地理教学计划总结七年级地理(下)教学计划.doc

地理教学计划总结七年级地理(下)教学计划 二中七年级地理（下）教学计划一、根本情况：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、推断的才能，对世界概况有了一定的理解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够注重，知识还没有构成系统，没有到达应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深化学生，力争获得更有效的教学效果。二、       教学目的：教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的根本技能，对我们所处的世界有一个明晰的理解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。三、本册教材：本册教材共5章，1、我们生活的大洲亚洲；理解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。2、我们邻近的国家和地区；突出日本自然灾祸及其构成的主要缘故，及日本经济与其他国家的联络，理解东南亚地势变化、地形构造特点与人类活动的关系等。理解印度人口的特点。理解俄罗斯地理位置的特点。3、东半球其它国家和地区；理解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业消费，文化风俗。澳大利亚因地制宜开展经济。4、西半球的国家，理解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。、极地地区；自然环境的特别性，科考与环保的重要性等。四、本期教材重点、难点：、各大洲的地形特征和气候特征；、几个大国的人文特征；五、教学措施：、强化学生的根本技能，学会读图、填图、从客观上解地理单元的知识。充分利用地图册来实现如此的学目的和要求。、进展地理根底知识和根本数据的强化经历，对地理知识进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理根本知识，让学生对世界地理能有一个系统的理解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好根底。、强化学生运用所学的地理知识，分析，处理征询题的能力。开展多种教学方式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的才能。培养学生关注自然，关怀社会，关怀时事的自觉性。收看新闻联播，世界之窗，正大综艺等节目，增进对世界理解。六、教者要求：、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前预备好课，认真研究教材，对教材的根本思想、概念，每句话，每个字都弄明晰，理解教材构造，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关材料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，激发情感。、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进展不同的教学方法。、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。、充分利用网络，不断拓宽知识面，为教学注入新鲜血液，开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。七、教学课时与进程： 章 节 内 容 课 时 进 程 六、我们生活的大洲亚洲 第一节 第二节 自然环境 人文环境   周   七、我们临近的国家和地区 第一节 第二节 第三节 第四节 日本 东南亚 印度 俄罗斯     周   八、东半球的其它国家和地区 第一节 第二节 第三节 第四节 中东 欧洲西部 撒哈拉以南的非洲 澳大利亚     周 九、西半球的国家 第一节 第二节 美国 巴西 周 十、极地地区   复习、考试 周