就不变了。41 .对释义的正确理解是（）。A,它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C,指重复并评价对方话题后顺便提出另个新的问题D.使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己参考答案:D解析:内容反应技术又称释义或说明,是指咨询师把求助者的主 要言谈、思想加以综合整理,再反馈给求助者。（引用求助者最有代表 性的、最敏感的、最重要的词语）,使求助者所述内容更加明朗化。42 .对求助者心理与行为问题的关键点,理解正确的是A.它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式B,它是个别临床表现的原因或与表现有联系C.该因素无论形式如何改变,其本身性质不变D.该因素对临床诊断技能的训练至关重要参考答案：C解析：确定造成求助者问题的关键点:是多数临床表现的原因或 者与多数临床表现有内在联系;存在各种形式,但无论形式如何改变 其本身性质不变。43 .控制谈话方向应把握的要点是（）。A,控制会谈内容对咨询师非常重要B,运用技巧随心所欲地转换话题C.涉及问题时要有计划性和目的性D.应该按照求助者的意愿来进行参考答案:C解析:会谈必须是在心理咨询师的控制下进行,也就是说,会谈 的方向、所涉及的问题及会谈时间,都必须是有计划、有目的的。44 .初诊接待时应该（）。A,避免紧张情绪B,避免使用影响交流的方言C.遵守保密原则D,禁用专业术语参考答案:ABC解析:初诊接待中应注意以下内容:(1)避免紧张情绪：对操作步骤熟练自如;条件允许的情况下, 可增加见习时间。(2)语言表达(避免使用影响言语交流的方言);使用专业术语, 应说明其内涵和外延。(3)反复说明保密原则:一旦由咨询人员泄密,求助者有诉诸 法律的权利。(4)说明心理测量的功能的有限性(5)注意仪态：不吸烟,不许做多余的“下意识”动作。(请看教材:心理咨询师三级/第1章心理诊断技能/第1节初诊 接待与资料的搜集、整理/第1单元如何进行初诊接待/P5)45 .验证临床资料的可靠性时采用的方法包括()。A.反复追问B.补充提问C.心理测验D.比较资料的不同来源参考答案：BCD解析:验证的方法:补充提问;问卷和心理测验;比较有关某 问题资料的不同来源。46 .长程心理咨询的时间一般是（）。A. 13周B. 13月C. 3个月以上D. 3年以上参考答案：C解析：长程心理咨询的时间一般是3个月以上。47 .对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（）。A,自然随意地倾听,不要随便打断B.全神贯注地倾听,给予恰当评论C,自然随意地倾听,给予恰当评论D.全神贯注地倾听,不要随便打断参考答案：D解析:倾听要耐心倾听求助者叙述,不能随便打断求助者谈话, 不随便插入自己的评价,边听边思考求助者诉说内容逻辑性,判断是 否符合常理,及时把握关键点。48 .关于保密原则,正确的说法是（）。A.咨询师对于泄密有权诉诸法律B.求助者的所有情况都必须绝对保密C.初诊接待时应该说明保密原则D.心理咨询师时刻保守求助者的秘密参考答案:C解析:心理咨询师应该在初诊接待及其他必要的时候,向求助者 说明保密范围及保密例外。对心理咨询中的保密原则,要反复向求助 者说明。承诺心理咨询师的责任,并说明一旦由心理咨询师泄密,求 助者有诉诸法律的权利。49 .不恰当提问的消极作用是（）。A,造成互相依赖和责任转移B.容易使咨询师产生防卫心理C.减少求助者自我探索的主动性D.容易使咨询师产生情绪困扰参考答案：C解析:不恰当提问的消极作用:（1）造成依赖。（2）责任转移。 （3）减少求助者的自我探索（4）产生不准确的信息。（5）产生防卫 心理和行为。（6）影响交谈中必要的概括与说明。（请看教材:心理咨询师三级/第1章心理诊断技能/第1节初诊 接待与资料的搜集、整理/第2单元摄入性会谈/P12）50 .谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（）。A.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B.咨询师所对提问题缺乏深入的理解C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧参考答案:CD解析:谈话时咨询师提问过多的原因可能包括咨询师对求助者的 心理问题和他所说的内容缺乏基本理解;心理咨询师没有掌握或不善 于使用语言交流的技巧。51 .一般资料：求助者,男性,61岁,教师。案例介绍：求助者因冠心病住院治疗,目前病情己经稳定。一周 前,同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重, 胸闷、心慌,开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心 脏监护,并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了, 只是未查出来。因而情绪低落,愁眉不展,茶饭不香,睡眠越来越差。 反复和家属交待身后事宜,但又不甘心就这样死去。求助者家属要求 医院心理科协助治疗。1、该求助者的躯体症状包括（）。A.心慌B.长期失眠C.胸闷D,愁眉不展参考答案：AC解析:求助者主要有的躯体症状为心慌、胸闷。选AC （请看教 材：心理咨询师三级/第1章心理诊断技能）2、该求助者的情绪症状主要是（）。A,失眠B.情感脆弱C.焦虑D.自杀观念参考答案:C解析:求助者愁眉不展表示其出现了焦虑。选C （请看教材:心 理咨询师三级/第1章心理诊断技能）3、该求助者心理问题的关键点是（）。A,冠心病B,担心病情恶化C.失眠症D.存在疑病妄想参考答案：B解析:求助者主要是担心病情会恶化,而出现的情绪问题。故选B （请看教材：心理咨询师三级/第1章心理诊断技能）4、该求助者心理冲突的性质是（）。A.常形B.精神病性C.变形D.神经症性参考答案：A解析：心理冲突的性质可分为常形和变形。该求助者的心理冲突 与现实有直接关系带有明显道德色彩因此属于心理冲突的常形。选A5、心理咨询师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括（）。A.婚姻史B,冠心病检查结果C,成长史D.对冠心病的体验参考答案:ABCD解析:一般临床资料包括:一般资料（人口学资料、生活状况、 婚姻家庭等）,个人成长史资料,目前精神、身体和社会工作与交往 状态。全选6、该案例最可能的初步诊断是（）。A. 一般心理问题B.抑郁神经症C.严重心理问题D,疑病神经症参考答案：A解析：该求助者主客观一致、有自知力、无典型精神病症状,情 绪问题有因可循,病程较短,未泛化,因此可诊断为一般心理问题。52.形成以上初步诊断的依据包括（）A.心理问题关键点B.刺激事件强度C,冠心病严重程度D.病程时间长短参考答案:BD解析:诊断依据有:是否受过强烈现实刺激,能否主动求助说明 自知力完整,社会功能受损程度,病程,相应的躯体症状。选BD53、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括（）。A.关注求助者的隐私内容B,与相关医生保持适当联系C,密切关注求助者的情绪D.随时调整求助者服药剂量参考答案:BC解析:求助者有冠心病史,在咨询中要与相关医生保持联系。并 且要密切关注求助者的情绪。选BC54.一般资料：求助者,女性,29岁,已婚,大学文化程度,某 公司职员。案例介绍：求助者是本市人,家中经济条件优越。在工作中与本 公司一位同事恋爱,尽管对方比自己小两岁,且家在农村,家中经济 条件较差,但还是不顾父母的反对,与之结婚。婚后两人生活得很幸 福。然而在孩子出生、公公婆婆来同住后,为生活琐事经常产生矛盾。 求助者怪罪公公婆婆没有文化,愚昧落后,怪罪丈夫不和自己一心。 为此经常生气,内心苦恼,主动前来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话:心理咨询师：你能详细地说说你与公公婆婆及丈夫产生矛盾的原 因吗?求助者:我家是本市的,家里就我个孩子,虽然我父母当时坚 决反对我嫁给他,但婚后还是给我们买了房买了车,就连婚礼的费用 都是我父母出的。没孩子时我们两人生活得很幸福,有了孩子后公公 婆婆坚持要来,说是要照顾我,照顾孙子,我也不好意思拒绝。可来 后矛盾就出来了,我晚上经常因为喂奶睡不好觉,早上起得晚,可他 们四五点钟就起来了,吵得我也睡不好,说了几次,他们反而怪我娇 气。我婆婆做饭就是糊弄,还特别咸,我一表示不满丈夫就说我找事。 最典型的是有一次我父母从外地回来,半夜的飞机,让我丈夫去接。 我婆婆说他儿子累,第二天还要上班,不允许去。他们来后我父母请 他们吃了好几次饭,而我看父母从家里拿了一箱奶,我婆婆都跟我丈 夫叨唠,说我什么东西都往娘家搬。我父母为我们付出很多,他们怎 么能这样对我和我的父母呢?我很伤心,越想越生气!为这些事我们 现在关系很紧张,经常吵架。心理咨询师:我听明白了,也知道了你的想法,你和你的父母为 你们的小家付出了很多,公婆及丈夫不但不感激,反而做出让你很伤 心的事,你非常生气,是这样吗?求助者:对啊,您理解得太对了,就是这样的。心理咨询师：咱们前面商定的咨询目标是减轻你的情绪困扰,现 在先看看你是怎么生气的吧。求助者：怎么生的气?当然是他们这样对我和父母让我伤心、让 我生气。如果他们对我和我父母好些,我怎么会生气呢?心理咨询师：我听明白了,按你所说,你要求自己对丈夫、公婆 怎样,丈夫、公婆就应该对你怎样。求助者:对呀,夫妻双方就应该这样啊!心理咨询师:按你所说,你信奉的是个人对另个人怎样,另 个人就应该对他（她）怎样。求助者:对啊,应该的呀。这不就是礼尚往来嘛?心理咨询师：因此,别人对你怎样,你肯定就对别人怎样。我喜 欢你,我对你好,你一定就对我好,你肯定与丈夫离婚,肯定嫁给我。求助者：（沉默）您在开玩笑吧,那怎么成呢?您对我再好, 我也不能与丈夫离婚呢!心理咨询师：你刚讲过个人对另个人怎样,另个人就应该 对他怎样,我对你好,而你并不对我好,这似乎有些矛盾,你能解释 一下吗?求助者：（沉默）你对我好,可我是有家室的人,当然不能 对你好了!心理咨询师：你看,尽管我对你好,可你实际上并没有对我好。求助者：是的。心理咨询师:你提出要求,别人就应该按你所说的去做,而别人 提出要求,你却可以不按别人的要求去做,同样是提出要求,却有不 同的结果,这怎么解释呢?求助者:（沉默）我好像有些明白了,就是个人对别人怎样, 别人不一定就对他（她）怎样?心理咨询师：是的,你和父母对你的丈夫公婆很好,你就要求他 们也这样对你及你的父母。这是种绝对化的要求,种不合理的信 念,正是它使你内心极其不平衡。不合理的信念会造成你的情绪困扰, 通过改变它,你就能改变自己的情绪。例如把对别人的“要求”变成 “希望”,当不希望的事发生时,最多是种失望,不会过分的怨恨别人,自己也就不会生气了。求助者:我明白了,我对丈夫及公婆怎样,他们不一定就对我和 父母怎样,实际上我要是能接受他们对我及父母好或者不好这两种可 能,就不会生气了。“你能详细地说说你与公公婆婆及丈夫产生矛盾的原因吗? ”， 心理咨询师使用了（）。A,开放式提问B,具体化技术C.封闭式提问D,中心化技术参考答案:AB解析:咨询师使用了开放式提问（说说.原因吗）和具体化技 术（详细地说说）。选AB55 . “我听明白了,是这样吗? ”,心理咨询师使用的技术 包括（）。A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达参考答案:AC解析:咨询师使用的技术:内容反应（你和你的父母伤心的事） 和情感反应（你非常生气）。选AC56 . “我听明白了,是这样吗? ”,心理咨询师使用的技术 包括（）。A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达参考答案：AC解析：咨询师使用的技术：内容反应（你和你的父母伤心的事） 和情感反应（你非常生气）。选AC57 . “因此,别人对你怎样,肯定嫁给我。”表明心理咨询 师。A.启发求助者思考B.按求助者的信念推理C.改变求助者信念D.实施对求助者的教育参考答案：B解析:咨询师按照求助者的信念逐步进行推理。故选B58 .咨询师说“你刚讲过这似乎有些矛盾,你能解释一下吗? ”使用的是。A.开放技术B.面质技术C.指导技术D,澄清技术参考答案:B解析:面质技术指咨询师指出求助者的矛盾,促进求助者探索。59 .咨询师说“你提出要求却有不同的结果,这怎么解释 呢? ”使用的技术包括()。A.自我开放技术B.面质技术C.内容表达技术D,澄清技术参考答案：BC解析:咨询师使用了面质技术,同时还使用了内容表达技术(提 出建议、忠告、进行解释反馈等)。故选BC60 .按照埃利斯的ABC理论,本案例中的A包括()。A.求助者特别生气B.父母亲出钱买房买车C,丈夫应该听我的D,婆婆不让丈夫接父母参考答案：BD解析:埃利斯的ABC理论中A是诱发事件,本题中诱发事件是父 母亲出钱买房买车,付出了很多,而求助者的婆婆不让丈夫去接自己 的父母。选BD61 .按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B包括。A,公婆不听自己的B,公婆应该按照我的要求去做C,因琐事产生矛盾D.父母出钱丈夫就应该听我的参考答案:BD解析:埃利斯的ABC理论中B是求助者的信念。本题中求助者认 为公婆应该按照我的要求去做,父母出钱丈夫就应该听我的。62 .按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是()。A.公婆不讲理B,父母非常气愤C,丈夫不听话D.求助者很生气参考答案：D解析:埃利斯的ABC理论中C是个体的情绪反应和行为结果。本 题中求助者因为不合理信念,导致自己很生气。选D63 .本案例中,求助者多次出现沉默,可能的原因是()。A.困惑B.情绪C.思考D.阻抗参考答案:C解析:合理情绪疗法主要就是引发求助者认识到是自己的不合理 信念造成的问题,因此求助者的沉默更多是在思考。故选C64 .在本案例咨询过程中,心理咨询师不宜扮演的角色是()。A.分析者B.辩论者C.说服者D.监督者参考答案：D解析：在合理情绪疗法中,咨询师是个指导者、说服者、分析 者,也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。65 .在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括()。A,鼓励情绪宣泄B.改变求助者处境C.建立理性信念D.矫正非理性信念参考答案：CD解析：咨询师应该做的是矫正非理性信念,建立理性信念。66 .本案例中心理咨询师帮助求助者改变信念的方法是()。A.自我管理技术B.语义分析C.产婆术式辩论D.认知重组参考答案:C解析:咨询师使用的是与不合理信念辩论即产婆术式辩论。选C67 .声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定 时间内降低的现象是()。A.听觉疲劳B,听觉后像C.听觉适应D.听觉隐蔽参考答案：A解析:声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在 定时间内降低的现象是听觉疲劳。68 .勒温提出的社会行为的公式是()。A. P=f(B, E)B. B=f (P, E)C. 0=f (P, X)D. P=f (0, X)参考答案：B解析：由勒温提出,B代表行为(Behavior), P代表个体(Person),E代表个体所处的环境(Environment)69 .与利他行为呈负相关的是()。A.利他技能B,自我监控能力C.移情能力D.自我意识下降程度参考答案:D解析:与利他行为呈负相关的是自我意识下降程度。(请看教材: 心理咨询师基础知识/第2章社会心理学知识/第4节社会动机与社交 情绪/第2单元主要的社会动机/P141)70 .与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是()。A.最近发展区B.自我概念C,替代性强化D.操作条件反射参考答案：C解析：班杜拉的社会学习理论中强调儿童习得社会行为的主要方 法是观察学习和替代性强化。其中,观察学习是指通过他人(榜样) 所表现的行为及其结果而进行学习。71 .某人对所熟悉的环境突然感到气氛不对,周围环境已经发生 了某种对他不利的变化,使得此人有某种不祥的预感,此种症状称为A,突发性妄想B,妄想知觉C,非真实感D.妄想心境参考答案:D解析:妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对, 周围环境已经发生了某种对他不利的变化,使得患者有某种不祥的预 感。72 .某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始 分数()。A.比该分数低B,与该分数相等C.比该分数高D,与该分数差异不显著参考答案：A解析:百分等级指原始分数低于某个分数的人数的百分比。百分 等级越低,个体所处位置越低。73、形成以上初步诊断的依据包括()。儿童期性心理咨询的对象不包括()。A.性心理问题的儿童B.问题儿童的父亲C.问题儿童的母亲D.问题儿童的伙伴参考答案:D解析:儿童期的性心理咨询对象为两类:有性心理问题的儿童、 问题儿童的家长。74.心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后,对其心理、 行为问题形成大致的判断,这被称为()。A,初步诊断B.鉴别诊断C.初步印象D.问题评估参考答案：C解析：心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后,对其心 理、行为问题形成大致的判断,这被称为初步印象。75.咨询方案中需要明确求助者的权利之一是()。A,完成自我探索B.提出终止咨询C.遵守职业道德D.提供真实资料参考答案:B解析:求助者的权利包括:1) 了解咨询师的受训背景和执业资 格;2) 了解咨询的具体方法、过程和原理;3)选择或变更咨询师; 4)提出转介或中止咨询;5)对咨询方案的内容有知情权、协商权和 选择权。76.作用最明显的影响性技术是()。A.内容表达B.指导C,自我开放D.解释参考答案:B解析:指导是影响力最明显的一种技巧,是指咨询师直接地指示 求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。77.中国比内测验的智商的平均数为100,标准差为()。A. 15B. 16C. 17D. 18参考答案：B解析:中国比内测验采用离差智商的计算方法,但因其智商的平 均数为100,标准差为16,所以智商的分级标准也不同于韦氏智商。78. 一般来说,99%的正常人一年内的LES总分不超过()。A. 20B. 22C. 28D. 32参考答案：D解析:LES总分越高反映个体承受的精神压越大,95%正常人 一年内总分不超过20分,99%不超过32分。79. SDS共包括20个项目,每个项目按症状的()。A,强度分为四级评分B.频度分为四级评分C,强度分为五级评分D.频度分为五级评分参考答案:B解析:抑郁自评量表中,含有20个反映抑郁主观感受的项目, 每个项目按症状出现的频度分为四级评分。其中10个为正向评分, 10个为反向评分。80.卡特尔16种人格测验的编制方法是()。A.综合法B,因素分析法C.经验法D.逻辑分析法参考答案：B解析:16PF是美国伊利诺伊州大学人格及能力测验研究所卡特 尔教授经过几十年的系统观察、科学实验以及用因素分析统计法慎重 确定和编制而成的一种精确可靠的测验。81.按照MMPI的中国常模标准,可视为有病理性异常表现的T分 数划界值是。A. 55B. 60C. 65D. 70参考答案:B解析:根据MMPI中国常模,病理性异常表现的区分标准是量表 T分大于60分。82.在MMPI的566题版本中,Q量表原始得分不能超过()。A.8分B. 10 分C. 22 分D. 30 分参考答案：D解析:在计算效度量表Q量表(不能回答的问题的组成)分时, 如果566题版本原始分数超过30分,或399题版本原始分超过22分, 则答卷无效。83.我国修订的联合型瑞文测验,合并的是()。A.标准型与彩色型B.标准型与高级型C,彩色型与高级型D,城市版与农村版参考答案：A解析:我国1989年由李丹、王栋主持完成了彩色型和标准型合 并为联合型瑞文测验中国修订版。84 .按照韦氏智商分级标准,智力平常的IQ值范围是()。A. 8119B. 85115C. 91