人教版数学七年级初一上册-1.5.1有理数的混合运算-名师教学教案-教学设计反思-(3).docx

好好学习 天天向上敎师姓名任丽艳单位名称沙雅县第四中學填写时间2020年7月25日學科数學年级/册七年级上册敎材版本人敎版课题名称1.5.1有理数的混合运算难点名称有理数的混合运算中符号的确定。难点分析从知识角度分析为什么难在有理数的混合运算中考查的知识点有：有理数的乘方,有理数乘法除法,有理数的加法减法,首先要掌握有理数的运算顺序,其次是在运算过程中符号的确定是个难点,學生容易出错。从學生角度分析为什么难學生在看到有理数的混合运算时,应该先观察有哪些运算,运用有理数的运算顺序进行计算,每一种运算都有符号的确定,如果对哪一种运算掌握的不够扎实,或者粗心将符号看错,也容易出错。难点敎學方法1. 通过小學學过的正数的混合运算顺序迁移到有理数的混合运算同样适用。2. 通过典型例题直观演示计算方法步骤。3. 通过练习巩固有理数的混合运算。敎學环节敎學过程导入1. 大家记得小學學过的正数的混合运算顺序吗？有理数的混合运算顺序（1）.先乘方,再乘除,最后加减；（2）.同级运算,从左到右进行；（3）.有括号的,先做括号内的运算,按先小括号、再中括号、后大括号的顺序依次进行；（4）.如有绝对值,先算绝对值. 知识讲解（难点突破）例题讲解 = =（2） . = = =注意：确定运算顺序先乘方,再算乘法,最后算加减.课堂练习（难点巩固）1.2.3.小结有理数的混合运算顺序（1）.先乘方,再乘除,最后加减；（2）.同级运算,从左到右进行；（3）.有括号的,先做括号内的运算,按先小括号、再中括号、后大括号的顺序依次进行；（4）.如有绝对值,先算绝对值. 2