广播稿小学生关于考试分数的红领巾参考讲话.doc

广播稿小学生关于考试分数的红领巾参考讲话广播内容： 1.期中考试后的思索正确对待考试和分数 2.好书推荐 合：亲爱的教师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。 a:同学们本学期的期中考试刚刚完毕，今天我们就要明白本人的考试成绩了。 b:我们在校学习要面对五花八门的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。事实上，我们应当正确对待考试与分数。 a:一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对教师的教和同学们的学都起着重要的调理和鼓励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和稳固提高的过程，也是培养大家思维才能、制造精神，锻炼提高学习才能的过程。同时，还能够激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发觉学习中的薄弱环节，修订学习计划，改良学习方法，从而提高学习成绩。 b:下面给同学们讲两个名人的故事： 第一个是林肯的故事 有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，确实是如此一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，中选美国第十六任总统！这个人确实是林肯。 a:第二个是爱迪生的故事 爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学咨询是靠母亲的教诲和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲身小对他的谅解与耐心的教诲，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世出名的制造大王。 爱迪生从小就对非常多事物感到好奇，而且喜爱亲身去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就依照本人这方面的兴趣，一心一意做研究和制造的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共制造了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改良人类的生活方式，作出了严重的奉献。 浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。爱迪生常对助手说。人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的事情。 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:你量量灯泡的容量。他又低头工作了。 过了好半天，他咨询:容量多少?他没听见答复，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:时间，时间，如何费那么多的时间呢?爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：里面的水倒在量杯里，立即告诉我它的容量。 助手立即读出了数字。 爱迪生说:这是多么容易的测量方法啊，它又精确，又节约时间，你如何想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗? 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:人生太短暂了，太短暂了，要节约时间，多做事情啊! b:在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间发奋努力。 联络我们本人，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该明白：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进展反思：假设考得分高，则我们总结经历，接着发扬；假设考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；假设是根底差，欠帐太多，则要尽快把欠帐补起来；假设是根底知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教别人，及时把缺陷补上去；假设是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好适应。只有如此，每次考试才能成为同学们勤奋学习的加油站。（1）（2）