人教版五年级下册语文第一单元复习题-word文档资料.doc

人教版五年级下册语文第一单元复习题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 人教版五年级下册语文第一单元复习题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、积累运用。(35)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1、请给带点的字注音标调。(3)五年级下册语文第一单元复习题：机 械冰 碴开 凿撕 扯匕 首妖 娆2、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“”，并改在括号里。(4)A、五年级下册语文第一单元复习题：严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 ( )B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 ( )C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 ( )3、根据语境写出正确的汉字。(4)通过媒体介shào ( )，西部边jin( )不再pin( )僻。来到西部，我们看到了只用绿色xuàn ( )染，不用墨线勾lè ( )的草原，也看到大方、xi sè ( )的鄂温克姑娘。这里人们很有礼 mào( )，可是玩起来去无j( )无束，开心极了。4、选词填空。(3)矗立 屹立 挺立(1)、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。(2)、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。(3)、一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。5、按要求写句子。(9)(1)、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(修改病句)(1)_。(2)、先将句子补充完整，并用所填的关联词语，仿写一段话。(6)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃。他说：“白杨树从来就这么直。_需要它，它就在_很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 遇到风沙还是雨雪，_ 遇到干旱还是洪水，它_那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇 。”_(3)、照样子仿写句子。(2)A、四面都有小丘，平地是绿的，小球也是绿的。_。B、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。_。6、日积月累。(6)(1)、九 曲 黄 河 万 里 沙，_。 _，同到牵牛织女家。这首诗的题目是 ，诗人是_朝。(2)、_，春风不度玉门关。(3)按要求写四字词语。A、三个描写颜色的词语： _、_ 、_B、两个描写天气的词语： _、_ 、_7、依课文内容填空。(6)(1)、在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：_。请你写出对它的理解：_。(2)、白杨一文的作者是_，课文采用了_的写法，歌颂了_。(3)、丝绸之路不仅是古代 _互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和_往来、沟通_的友谊之路。二、阅读理解(35)(一)、阅读草原(节选)回答问题814题。(16)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么( )，天空是那么( )，使我总想高歌一曲，表示我满心的( )。在天底下，( )，而并不( )。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒 勾画的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种境界即使使人惊叹又叫人舒服愿久立四望又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里，连骏马和大牛都有时候( )，好像( )。8、在括号里填上恰当词句，把段落补充完整。(4 )9、把“ ”内不恰当的词语用“”划去。(2)10、在“”内填上恰当的标点符号。(2)11、用“ ”画出文中的一个拟人句。(1)12、文中画浪线的句子运用的修辞手法是什么?把什么比做什么?13、这段话写了_、_ 、_ 、_ 、_ 等事物，着重 写的是 。(3)14、“一碧千里”描写了_，“翠色欲流”描写了_。(2)A、绿的程度 B、绿的范围 C、绿的形态(二)、阅读给我一个承诺 回答问题1522题。(8)给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。16、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指：_。17、在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：_。18、当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：_。19、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的“它们”指的是_。20、读了这篇文章后，你对“承诺”一词的理解是：_。21、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的?请你用直线在文中划出。22、读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。读了这篇短文我想说：_。(三)、阅读下面的短文，回答问题2327题。(11)内蒙古锡林格勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊，安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”23、用“ ”画出静态描写的句子，用“ ”画出动态描写的句子。(2)24、第二自然段突出了草原 的特点，写的主要景物有：_ 、_、_ 。(2)25、第四自然段突出草原_的特点，写的主要景物有：_ 、_、_ 。(2)26、找出文章的中心句，抄写下来，并说说读了短文后的感受。(3)_27、给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。(2)三、快乐习作(30)寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在450字以上。人教版五年级下册语文第一单元复习题由查字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!>>>更多内容请点击：课外知识、综合知识文言知识、文学知识小学语文基础知识初中语文基础知识高中语文基础知识