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国旗下讲话：学会倾听_0参考讲话教师、同学们：早上好！我今天国旗下讲话的标题是学会倾听。同学们，当教师们把一堂堂精心预备的课传授给你们的时候，你认真倾听了吗？当你的同学在答复下列咨询题时，你认真倾听并发表你的看法吗？当教师们在讲评一张张他们辛苦修改的试卷时，你又用心听了多少呢？“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深入的内涵，它能表达你的教养和素养：我先来和大家分享一个故事猫妈妈对小猫说：“你已经长大了，不能再吃妈妈的奶了，要本人去找东西吃。”小猫惶惑地咨询妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清晰，就用我们祖先留下的方法吧！这几天夜里，你细心地听听人们的谈话，他们自然会教你的。”第一天晚上，小猫听到一个大人对小孩说：“把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”第二天晚上，小猫听见一个女人对男人说：“帮我一下忙，把香肠挂好，把小鸡关好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫听到一个妇人叮嘱本人的小孩：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，要收好，小猫的鼻子非常灵，明天你就没得吃了。”就如此，小猫每天都非常快乐，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我细心倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”这个故事告诉我们什么？倾听是一种良好的适应和素养，能不断增长我们的知识和本领；倾听是一种积极的学习和考虑，能让我们学会学习，获得成功。还有个故事：经理和售货员。这个故事告诉我们什么？倾听是一种耐心和等待，不要随意打断别人的话；倾听是一种尊重和理解，不应有意无意地嘲笑和指责别人。同学们，上天之因此安排我们头上长两只耳朵一张嘴，确实是要我们多听少说。听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的教师或同学，让说的人明白你在认真地听，尊重地听。但假如上课的时候，同学答复下列咨询题，不需要你改变身子看着他，你能够用眼睛看着书或练习本。用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和教师停顿的时候才能发表你的意见。用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚治理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。用身体去倾听，是说听的身体姿势，应该是脊背挺直、身体前倾的模样。假如你听到同意的地点、精彩的地点，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏；听到不同意的地点也能够皱皱眉，或者悄悄摇摇头表示你不同意或者有意见。用心去倾听，教师和同学说话时，请你用心去考虑他们说的话，有哪些跟你是一样的，有哪些是和你不同的，然后构成本人新的观点。倾听具有一种奇妙的力量，它能够让人获得智慧和尊重。学会倾听，你学习的经历会更多一些，因此，会少走一些弯路；学会倾听，你周围的朋友会更多一些，因此，会获得更多欢乐同学们，倾听是一种本领，是一种才能，是一种素养，是一种美德。任何适应的养成都有一个过程，倾听适应也是如此，这就要求你们长久坚持，长期训练。同学们，学会倾听吧，愿你们在听中生疑，听中解惑，听中积累，听中成长，听出聪明的头脑，听出健全的人格，听出灿烂的将来，听出精彩的人生。感谢！