《专题综合演练一》PPT课件.ppt

1.1.主主人人公公对对“风风雨雨送送人人来来，风风雨雨留留人人住住”中中的的“风风雨雨”与与“楼楼上上多多风雨风雨”中的中的“风雨风雨”的情感有什么不同？（的情感有什么不同？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：前者爱风雨而后者恨风雨。（前者爱风雨而后者恨风雨。（2 2分）分）2.2.词中四次写到词中四次写到“风雨风雨”，这样写有什么好处？（，这样写有什么好处？（4 4分）分）答：答：_答答案案：以以风风雨雨为为主主线线贯贯穿穿全全诗诗，从从风风雨雨起起笔笔，以以风风雨雨作作结结，首首尾尾呼呼应应，结结构构严严谨谨；风风雨雨起起着着联联系系人人、事事、情情的的作作用用；主主体体的的情情与与客客体体的的风风雨雨融融溶溶谐谐和和，意意境境浑浑然然（结结合合情情景景交交融融作作具具体体分分析析亦亦可可）；运运用用反反复复的的手手法法，有有回回环环往往复复的的音音乐乐美美。（每每点点2 2分分，答答对对两两点点即可得即可得4 4分）分）3.3.试结合全诗分析首句的试结合全诗分析首句的“冷冷”字好在哪里。（字好在哪里。（3 3分）分）答：答：_答答案案：“冷冷”字字是是全全诗诗写写景景、叙叙事事、抒抒情情的的关关键键。（1 1分分）首首句句写写郡郡斋斋天天气气的的冷冷，联联想想到到山山中中天天气气的的冷冷；由由天天气气的的冷冷，联联想想到到在在山山中中艰艰苦苦修修炼炼的的朋朋友友的的孤孤独独、凄凄冷冷。于于是是诗诗人人欲欲送送一一瓢瓢酒酒去去，好好让让他他在在这这秋秋风风冷冷雨雨之之夜夜，得得到到一一点点友友情情的的慰慰藉藉（1 1分分）。通通过过一一个个“冷冷”字字，虚虚实实结结合合，把把诗诗人人对对山山中中朋朋友友的的想想念念很很巧巧妙妙地地表表达达了了出出来来。（1 1分分）（未未答答到到最最后后一一点点，但但前前面面各各点点的的分分析析较较具具体体，也也可可以以给给3 3分）分）4.4.这首诗抒发了作者什么样的感情？（这首诗抒发了作者什么样的感情？（3 3分）分）答：答：_答答案案：作作者者的的感感情情包包含含两两个个方方面面。一一方方面面是是对对山山中中道道士士的的忆忆念念之之情情。但但忆忆念念只只是是一一层层，还还有有更更深深的的一一层层，即即作作者者心心中中的的寂寂寞寞之之情情。（每每方面方面1 1分，答对两方面得分，答对两方面得3 3分）分）5.5.有人认为诗的尾句有人认为诗的尾句“忆忆”字最妙，请你结合全诗作具体分析。字最妙，请你结合全诗作具体分析。答：答：_答答案案：要要点点：概概述述诗诗句句大大意意：一一位位两两鬓鬓斑斑白白毛毛发发细细长长的的老老人人，在在一一排排围围住住的的屏屏风风边边独独坐坐着着，红红烛烛摇摇曳曳着着光光芒芒，照照着着在在浓浓浓浓夜夜色色中中尽尽兴兴饮饮酒酒的的他他。尽尽管管在在京京师师二二十十多多年年，由由默默默默无无闻闻的的青青年年人人，很很快快被被擢擢居居高高位位，显显赫赫一一时时。身身份份不不同同，情情怀怀也也改改变变了了。但但忽忽然然听听到到春春雨雨的的声声音音，立立即即让让他他回回忆忆起起了了江江南南故故乡乡。分分析析“忆忆”的的妙妙处处：在在这这诗诗人人牵牵怀怀故故乡乡的的千千言言万万语语和和无无数数感感触触一一齐齐涌涌上上心心头头的的片片刻刻，诗诗人人只只用用一一个个“忆忆”字字点点出出，它它们们便便伴伴和和着着千千丝丝万万缕缕的的春春雨雨，浓浓浓浓地地纷纷扬扬，飘飘洒洒在在了了诗诗中中，应应该该是是妙妙不不可可言言的的。诗诗人人从从情情怀怀的的改改变变，引引出出回回忆忆江江南南故故乡乡的的情情怀怀不不变变，运运用用对对比比，突突出出了了诗诗人人对对故故乡乡朝朝思思暮暮想想、魂牵梦萦的眷恋情怀。（答对魂牵梦萦的眷恋情怀。（答对1 1个要点得个要点得2 2分，分，3 3点共点共6 6分）分）6.6.词词的的上上片片描描写写快快哉哉亭亭下下及及其其远远处处的的胜胜景景，主主要要运运用用了了什什么么表表现现手手法？请结合诗句简要分析。（法？请结合诗句简要分析。（3 3分）分）答：答：_答答案案：运运用用了了虚虚实实结结合合的的手手法法。（1 1分分）开开头头四四句句，先先用用实实笔笔，描描绘绘亭亭下下江江水水与与碧碧空空相相接接、远远处处夕夕阳阳与与亭亭台台相相映映的的优优美美图图景景，接接着着第第五五句句是是回回忆忆镜镜头头，联联想想到到曾曾在在扬扬州州平平山山堂堂所所领领略略的的“江江南南烟烟雨雨”，词词人人把把快快哉哉亭亭与与平平山山堂堂融融为为一一体体，以以虚虚衬衬实实，用用实实写写虚虚，表表现现出出快快哉亭上所览之景的高远空濛的意境。（哉亭上所览之景的高远空濛的意境。（2 2分）分）或或答答：运运用用了了联联想想的的表表现现手手法法。（1 1分分）作作者者由由眼眼前前快快哉哉亭亭之之景景忆忆起起自自己己曾曾在在扬扬州州平平山山堂堂所所领领略略的的风风景景：江江南南烟烟雨雨、杳杳杳杳孤孤鸿鸿，若若隐隐若若现现，若若有有若若无无。作作者者借借此此来来比比拟拟在在快快哉哉亭亭上上所所目目睹睹的的景景致致，突突出出二二者者相相同同的的意意境境。这这种种忆忆景景写写景景的的笔笔法法，新新颖颖别别致致，令令人人耳耳目目一一新新。（2 2分）分）7.7.清清代代文文学学家家刘刘熙熙载载在在艺艺概概诗诗概概中中评评价价这这首首词词“其其精精微微超超旷旷，真真足足以以开开拓拓心心胸胸，推推倒倒豪豪杰杰”，这这句句评评语语中中的的“超超旷旷”表表现现在在下下片片哪些方面？（哪些方面？（3 3分）分）答：答：_答答案案：这这首首词词写写景景意意境境开开阔阔高高远远，既既描描写写了了浩浩阔阔、雄雄壮壮、水水天天一一色色的的自自然然风风光光，又又在在其其中中融融入入了了一一种种坦坦荡荡旷旷达达的的浩浩然然之之气气。（1 1分分）下下片片的的描描写写和和议议论论，豪豪纵纵酣酣畅畅，气气势势磅磅礴礴，格格调调豪豪迈迈雄雄健健。尤尤其其是是结结句句“一一点点浩浩然然气气，千千里里快快哉哉风风”蕴蕴涵涵深深刻刻的的人人生生哲哲理理，展展现现出出词词人人身身处处逆逆境境却却泰泰然然处处之之、大大气气凛凛然然的的精精神神风风貌貌和和豁豁达达豪豪迈迈的的情情怀怀，给给读读者者以以强强烈烈的的震震撼撼。（2 2分分）这这首首词词在在艺艺术术构构思思上上，具具有有波波澜澜起起伏伏、跌跌宕宕多多姿姿、纵纵横横捭捭阖阖的的特特点点。（以以两两点点为为主主要要得得分分点点，3 3分）分）五、阅读下面的文字，完成五、阅读下面的文字，完成8 81010题。（题。（1515分）分）8.8.下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（3 3分）（分）（）A.A.数岁，赵王贤之，未及迁数岁，赵王贤之，未及迁 贤：以贤：以为贤，认为贤能为贤，认为贤能B.B.上说，尽拜为郡守、诸侯相上说，尽拜为郡守、诸侯相 说：通说：通“悦悦”，高兴，愉悦，高兴，愉悦C.C.今梁王不伏诛今梁王不伏诛 诛：讨伐诛：讨伐D.D.鲁王闻之，大惭鲁王闻之，大惭 惭：惭愧惭：惭愧【解析解析】选选C C。诛：刑戮，杀害。诛：刑戮，杀害。9.9.下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的分分析析和和概概括括，不不正正确确的的一一项项是是（3 3分分）（）A.A.田田叔叔由由于于为为人人廉廉直直，喜喜任任侠侠，被被赵赵午午举举荐荐给给赵赵王王张张敖敖，担担任任了了郎郎中官职。中官职。B.B.孟舒率疲惫的士兵登临城墙，抵御匈奴冒顿的进攻。孟舒率疲惫的士兵登临城墙，抵御匈奴冒顿的进攻。C.C.田叔彻查了梁孝王使人杀人案，并禀报景帝。田叔彻查了梁孝王使人杀人案，并禀报景帝。D.D.田田叔叔在在对对处处理理民民告告鲁鲁王王与与阻阻止止鲁鲁王王好好猎猎的的两两件件事事中中，表表现现出出了了杰杰出的才干。出的才干。【解析解析】选选B B。孟舒并没有率士兵抵御，是士兵主动临城御敌的。孟舒并没有率士兵抵御，是士兵主动临城御敌的。10.10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 9分）分）（1 1）是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。（）是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。（4 4分）分）译文：译文：_（2 2）相初至官，民以王取其财物自言者百余人。（）相初至官，民以王取其财物自言者百余人。（5 5分）分）译文：译文：_答答案案：（1 1）这这时时孟孟舒舒因因为为敌敌人人大大举举侵侵犯犯边边塞塞劫劫掠掠，云云中中郡郡特特别别严严重，而被免职。（译出大意重，而被免职。（译出大意1 1分，分，“坐坐”、“大入大入”、“免免”各各1 1分）分）（2 2）田田叔叔担担任任丞丞相相刚刚到到任任，（就就接接待待了了）亲亲自自诉诉说说鲁鲁王王夺夺取取他他们们财财物物的的百百姓姓百百余余人人。（译译出出大大意意1 1分分，“相相”、“初初”、“取取”各各1 1分，倒装句式分，倒装句式1 1分）分）六六、（20092009南南平平市市高高三三毕毕业业班班适适应应性性考考试试）阅阅读读下下面面的的文文言言文文，完成完成11111313题。（题。（1515分）分）1111下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 3分）（分）（）A A沛相陈圭举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就沛相陈圭举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就 辟：通辟：通“避避”B B语其节度，舍去辄愈语其节度，舍去辄愈 节度：（服药的）禁忌和注意事项节度：（服药的）禁忌和注意事项C C后太祖亲理，得病笃重，使佗专视后太祖亲理，得病笃重，使佗专视 笃：（病势）沉重笃：（病势）沉重D D若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日 信：确实信：确实【解析解析】选选A A。“辟辟”是是“征召任用征召任用”的意思。的意思。1212下面全都表现华佗医术高明的一项是（下面全都表现华佗医术高明的一项是（3 3分）（分）（）又精方药，其疗疾，合汤不过数种又精方药，其疗疾，合汤不过数种下下针针言言：“当当引引某某许许，若若至至，语语人人。”病病者者言言“已已到到”，应应便便拔拔针针病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩然本作士人，以医见业，意常自悔然本作士人，以医见业，意常自悔到家，辞以妻病，数乞期不反到家，辞以妻病，数乞期不反及及后后爱爱子子仓仓舒舒病病因因，太太祖祖叹叹曰曰：“吾吾悔悔杀杀华华佗佗，令令此此儿儿强强死死也也。”A A B B C C D D【解解析析】选选A A。表表现现华华佗佗的的内内心心感感情情。表表现现华华佗佗婉婉拒拒约约请请。两两项都不是项都不是“表现华佗医术高明表现华佗医术高明”的。的。1313把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 9分）分）（1 1）四四五五日日，差差，不不痛痛，人人亦亦不不自自寤寤，一一月月之之间间，即即平平复复矣矣。（4 4分）分）译文：译文：_（2 2）“佗佗术术实实工工，人人命命所所县县，宜宜含含宥宥之之。”太太祖祖曰曰：“不不忧忧，天天下当无此鼠辈耶？下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。（遂考竟佗。（5 5分）分）译文：译文：_答答案案：（1 1）四四五五天天后后，病病好好了了，不不再再疼疼痛痛，病病人人自自己己也也不不觉觉得得，一一个个月月之之内内，伤伤口口便便愈愈合合复复原原了了。（意意思思对对，语语句句通通顺顺1 1分分，“差差”、“寤寤”、“平平复复”译译对对各各1 1分分。共共4 4分分。差差：病病好好了了。寤寤：觉觉得得，感觉。平复：感觉。平复：伤口伤口愈合复原。）愈合复原。）（2 2）“华华佗佗的的医医术术确确实实高高明明，关关系系着着人人的的生生命命，应应该该包包涵涵宽宽容容他他。”曹曹操操说说：“不不用用担担忧忧，天天下下会会没没有有这这种种无无能能鼠鼠辈辈吗吗？”终终于于拷拷问问致致死死华华佗佗。（意意思思对对，语语句句通通顺顺1 1分分，“工工”、“县县”、“宥宥”、“考考”译译对对各各1 1分分。共共5 5分分。工工：高高明明。县县：通通“悬悬”，牵牵挂挂，引引申申为为“关系着关系着”。宥：原谅，宽容。考：通。宥：原谅，宽容。考：通“拷拷”，拷问、拷打。），拷问、拷打。）七七、（20092009宁宁夏夏、海海南南卷卷）阅阅读读下下面面的的文文言言文文，完完成成14141717题题。（1919分）分）14.14.对对下下列列句句子子中中加加点点的的词词的的解解释释，不不正正确确的的一一项项是是（3 3分分）（）A.A.为震威城兵马监押，摄知城事为震威城兵马监押，摄知城事 摄：代理摄：代理B.B.昭率老幼婴城，敌攻之力昭率老幼婴城，敌攻之力 婴：环绕婴：环绕C.C.于是夜缒兵出，薄其营于是夜缒兵出，薄其营 薄：削弱薄：削弱D.D.城上鼓噪乘之，杀获甚众城上鼓噪乘之，杀获甚众 乘：追逐乘：追逐【解解析析】选选C C。“薄薄”应应为为“迫迫近近”。C C项项大大意意是是“于于是是趁趁着着夜夜晚晚从从城墙上放士兵下去，逼近夏人的营地城墙上放士兵下去，逼近夏人的营地”。15.15.以以下下句句子子中中，全全都都表表明明朱朱昭昭坚坚决决主主张张抗抗敌敌的的一一组组是是（3 3分分）（）今天子圣政一新矣今天子圣政一新矣取传禅诏赦宣读之取传禅诏赦宣读之汝辈背义偷生，不异犬彘汝辈背义偷生，不异犬彘妻子不可为贼污妻子不可为贼污大丈夫一生之事毕矣大丈夫一生之事毕矣昭跃马从缺城出昭跃马从缺城出A.A.B.B.C.C.D.D.【解解析析】选选D D。原原文文是是：“昭昭曰曰：上上皇皇知知奸奸邪邪误误国国，改改过过不不吝吝，己己行行内内禅禅，今今天天子子圣圣政政一一新新矣矣，汝汝独独未未知知邪邪？乃乃取取传传禅禅诏诏赦赦宣宣读读之之，众众愕愕眙眙，服服其其勇勇辩辩。”即即写写的的是是朱朱昭昭向向夏夏人人介介绍绍宋宋皇皇禅禅位位，天子推行新政的事。天子推行新政的事。写的是朱昭骑马出城。据此可排除写的是朱昭骑马出城。据此可排除A A、B B、C C。16.16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 3分）（分）（）A.A.朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士卒，夜缒出城，震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士卒，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。乘势杀敌，获得胜利。B.B.夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事，数落宋朝失夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅让，新君政令一信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。新；坚决拒绝投降。C.C.在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声斥骂，张在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声斥骂，张弓要射他；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈弓要射他；不久又表示，只要背城死战，获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。尸境内也问心无愧。D.D.朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。前，最后中箭而死。【解析解析】选选D D。D D项原文为：项原文为：“部落子有阴与贼通者，告之曰：部落子有阴与贼通者，告之曰：朱朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。贼大惧，以利啖守兵，得贼大惧，以利啖守兵，得登城。登城。”是以利收买守兵，不是是以利收买守兵，不是“害死害死”。17.17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1010分）分）（1 1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。（5 5分）分）译文：译文：_（2 2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。（）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。（5 5分）分）译文：译文：_【解析解析】本题考查理解并翻译句子的能力。翻译句子通常要涉及关本题考查理解并翻译句子的能力。翻译句子通常要涉及关键词语的含义、重点虚词所表示的句间关系、固定结构、词类活用、键词语的含义、重点虚词所表示的句间关系、固定结构、词类活用、文言文常见句式等多方面的文言知识。它是文言文阅读中最能体现文言文常见句式等多方面的文言知识。它是文言文阅读中最能体现考生综合能力的考查手段。阅卷时按关键词语扣分，一定把关键词考生综合能力的考查手段。阅卷时按关键词语扣分，一定把关键词语的意思翻译出来。语的意思翻译出来。翻译句子以直译为主，辅以意译，做到准确流畅。（翻译句子以直译为主，辅以意译，做到准确流畅。（1 1）句中）句中“凡凡”释为释为“总共总共”，“以以”释为释为“凭借凭借”，“合法合法”释为释为“中规中矩中规中矩”。（。（2 2）句，）句，“勒勒”释为释为“率领率领”，“行行”释为释为“通行通行”，在，在“接战接战”前补充上前补充上“与敌军与敌军”。答答案案：（1 1）（震震威威城城）总总共共被被围围困困四四天天，城城墙墙多多处处毁毁坏坏，朱朱昭昭凭凭着着才才智智修修补补城城墙墙抵抵御御敌敌兵兵，全全都都中中规规中中矩矩，但但是是再再也也不不能能支支撑撑下下去去。（5 5分，译出大意分，译出大意2 2分，分，“凡凡”“”“以以”“”“合法合法”每译对一处给每译对一处给1 1分）分）（2 2）朱朱昭昭率率领领众众人人在在大大街街要要道道上上与与敌敌军军交交战战，从从傍傍晚晚直直到到天天明明，尸尸体体塞塞满满街街面面，无无法法通通行行。（5 5分分，译译出出大大意意2 2分分，“勒勒”“”“行行”每每译对一处给译对一处给1 1分，补足分，补足“与敌军与敌军”给给1 1分）分）八、（八、（20092009安徽卷）阅读下面的文言文，完成安徽卷）阅读下面的文言文，完成18182121题。（题。（1919分）分）18.18.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 3分）（分）（）A.A.延余两人坐延余两人坐 延：邀请延：邀请B.B.降跽谢过降跽谢过 谢：感谢谢：感谢C.C.过立恭宿别过立恭宿别 过：拜访过：拜访D.D.而乐无加乎此而乐无加乎此 加：超过加：超过【解析解析】选选B B。“谢谢”应该是应该是“推辞推辞”的意思。的意思。【解解析析】选选C C。C C组组的的两两个个“其其”都都是是副副词词，加加强强反反问问语语气气，相相当当于于“难难道道”。A A项项中中的的“而而”是是连连词词，第第一一个个表表示示承承接接关关系系，第第二二个个表表示示修修饰饰关关系系。B B项项中中“焉焉”，第第一一个个是是代代词词，作作宾宾语语，相相当当于于“之之”，那那里里；第第二二个个是是兼兼词词，相相当当于于“于于之之”，在在那那里里。D D项项中中的的“与与”，第第一一个个是是介介词词，和和；第第二二个个是是连连词词，和和。这这个个选选项项值值得得推推敲。敲。20.20.下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的分分析析和和概概括括，不不正正确确的的一一项项是是（3 3分分）（）A.A.隐隐溪溪隐隐匿匿避避世世，在在交交友友方方面面非非常常谨谨慎慎，乐乐观观旷旷达达，对对生生死死也也很很淡淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。然；虽然年事已高，还能怡情山水。B.B.立立恭恭性性情情率率真真，能能饮饮酒酒，好好读读书书，擅擅长长诗诗歌歌写写作作，与与作作者者有有着着很很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。深的交往，对已逝的父亲充满怀念。C.C.立立恭恭提提议议出出游游后后应应该该有有游游记记，可可是是作作者者因因为为事事务务繁繁忙忙，一一直直未未能能写作，直到次年八月才动笔写成。写作，直到次年八月才动笔写成。D.D.文文章章主主要要记记述述了了游游东东山山的的情情况况，表表现现了了作作者者与与隐隐溪溪父父子子的的深深厚厚友友情，流露出对老友逝去的感伤。情，流露出对老友逝去的感伤。【解解析析】选选C。此此项项中中作作者者写写作作此此游游记记的的时时间间不不对对。根根据据原原文文意意思思，应应是是隐隐溪溪先先生生去去世世后后不不久久开开始始动动笔笔写写，后后来来又又耽耽误误了了，最最后后到到次次年年八月才写完。八月才写完。21.21.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（1010分）分）（1 1）叟识其意，曰：）叟识其意，曰：“老夫无用也。老夫无用也。”各怀之而出。（各怀之而出。（3 3分）分）译文：译文：_（2 2）立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。（）立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。（3 3分）分）译文：译文：_（3 3）已而道士复揖立恭曰：）已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？奈何不与道士诗？”（4 4分）分）译文：译文：_【解解析析】今今年年文文言言翻翻译译选选取取了了三三个个句句子子，应应该该说说难难度度更更低低。第第（1 1）句句中中的的关关键键字字是是“识识”、“无无用用”和和“怀怀”，分分别别是是“知知道道、懂懂得得、明明白白”、“不不需需要要”，“怀怀藏藏、怀怀揣揣”的的意意思思。第第（2 2）句句关关键键词词为为“窍窍”“”“作作”，分分别别是是“凿凿孔孔”“”“发发出出”的的意意思思。第第（3 3）句句的的关关键键词词是是“揖揖”“”“奈奈何何”“”“与与”，分分别别是是“拱拱手手行行礼礼”“”“为什么为什么”“”“给给”的意思。的意思。答答案案：（1 1）老老人人看看出出了了我我们们的的心心思思，说说：“我我不不需需要要（它它们们）了了。”（于于是是我我们们）各各自自揣揣着着书书出出来来了了。（3 3分分，译译出出大大意意1 1分分，“识识”“”“无用无用”“”“怀怀”每译错一处扣每译错一处扣1 1分）分）（2 2）立立恭恭折折断断一一根根竹竹子子，凿凿出出孔孔吹吹奏奏起起来来，发发出出洞洞箫箫一一样样的的声声音音。（3 3分，译出大意分，译出大意1 1分，分，“窍窍”“”“作作”每译对一处给每译对一处给1 1分）分）（3 3）一一会会儿儿道道士士又又向向立立恭恭拱拱手手行行礼礼说说：“为为什什么么不不给给我我题题诗诗呢呢？”（4 4分，译出大意分，译出大意1 1分，分，“揖揖”“”“奈何奈何”“”“与与”每译对一处给每译对一处给1 1分）分）