历史计划总结初中历史教学反思.doc

历史计划总结初中历史教学反思 一、注重教学经历的积累，教学水平的提升我从事历史教之因而能有一点点的经历，那是由于我对教材熟悉罢了，教学时间长了，自然就有一点体会和感受，这几年的教学实践，根本上能把握教材的重点和难点，以致于在课堂上能将知识传授给学生。二、抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率这是对老师的最根本要求，也是对老师的最高要求。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师明白最多的知识，教材中所包含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，一定要抓住课堂上的40分钟，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。三、抓好学生的知识点的过关检查，及时反响，做到功在平时上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反响，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进展复习提征询，如此既检查了学生往常知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。确实是平时我们所说的“温故而知新”。四、加强中招、新课程改革等信息的搜集和处理，关注中招命题趋势，在平时的课堂浸透中招认识初三的教学工作是直截了当面对中招考试。做为初三老师不能只顾眼下，闭门造车，不去学习来理解新信息。因而，老师要多阅读时下最新的教学参考、杂志，多留意中招考试方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在平时的教学中浸透中招认识，教给学生一些根本的技能和做题的方法。平时教学中，要不失时机地对学生进展综合才能的培养，做到功在平时，构成适应。五、教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习适应，能在教学工作中起到事半功倍的效果平时的教学中，在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比方概括、归纳、比拟、推断等诸方面的综合才能，让学生养成勤于复习旧知，擅长总结归纳，做题条理明晰，标准等良好的学习适应，都是做为毕业生必备的技能。老师平时训练的好，不致于在考试中顾此失彼。最后，我用荷兰著名的绘画大师梵高的名言作结：“相信我吧，在艺术征询题上，下面这句话吧，实实在在的，老老实实是最好的方法，宁肯诲人不倦地严肃研究，而不是投机取巧，哗众取宠。”