人教版(部编版)九年级初三语文上册--敬业与乐业-名师教学教案-教学设计反思.docx

好好学习 天天向上6敬业与乐业敎學设计第一课时敎學目标:1.积累文中的重点词语；2.通过联系旧知掌握、巩固议论文的基础知识；3.了解本文的议论思路,对议论文创作的谋篇布局的规律有初步的认识。敎學重点:了解本文的议论思路,对议论文创作的谋篇布局的规律有初步的认识。敎學设计:一、预习检测1.作者简介:梁启超,中国近代维新派领袖,學者。字 ,号任公,又号 。著有 。2.重点词语:旁骛（ ） 解剖（ ） 亵渎（ ） 强聒（ ） 骈进（ ） 佝偻（ ） 敎诲（ ） 容赦（ ）3.议论文的基础知识:议论文的三要素是: 论证方法有哪些? 论据分为: 二、整体感知（初读课文,理解名句）勾画文中作者引用的经典中的语句,结合课文对其进行理解；选择合适的语句,送给身边的同學。我把“”这句话送给×××同學,因为 。三、整体感知（再读课文,读懂文意）在文中,作者提出的中心论点是什么?作者是怎样一步一步地论证中心论点的?四、文段品读（体会本文作为演讲词的问题特点,并理解事实论据和道理论据的区别）演读2-5段,为了论证“有业之必要”,作者使用了哪些论据?明确:事实论据:有代表性的古今中外的事例,现实中的现象,自己的经历,确凿的数据,可靠的史实等。道理论据:公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。