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师德师风：做一位有爱心有耐心的老师参考演讲稿师德师风演讲稿：做一位有爱心有耐心的老师重庆丰都仁沙熊彪自古以来，一提起老师，人们就会联想到学富五车的渊博和满腹经纶的深沉。由此而产生对老师职业的敬仰和尊重。有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说，老师是太阳底下最光芒的职业，事实上，老师只是三百六十行中一般的一行。老师是一种职业，更是一种事业。教书是一份在平凡中见伟大，在奉献中显精神的工作。关于刚刚踏出求学的校门，步入三尺讲台的年轻人来说，大家都是豪情壮志，踌躇满怀，激动不已。由于从小最崇拜的，最梦想成确实，今天已成为现实。但关于如何当一名合格的老师，怎么样成为一名好老师？还需要在实践中不断的学习，在学习中不断的改良。作为刚刚从大学毕业的年轻老师，离优秀老师的标准还非常遥远，通过短短的几个月的教学实践，我认为要做一名合格的老师，要成为一名好老师。应该具有爱心和耐心。爱本人的事业，爱本人的岗位，爱本人的学生。假如一个人从事着本人不喜爱的事业，你说，他能做好本人的工作吗？答案是否认的。既然选择了教育，我们就应该热爱教育，热爱本人的岗位，热爱本人的工作。爱岗敬业是对我们最根底，最最少，最一般的要求。爱岗确实是热爱本人的岗位，热爱本人的本质工作；敬业确实是敬重本人的事业，专心致力于事业。爱岗敬业确实是要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，从小事做起，从本人做起。这确实是爱岗，这确实是敬业。大家都听说过如此一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取，不求上进的人。但我们静下心来细心想想，撞钟的和尚是不思进取吗？撞钟的和尚是不求上进吗？不！我认为他是爱岗的，我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这确实是爱岗，这确实是敬业。假如他撞十一次，这是敬业吗？这是爱岗吗？不是。这是进取吗？这是上进吗？更不是。由于他违背寺规，发出错误信号，扰乱寺院正常秩序。撞钟的和尚做好了本人的本职工作。在我们今天社会里，对本人的本职工作做好了的又有几人？非常多都是敷衍了事。非常多人连当一天和尚撞一天钟都没有做到，这还叫爱岗吗？这还叫敬业吗？假如是老师，他依然一位好老师吗？成为一名好老师，不但要爱岗敬业，还应该爱学生，尊重学生。对全班学生，不管他是出生于干部权贵之家，依然出生于平民百姓之户；也不管他是品学兼优的优等生，依然令人头痛的学困生，作为老师，都应该一视同仁，不要嘲笑学生，不要挖苦学生，不要一学生成绩的优良鄙视学生，不要以成绩的优良来另眼相看。对学生要一直保持关注和热情，老师要给予学生公正的爱，爱得让学生满意，爱得让学生服气，爱得让家长放心。即便学生违背纪律，严峻批判的时候，老师也要动之以情，晓之以理。让学生明白，老师是关怀他的，老师是保护他的。有人说，作为老师，光有满腔的爱而没有耐心，那就不是爱。确实是如此，由于老师的爱是需要用耐心来表达的，特别是小学生，更是如此。耐心是老师的根本素养，有耐心的老师才能获得学生的爱戴。曾经有一项调查显示，在学生心目中，一位好老师最重要的条件确实是“耐心引导，明白得育人”。耐心是教育成功的保障，爱迪生的老师不正是由于没有耐心才失去了对这位天才科学家的发觉和培养吗？也正是由于爱迪生的妈妈拥有耐心，才成就了一位家喻户晓的大科学家，大创造家。嫦娥本月不在是神话，假如我们老师对学生多一份耐心，我想沙漠变成绿洲不在是梦想。一位好老师不但要有爱心，还要有足够的耐心。让我们都做有爱心，有耐心的好老师吧！