历史教学计划总结高一历史教师工作总结二.doc

历史教学计划总结高一历史老师工作总结二 一认真教学：本学年度，本人担任高一六个班的历史教学工作。我严格要求本人，做到为人师表，举止文明礼貌，以身作则，注重以身作则。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，得到提高，从而不断提高本人的教学水平。为了上好课，我做好课前预备：备好课。我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课，备课深化细致，教案书写工整详细，真正做到了有备而上。认真研究教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，理解学生原有的知识技能的质量，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生。二、愉快教学：课堂上，我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有效留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，提征询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣。六个班各有它的特点，有的班纪律好但欠缺课堂的气氛或互动，有的班气氛好但欠缺良好的纪律。因此我在备好正规课堂外还会按照不同的班设计适宜每个班的教学方案。力求充分调动学生的学习兴趣，上好每一节课。对高中生来说，课堂的内容既讲究愉快也要讲究内涵，对历史教材的知识进展丰富的思想表达，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。但由于课堂教学时间的有限，为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在教学中抓重点，引导学生对内容反复阅读，以悟出教材丰富的内涵。同时我还注重对学生的表达才能的培养，鼓舞他们大声答复以下征询题，不管对错，主要是大声我就进展表扬，同时也进展一分钟朗读。在课堂我时刻留意去锻炼他们的口头表达才能。三、课外教学：另外，我还补充适量的贴合学生实际、贴合高考的时事引导阅读，协助学生掌握丰富的材料，从而有效地提升学生的阅读面。在当前的课改方式下，死守课本是跟不上潮流的，而且如今知识更新快假设不留意对社会开展的把握是特别容易造成思维僵化。因此我平时也多留心社会的动态、留意国家的的开展，也常阅读报纸杂志。同时也向学生介绍一些见解，也鼓舞学生增加阅读，积极考虑。教学是无止境的，在今后的教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，提高教育教学质量，争取将本人的教学水平提高到一个崭新的层次四、教研情况：作为高一年的备课组长，积极带着新老师做好教学工作，共同讨论如何进展有效的教学，应该如何治理学生，做到备课、教学的有效性。以上确实是本人这一学期的工作总结，希望能接着发扬优点，克服缺乏，提高自我。