思想品德教学计划总结七年级思想政治下学期教学计划.doc

思想品德教学计划总结七年级思想政治下学期教学计划 初中七年级思想政治课，是一门德育与心理教育相结合的课程。要对学生进展良好心理质量教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们明白得热爱生活、珍爱生命、乐观爽朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义；要引导他们正确对待社会，培养健全人格；加强自我保护的认识，提高自我保护的才能；激发他们热爱祖国的情感和建立祖国的使命感。为更好的完本钱学期的教育教学工作，特制定本学期的工作计划如下：一、指导思想以根底教育课程改革为契机，以现代教育理念为按照，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，习惯教学改革情势开展要求，努力探究新课程标准的教学方式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的才能，全面落实自主学习方案，实在提高教育教学质量。二、教学目的1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、明白得热爱生活、珍爱生命。3、学会调理情绪，保持乐观心态。4、加强自我保护的认识，提高自我保护的才能。三、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，主要表现学习自决心、交往才能和情绪操纵等方面缺乏。心理特点： 半儿童、半成人，由青年向青年初期开展过渡的发育特点。 爽朗好动，好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关怀、保护双向反响的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速加强的特点。 独立意向，成人感迅速加强的特点。 性认识由奇异好奇向想往喜爱方向开展的特点。思想特点： 单纯幼稚，易受成人或四周环境阻碍的特点。 交往才能与兴趣迅速加强，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性认识逐步加强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和操纵能的特点。思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。四、主要措施1、按照学生的实际情况创设与之习惯的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合本身实际发表观点。4、以讨论方式促进学生的学习积极性，爽朗课堂气氛并稳定知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。五、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的开展，为了一切学生的开展，为了学生一切的开展”的教育理念。 2、采纳互动体验式教学，注重学生的全面开展，爽朗课堂，激发学生主动学习。 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合才能的培养，注重教学的过程和方法、知识和才能、情感态度和价值观的三维目的的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进展辅助教学。六、教学进度表第一至八周                 完成第11课到第14课教学，第九周                 期中复习第十周                     期中考试与试卷分析第十一至十七周          完成第15课到第18课教学，第十八周           期末复习