高考英语 专题解析信息匹配 解题密招课件.ppt

高效解高效解题秘招秘招 2021/8/11 星期三1 因信息匹配题只要求考生从应用文中找因信息匹配题只要求考生从应用文中找出所需要的信息即可出所需要的信息即可,因此因此,就用查读或寻就用查读或寻读法读法(scanning)即可。具体步骤和方法如下：即可。具体步骤和方法如下：(1)快速浏览应用文及匹配对象前面的中文快速浏览应用文及匹配对象前面的中文要求要求,明确匹配对象。明确匹配对象。1.略读略读,弄清匹配对象弄清匹配对象2021/8/11 星期三2(2)若应用文有小标题若应用文有小标题,要快速浏览小标题要快速浏览小标题,了解大概内容。了解大概内容。(3)若有明显交叉信息词若有明显交叉信息词,可粗略分组可粗略分组,然后然后再找出其中有明显差异的信息。再找出其中有明显差异的信息。(4)快速浏览快速浏览“图片图片+少量文字少量文字”,划出最划出最能体现各自差异的关键信息。能体现各自差异的关键信息。2021/8/11 星期三3 用体现各自特点或差异的关键信息词用体现各自特点或差异的关键信息词到应用文中去搜索寻找匹配信息。尤其注到应用文中去搜索寻找匹配信息。尤其注意以下两点：意以下两点：(1)若有交叉信息若有交叉信息,我们还要进一步筛选我们还要进一步筛选,在在相同中找差异。如相同中找差异。如2009年年,A和和B中都有中都有garden一词一词,不同的是不同的是A中有中有poems而而B中没中没有有,能与能与57题匹配的只有题匹配的只有A。2.寻读寻读,找到匹配对象找到匹配对象2021/8/11 星期三4(2)匹配双方不一定都用了拼写相同的关键词匹配双方不一定都用了拼写相同的关键词,可能会是同义表达可能会是同义表达,如如2008年年58题就属这类题就属这类;也也有可能是用同根词来表达有可能是用同根词来表达,如如2010年第年第60题题,用用psychological与与psychology来表达。另外来表达。另外,也还有也还有可能有具有相同拼写的词可能有具有相同拼写的词,但句意可能不同但句意可能不同,这就这就需要我们仔细研读了。需要我们仔细研读了。(3)图片中的文字常以大写字母的形式出现图片中的文字常以大写字母的形式出现,我们我们要耐心细致要耐心细致,认准读懂。也可转换成小写字母后认准读懂。也可转换成小写字母后辩认。备考时注意养成辩认大写字母的习惯。辩认。备考时注意养成辩认大写字母的习惯。2021/8/11 星期三5 每找到一对有把握的匹配对象每找到一对有把握的匹配对象,就用笔将其划就用笔将其划掉掉,不断缩小范围不断缩小范围,避免重复阅读。本题相对较易避免重复阅读。本题相对较易,只要抓住匹配双方的个别关键词或拼写相同的词只要抓住匹配双方的个别关键词或拼写相同的词,即使不完全理解其内容也可选出大部分正确答案。即使不完全理解其内容也可选出大部分正确答案。如如2010年试题年试题,六幅图的内容差异明显六幅图的内容差异明显,没有交叉没有交叉信息信息,因此只要用图片中的最能体现各图差异的因此只要用图片中的最能体现各图差异的词词Harry Potter,tour,film,emergency,psychology(估计出现的可能是同根词时估计出现的可能是同根词时,可用词根的一部分可用词根的一部分去搜去搜),Vaccine等去搜索等去搜索(寻读寻读)对应词语对应词语,即可轻松即可轻松准确匹配。准确匹配。3.划掉划掉,不断缩小范围不断缩小范围2021/8/11 星期三6Thankyou!Thankyou!2021/8/11 星期三72021/8/11 星期三8