2022—2023年度支教工作计划.docx

20222023年度支教工作计划、支教指导思想:全面贯彻党的训练方针,以落实科学进展观,办人民满足的训练 为宗旨,坚持以市支教办提出的要求为目标,充分发挥我校的引领和 示范作用,支持和关心乡镇学校大力实施基础训练课程改革,不断扩 大优质训练资源,尽快转变乡镇学校面貌,全面推动素养训练,提高 教学质量和学校办学效益。因此我校打算全力支持乡镇训练工作,促 使城乡训练的均衡进展。二、支教活动的意义:第一,促进训练的均衡化进展;第二,促进老师专业化进展;第 三,激发老师工作活力；第四,实现优势互补,双方互动,促进老师 训练思想进展；第五,淳朴的道德理念,净化心灵,促进师德进展。三、支教点详细状况:我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学,又名岳飞中学, 该校位于安阳南15华里的汤阴县城,地处城乡结合处,是一所半封 闭式管理的学校,校内占地10亩,现有教职69人,教学17个班, 图书阅览室个,仪器室两个,微机室个,多媒体教室个,体育 器材室个,电教器材室个,音美器材室个。校内洁净干净,学 生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进 步提高。四、方案及实施方案20212021年度第一学期时间内容形式实行的措施要达到的效果2021.91 .与支教学校结对老师见面,制定本学期教学方案;2 . 了解支教学校学生状况,相互学习新教材,指导备课。面对面沟通对支教学校的老师和学生状况进行初步了解,与结对老师共同学 习新教材,制订出本学期的教学方案,指导结对老师进行备课。制订教学方案,统一思想进行备课。2021. 101 .与结对老师沟通新教材培训理念,确立教学讨论的课题;2 .听结对老师六班级（初一）的课并评课,指导备课;3 .依据条件开展器乐进课堂,学吹竖笛。面对面沟通和蹲班听课面对面与结对老师沟通自己参与的新教材培训理念,确立本学年 的教学讨论课题,因为初一班级是新教材,所以重点听初一的音乐课, 起分析课,共同找出该课存在的问题,并提出改进的意见。假如条 件允许,预备器乐进课堂的预备工作。将新教材理念运用于教学中,确定教学讨论课题,提高开展教学 试验的力量。2021. 111 .专题讲座;2 .听结对老师六班级（初一）的课并评课;指导备课。讲课和蹲班听课组织有爱好的老师和学生参与音乐专题讲座,落实音乐教学大纲 中器乐教学占音乐教学总课时的20%的精神,关心结对老师学习竖笛, 同时将器乐引进课堂。使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参加音乐学习,重新 树立信念,渐渐产生爱好,实现器乐进课堂。2021. 121 .做示范课并评课;2 .听结对老师六班级（初一）的课并评课;指导备课。讲课和蹲班听课做示范课,和结对老师共同讨论器乐进课堂的教学方法,进步 听课,评课,共同提高教学力量。提高老师驾驭课堂教学力量。20212021年度第二学期2021. 3制定本学期音乐教学方案,共同备课。做示范课面对面沟通;班级授课。制定出本学期的音乐教学方案,进步指导结对老师备课,做示 范课,相互沟通,共同提高。统一思想,仔细备课,提高老师驾驭课堂教学力量。2021.4指导结对老师教学课题讨论和听课,指导备课。面对面沟通;班级授课;通过理论联系实际的教学实践活动,科学地解疑并形成特色;蹲 班听课,找出课堂教学存在的问题,共同争论讨论,提出改进意见, 促进教学力量的提高。结队老师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑“课题化”。2021. 5做示范课；听结对老师六班级（初一）的课并评课；指导备课。蹲班听课；面对面沟通相互听课,分析课,征求听课小组和学生的意见,进步改进教 学,使学生都能主动而自如地参加音乐学习,提高音乐修养。进步提高老师驾驭课堂教学力量。2021.6撰写篇培育帮扶老师的过程性报告；培育结对老师状况的汇 报。面对面沟通沟通后,自己撰写篇培育帮扶老师的过程性报告和培育结对老 师状况的汇报。对一学年的支教工作进行总结。如有变动以实际状况为准。本文地址;