男生女生大不同 (3).ppt
男生女生大不同一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨活动一：男生活动一：男生PKPK女生女生v你对男生了解有多少？你对女生了解你对男生了解有多少？你对女生了解有多少？我们来进行男、女生优势有多少？我们来进行男、女生优势PKPK大赛。大赛。v1 1、男生优势有、男生优势有v2 2、女生优势有、女生优势有 活动二活动二:成长的烦恼成长的烦恼v小强是个乐于助人的好学生小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他课余时间找他解答问题的同学不少解答问题的同学不少,小莉就是其中一个。小莉就是其中一个。小强最初不管是男同学还是女同学小强最初不管是男同学还是女同学,只要有只要有问题问题,他一视同仁他一视同仁,耐心细致地解答。后来耐心细致地解答。后来不知谁造谣生事不知谁造谣生事,说小强特别说小强特别“关照关照”小莉。小莉。小强为了避免不必要麻烦小强为了避免不必要麻烦,从此再也不与女从此再也不与女同学交往了。同学交往了。v1 1、小强为了避免麻烦、小强为了避免麻烦,不再与女同学交往不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗他的这种处理方法可取吗?v 2 2、你认为男女同学之间应该怎样正常交、你认为男女同学之间应该怎样正常交往往?活动三：我给异性同学活动三：我给异性同学“把把脉把把脉”v讨论异性同学具有哪些优点。讨论异性同学具有哪些优点。v女生的优势女生的优势:心细、温柔、善良、观察能力强、形象心细、温柔、善良、观察能力强、形象思维能力强思维能力强,善于记忆、注意力集中、体贴善于记忆、注意力集中、体贴 v 男生的优势男生的优势:体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力责任感强、恒心、毅力 v男女授受不亲男女授受不亲 v很多的中学生都不能正视异性同学间的关很多的中学生都不能正视异性同学间的关系系,认为异性同学之间没有正常的交往。这认为异性同学之间没有正常的交往。这会导致对男女同学之间交往的敏感、拘谨。会导致对男女同学之间交往的敏感、拘谨。v“男女授受不亲男女授受不亲”是我国封建道德规范是我国封建道德规范,是是封建时代男女不平等的体现。摒弃这一封封建时代男女不平等的体现。摒弃这一封建思想建思想,我们才能建立男女同学间的正常关我们才能建立男女同学间的正常关系。系。二、把握青春，把握情感二、把握青春，把握情感 活动四活动四:小丽的烦恼小丽的烦恼v 我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生,他他的一切都吸引着我。一想起他的一切都吸引着我。一想起他,既甜蜜又既甜蜜又自责自责 我这是怎么啦？这正常吗？我这是怎么啦？这正常吗？你能帮小丽分析这是怎么回事吗？你能帮小丽分析这是怎么回事吗？v如何正确对待男女生交往中的情感如何正确对待男女生交往中的情感问题？问题？中学生不适宜中学生不适宜发展爱情！发展爱情！活动五活动五:早恋，还是友情？早恋，还是友情？v 小雪平时学习成绩好小雪平时学习成绩好,是个聪明温柔、是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。第二学期末招人喜欢的女孩子。第二学期末,一次篮球一次篮球比赛中比赛中,同班的男生小风被撞摔倒同班的男生小风被撞摔倒,腿部擦破。腿部擦破。小雪等几名女生送他去医务室上药小雪等几名女生送他去医务室上药,小雪又小雪又到教室帮小风拿书包并陪他回家。一路上到教室帮小风拿书包并陪他回家。一路上,他们从比赛谈到流行歌曲他们从比赛谈到流行歌曲,又谈学习、谈班又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算里的事。最后竟谈到自己将来的打算;他们他们感到非常愉快感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中一种未尝经验的热流在心中冲撞冲撞,分手时竟有些舍不得。他们成了最亲分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴密的伙伴,上学一块儿来上学一块儿来,放学一块儿走。放学一块儿走。v 小风练球时小风练球时,小雪总静静地在一旁看小雪总静静地在一旁看;中中午午,小雪常常帮小风把饭买回来。时间长了小雪常常帮小风把饭买回来。时间长了,同学们说同学们说:“小雪和小风好上了。小雪和小风好上了。”也有人也有人和他们开起玩笑和他们开起玩笑,他们似乎并不介意他们似乎并不介意,小雪只小雪只是撇撇嘴是撇撇嘴:“庸俗庸俗!”1、男女生交往的危险信号：、男女生交往的危险信号：v(1)(1)男女生一对一地交往男女生一对一地交往,不再与其他同学交不再与其他同学交往。往。v (2)(2)双方交往过于频繁双方交往过于频繁,把大量时间花在两人把大量时间花在两人活动中活动中,无心学习或学习兴趣减少无心学习或学习兴趣减少,成绩下降。成绩下降。v (3)(3)双方交往带有隐秘性双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及瞒着老师、父母及同学同学,常常向家长撒谎。常常向家长撒谎。v(4)(4)对方成为自己的牵挂对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守离开对方就魂不守舍舍,看见对方与别的异性同学往来看见对方与别的异性同学往来,就会心生就会心生不满和嫉妒。不满和嫉妒。v (5)(5)两人在一起时两人在一起时,只渴求拥抱接吻只渴求拥抱接吻,身体亲昵身体亲昵,双方或一方作出发生性关系的暗示。双方或一方作出发生性关系的暗示。2 2、如何把握男女同学之间的情感、如何把握男女同学之间的情感?v(1)(1)男女同学之间的情感需要慎重对待、理男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。智选择。v (2)(2)当我们在情感的门前徘徊时当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择己的情感选择。在反思中学会选择,学会承学会承担责任担责任;v(3)(3)在选择中我们把握青春在选择中我们把握青春,在承担责任中我在承担责任中我们长大成人。们长大成人。
