安全危险的地方教案反思.doc

对当前大班平安危险教学计划的考虑大学校平安危险的反映包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们明白汽车后部是一个特别危险的地点，不能留在车后面。此外，不可能在车后玩，加强儿童的平安认识，合适幼儿园老师参加大班平安活动课。快来看看教案的危险地点。事件设计背景游玩是小孩的本性。当你欢乐时，你会不记得四周的一切。他们不会推断危险在哪里。本科生通过讲述两个小孩的悲剧告诉小孩们，他们不能在车后游玩。活动目的让小孩们明白汽车后部是一个特别危险的地点。你不能留在车后，你不能在车后面玩。2.加强幼儿的平安认识。3.培养小孩敏锐的观察才能。4.培养小孩的思维和口头表达才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点让小孩们明白危险在哪里以及我们应该如何防止危险情况。活动预备老师展示了一些关于平安的图片，并为小孩们写了一个情景对话。活动程序首先，老师介绍故事让小孩们听。其次，老师解释故事。1.老师：在小东和小红的故事中，小孩们谈到的可怕事情是什么？老师为小孩们重新解释故事。第三，开场讨论1.老师：汽车特别大，小孩这么小，驾驶员的叔叔能够看到小孩在倒车时躲在镜子后面的车后面吗？ （请让小孩答复）老师：当汽车也不听话时，是由于它的部件出现毛病，因此有时驾驶员的叔叔想刹车而且不能停车。假如小孩们在车后游玩如何办？ （请让小孩答复）第四，表现老师和小孩们进展情景对话。教学反思1.在这次教学活动中提供应小孩们的照片能够从交警队获得，以找到一些能够引起小孩留意的生动图片。2.对活动过程的反思：我认为在上课之前，你能够带小孩们去看大车，让小孩们坐在大车里观察他们是否能看到车后面的人或物。镜子。幼儿关于站在车后是否平安有了新的认识。3，小孩眼睛的教学都集中在图片上，老师的第一个场景在讲话的同时显示的图片会更好，或者他们会接着对图片说话。4，这项活动的效果根本到达了预期的目的，小孩也明白不能在车后面玩的缘故，但也应该告诉小孩这不能模拟，告诉小孩生命的意义和重要性假如你重新上课，我将以生命的珍贵开场这一课，并告诉小孩们不断珍惜生命。