《上第四单元复习》PPT课件.ppt

人教版思想品德人教版思想品德七七年级年级单元复习单元复习第四单元第四单元 过健康、安全的生活过健康、安全的生活七年级思想品德复习七年级思想品德复习第四单元过健康、安全的生活第四单元过健康、安全的生活第第四四单单元元过过健健康康、安安全全的的生生活活第八课第八课 学会拒绝学会拒绝第一节第一节 身边的诱惑身边的诱惑第二节第二节 学会拒绝不良诱惑学会拒绝不良诱惑 第九课第九课 保护自我保护自我第一节第一节 身边的侵害与保护身边的侵害与保护第二节第二节 防范侵害，保护自己防范侵害，保护自己一一.知识回顾知识回顾 第八课第八课 学会拒绝学会拒绝 一、领奖台的诱惑（良性诱惑）一、领奖台的诱惑（良性诱惑）(2)我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。如合理的竞争等。如合理的竞争等。(1)成功与荣誉、鲜花和掌声是我们积极要求进步的成功与荣誉、鲜花和掌声是我们积极要求进步的重要表现。领讲台对我门有激励作用。重要表现。领讲台对我门有激励作用。二、二、1、金钱的诱惑（有争议诱惑）、金钱的诱惑（有争议诱惑）(1)金钱很重要。金钱很重要。(2)对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向强行向他人索要财物他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。等不良行为习惯，更不能触犯刑法。(3)我们要知道我们要知道“强行向他人索要财物强行向他人索要财物”是法律禁止的是法律禁止的行为。行为。2游戏机的诱惑（有争议诱惑）游戏机的诱惑（有争议诱惑）(1)电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。我们也可以通过玩电并用能力，有一定的好处。我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。子游戏来适当放松和调节自己。(2)我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理。学合理。(3)我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富的学我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。（沉迷于电子游戏的危害同不良诱惑的危害。）（沉迷于电子游戏的危害同不良诱惑的危害。）青少年在上网过程中应该如何去做？青少年在上网过程中应该如何去做？（1）把网络优势运用到学习上，提高自身）把网络优势运用到学习上，提高自身素质；素质；（2）正确选择网上信息，自觉抵制不健康）正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；信息的影响；（3）合理安排时间，不影响正常的学习和）合理安排时间，不影响正常的学习和生活。生活。（4）遵守网络道德，尊重网络知识产权。）遵守网络道德，尊重网络知识产权。1、我们身边的不良诱惑有：、我们身边的不良诱惑有：不健康信息（黄）、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子不健康信息（黄）、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等的诱惑。游戏、邪教等的诱惑。2、不良诱惑的危害：、不良诱惑的危害：（1）危害身心健康，影响学习和生活；）危害身心健康，影响学习和生活；（2）容易诱发违纪违法甚至犯罪行为；）容易诱发违纪违法甚至犯罪行为；（3）麻痹思想，影响个人进步和发展；）麻痹思想，影响个人进步和发展；（4）造成一定的钱财损失。）造成一定的钱财损失。3、我们要知道不良诱惑具有隐蔽性的特点，学会分辨并自、我们要知道不良诱惑具有隐蔽性的特点，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。之付出沉重的代价。三、黄赌毒与邪教的诱惑（不良诱惑）三、黄赌毒与邪教的诱惑（不良诱惑）四、学会拒绝不良诱惑（怎样拒绝不良诱惑？）四、学会拒绝不良诱惑（怎样拒绝不良诱惑？）1我们要相信不良诱惑是可以战胜的。我们要相信不良诱惑是可以战胜的。2、我们要结合自己的实际，用科学的态度、我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。不良诱惑。3、战胜不良诱惑可以采用多种具体方法：如、战胜不良诱惑可以采用多种具体方法：如联想后果法、求得帮助法、避开诱因法；学会联想后果法、求得帮助法、避开诱因法；学会拒绝，提高自制力；专时专用，改正不良习惯拒绝，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等。等。u第九课第九课 保护自我保护自我一、身边的侵害一、身边的侵害1受到侵害的原因：受到侵害的原因：（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。很不成熟。（2）生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的）生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。因素。2、侵害的影响、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长年的健康成长。3、侵害主要来自以下几方面：、侵害主要来自以下几方面：（1）意外事故的侵害。（如车祸）意外事故的侵害。（如车祸）（2）家庭的侵害。（如侵犯受教育权、隐私权；或者实施家）家庭的侵害。（如侵犯受教育权、隐私权；或者实施家庭暴力）庭暴力）（3）学校的侵害。（如学校管理上存在的隐患；教师体罚学）学校的侵害。（如学校管理上存在的隐患；教师体罚学生）生）（4）社会的侵害。（如出售烟酒毒品、恐怖、暴力色情等书）社会的侵害。（如出售烟酒毒品、恐怖、暴力色情等书刊给中学生或让中学生进入不能进入的场所：刊给中学生或让中学生进入不能进入的场所：“三室一厅三室一厅”，招收童工）招收童工）理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。一理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长；另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互长；另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。对于老师、家长的过激行为，要勇于拒不理解而造成的伤害。对于老师、家长的过激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益。绝，甚至用法律维护自己的合法权益。（青少年自己）面对事故和侵害：（青少年自己）面对事故和侵害：（1）我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；）我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；（2）我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自）我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。己的合法权益。补充：国家（或政府）为防止青少年受侵害的可采取的措施：补充：国家（或政府）为防止青少年受侵害的可采取的措施：（1）在全社会加强安全教育，提高公民自护意识）在全社会加强安全教育，提高公民自护意识（2）及时通报案例，接受教训、警示。）及时通报案例，接受教训、警示。（3）做好公共场所安全设施的维护，强调预防。）做好公共场所安全设施的维护，强调预防。（4）督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。）督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。（5）运用法律手段，严惩事故责任人。）运用法律手段，严惩事故责任人。二、身边的保护二、身边的保护三、防范侵害，保护自己三、防范侵害，保护自己1中学生增强自我保护意识和能力的方法：中学生增强自我保护意识和能力的方法：（1）提高警惕，防范侵害。）提高警惕，防范侵害。（2）学会用智慧保护自己。）学会用智慧保护自己。（3）学会用法律保护自己。）学会用法律保护自己。（4）积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。）积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。了解：了解：A、网上交友注意事项、网上交友注意事项(教材教材P94相关链接相关链接)B、女生自我保护的建议、女生自我保护的建议(教材教材P94相关链接相关链接)2用智慧保护自己用智慧保护自己（1）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。（2）遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗；无能力时，可以）遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗；无能力时，可以采取采取“呼救法呼救法”“周旋法周旋法”“恐吓法恐吓法”等及时脱身。要学会把损失降到到最小，保等及时脱身。要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益。住最大的合法权益。（3）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。以有利于公安机关破案。3用法律保护自己用法律保护自己我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。自身的合法权益。要学会运用未成年人保护法、预防未成年人犯罪法维护自己的合法权益。要学会运用未成年人保护法、预防未成年人犯罪法维护自己的合法权益。注意：注意：1.有人尾随怎么办？有人尾随怎么办？想办法跑到人多的地方；想办法跑到人多的地方；躲避到单躲避到单位、商店或居民家；位、商店或居民家；及时向民警或过路人求救。及时向民警或过路人求救。2.遭到坏人绑架、劫持、伤害等怎么办？遭到坏人绑架、劫持、伤害等怎么办？保持镇静，权衡保持镇静，权衡力量对比；力量对比；有能力将其制服时，勇敢同其搏斗；无能力时，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗；无能力时，可以采取可以采取“呼救法呼救法”“周旋法周旋法”“恐吓法恐吓法”等及时脱身。等及时脱身。脱脱身后，可及时报警，向公安机关提供坏人的身体特征和其他线身后，可及时报警，向公安机关提供坏人的身体特征和其他线索。索。3.独自在家有陌生人威胁怎么办？独自在家有陌生人威胁怎么办？不要给陌生人开门；不要给陌生人开门；如其撬门，应立即大声呼救或电话报警；如其撬门，应立即大声呼救或电话报警；必要时可拿起家里必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。4.城市迷路怎么办？城市迷路怎么办？应及时告诉警察；应及时告诉警察；打电话给自己最打电话给自己最信赖的人来迎接；信赖的人来迎接；不要向其他陌生人求助。不要向其他陌生人求助。1.阅读材料，然后回答问题阅读材料，然后回答问题 某中学学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。某中学学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交第一次，他们要她交50元元“保护费保护费”，声称不给便要，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零花钱给了打她，不准她上学，她只好把存起来的零花钱给了他们。三天后，他们又要她交出他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给便元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。但过了不到一周，这些人又来勒索，要数给他们。但过了不到一周，这些人又来勒索，要她再交她再交500元。一个初中生哪来那么多钱？他们便把元。一个初中生哪来那么多钱？他们便把她劫持到一个宾馆，企图侮辱她。幸亏被旅馆保安她劫持到一个宾馆，企图侮辱她。幸亏被旅馆保安人员发现，她才得救。人员发现，她才得救。（1）不法分子为什么能再三勒索小殷？（）不法分子为什么能再三勒索小殷？（6分）分）（2）我们应从中吸取什么教训？（至少列出两点教）我们应从中吸取什么教训？（至少列出两点教训。训。6分）分）拓展拓展练习练习:（1）不法分子再三勒索小殷，是因为小殷软弱，没不法分子再三勒索小殷，是因为小殷软弱，没有维护自己合法权益的意识，缺乏自我保护意识，处理有维护自己合法权益的意识，缺乏自我保护意识，处理问题不当；问题不当；更因为坏人得寸进尺，太嚣张。（更因为坏人得寸进尺，太嚣张。（6分）分）（2）我们应当吸取的教训主要有四条：）我们应当吸取的教训主要有四条：是要有维权是要有维权意识。意识。坏人要我们交钱，是侵犯我们的合法权益的行为，坏人要我们交钱，是侵犯我们的合法权益的行为，我们对此应当有维护权益、设法与坏人作斗争而又保护我们对此应当有维护权益、设法与坏人作斗争而又保护自己的意识。自己的意识。是要用法律保护自己。是要用法律保护自己。要用法律武器来维护我们的合要用法律武器来维护我们的合法权益，不能逆来顺受，再三受勒索。法权益，不能逆来顺受，再三受勒索。是要有正确的保护方法。是要有正确的保护方法。如，可以向家长求助，向学如，可以向家长求助，向学校报告，向周围的过路人求援，向司法机关报案，等等。校报告，向周围的过路人求援，向司法机关报案，等等。是需要国家严厉打击作恶多端的坏人，用法律制裁他是需要国家严厉打击作恶多端的坏人，用法律制裁他们。们。惩恶扬善，维护法律的尊严和公民的权益。（惩恶扬善，维护法律的尊严和公民的权益。（6分）分）参考答案：参考答案：2.看了组图看了组图小明三部曲小明三部曲后回答问题：后回答问题：（1）考试不及格考试不及格中小明受到了来自哪里的侵害？（中小明受到了来自哪里的侵害？（2分）分）（2）课堂违纪课堂违纪中小明受到了来自哪里的侵害？（中小明受到了来自哪里的侵害？（2分）分）（3）辍学打工辍学打工中小明受到了来自哪里的侵害？（中小明受到了来自哪里的侵害？（2分）分）（4）假如你是小明，面对这些侵害你会怎么办？（）假如你是小明，面对这些侵害你会怎么办？（6分）分）（5）作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？）作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？（4分）分）图1 考试不及格 图2 课堂违纪 图3 辍学打工 参考答案：参考答案：（1）家庭。（）家庭。（2分）分）（2）学校。（）学校。（2分）分）（3）社会。（）社会。（2分）分）（4）未成年人要增强自我保护意识，当我们的合法权益）未成年人要增强自我保护意识，当我们的合法权益受到侵害时，要学会用法律武器来保护自己的合法权益。受到侵害时，要学会用法律武器来保护自己的合法权益。在家庭或在学校受到体罚或训斥后，要及时与父母或老在家庭或在学校受到体罚或训斥后，要及时与父母或老师沟通，争取他们的理解，并委婉地让他们知道他们的师沟通，争取他们的理解，并委婉地让他们知道他们的做法是不妥的，必要时也可以向亲朋求助（或向校方和做法是不妥的，必要时也可以向亲朋求助（或向校方和教育行政部门反映情况）。对招收童工的单位，可向劳教育行政部门反映情况）。对招收童工的单位，可向劳动检察部门举报动检察部门举报。（。（6分）分）（5）生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因）生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素；青少年自身尚未成熟，社会经验不足，辨别是非能素；青少年自身尚未成熟，社会经验不足，辨别是非能力差，因处于被动地位容易受到侵害。（力差，因处于被动地位容易受到侵害。（4分）分）3.中学生小李初一开始上网，逐步迷上网络游戏，并且玩瘾越来越大，上课无精打采，多次以脑子疼为由请假出去玩游戏，课间与同学讨论的也是如何过关的话题课后，作业不做，功课不复习，学习成绩直线下降。问题：（1）青少年迷恋网络游戏有哪些危害？（4分）（2）除了网络游戏之外，中学生还有哪些不良诱惑?（2分）（3）请为小李摆脱不良诱惑提几条建议。（6分）参考答案参考答案（1）沉迷网络游戏的危害：）沉迷网络游戏的危害：对视力、神经对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。（4分）分）（2）金钱、黄赌毒与邪教的诱惑。（）金钱、黄赌毒与邪教的诱惑。（2分）分）（3）首先首先，要用科学的态度，、坚强的意志，要用科学的态度，、坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的侵害。避免其对自己的侵害。其次其次，要掌握战胜不，要掌握战胜不良诱惑的方法。如避开诱因法；婉言谢绝朋良诱惑的方法。如避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制能力；专时专用，改正不良习友，提高自制能力；专时专用，改正不良习惯。（惯。（6分）分）