蓝花花 (2).ppt

华夏乐章欣赏湘教版七年级下册音乐第四单元 蓝花花的故事蓝花花的故事民歌（信天游）蓝 花 花 1说说歌曲的情绪说说歌曲的情绪 2说说歌曲什么地方的民歌，说说歌曲什么地方的民歌，并说出主要的人物并说出主要的人物 兰花花原名叫姬延玲，小名叫叶子，1919年出生于延安南川临镇街一个农民家庭。她从小就心灵手巧，长的俊秀，人们给她送了个绰号码叫“兰花花”。红军中有个战士，他与兰花花一见钟情，偷偷相爱，发誓要死死活活相伴终身，不久两个便发生了关系。因红军奉命东征，红军战士只得和兰花花难分难舍地暂时告别。兰花花的父母认为女儿败坏了自己的门风，便托媒人把17岁的兰花花许给临镇后街富户任老五的的小儿子任小喜，兰花花不从，在父母的威迫下响吹细打抬进了任家。结婚后的任小喜吃喝嫖赌无所不为，后因在抢劫杀人被处决。第二年，兰花花又被父母强迫嫁给了临镇一个姓石的富户人家。石家的小子生得十分丑陋，满脸大麻子，他看上了兰花花的美貌，不惜花钱把兰花花买去做妻。兰花花在石家受尽折磨，她日夜思念自己的红军情人。因精神过于苦闷，终于在1942年正月病死，死时24岁，留下一女一男两个孩子。蓝花花的故事主题变奏主题再现蓝花花蓝花花的结构：再现三段式（引子的结构：再现三段式（引子+A+B+A）蓝花花的故事蓝花花的故事分段欣赏分段欣赏 听赏：引子部分听赏：引子部分交流讨论：1.引子中听到的主奏乐器是什么？2.该部分音乐给你带来什么样的情绪？让你联想到了怎样的故事情节？忧伤忧伤沉重沉重预示着故事预示着故事的悲的悲剧性剧性蓝花花的故事蓝花花的故事分段欣赏分段欣赏 听赏：听赏：第第部分（部分（A A部分）部分）交流讨论：1.听出主要的乐器是什么，感受到的情绪又是怎样的？让你联想到了怎样的故事情节？2.每一次重复主题音乐的力度有什么变化？忧伤忧伤沉重沉重预示着故事预示着故事的悲的悲剧性剧性优美、轻优美、轻柔略带伤柔略带伤感的情绪感的情绪赞美赞美蓝花花姑蓝花花姑娘勤劳，美丽娘勤劳，美丽蓝花花的故事蓝花花的故事分段欣赏分段欣赏 听赏：听赏：第第部分（部分（B B部分）部分）交流讨论：1.这一段音乐给你印象最深刻的乐器是什么？2.音乐的突然强烈让你联想到了什么样的社会背景？3.这种社会背景中你联想到了怎样的故事情节？忧伤忧伤沉重沉重预示着故事预示着故事的悲的悲剧性剧性优美、轻优美、轻柔略带伤柔略带伤感的情绪感的情绪赞美赞美蓝花花姑蓝花花姑娘勤劳，美丽娘勤劳，美丽受到逼迫受到逼迫封建势力封建势力逼迫蓝逼迫蓝花花花花嫁给嫁给“好似好似一座坟一座坟”似的似的“周家猴老子周家猴老子”。但她不甘于封建但她不甘于封建势力的压迫，和势力的压迫，和封建礼教斗争。封建礼教斗争。蓝花花的故事蓝花花的故事分段欣赏分段欣赏 听赏：听赏：第第部分（再现部分（再现A A部分）部分）交流讨论：1.表现出“兰花花”怎样的情绪？让你联想到了怎样的故事情节？2.最后的小提琴独奏给你带来了什么样的感觉？忧伤忧伤沉重沉重预示着故事预示着故事的悲的悲剧性剧性优美、轻优美、轻柔略带伤柔略带伤感的情绪感的情绪赞美赞美蓝花花姑蓝花花姑娘勤劳，美丽娘勤劳，美丽受到逼迫受到逼迫封建势力封建势力逼迫蓝逼迫蓝花花花花嫁给嫁给“好似好似一座坟一座坟”似的似的“周家猴老子周家猴老子”。但她不甘于封建但她不甘于封建势力的压迫，和势力的压迫，和封建礼教斗争。封建礼教斗争。无奈无奈叹息叹息满含满含同情同情地地叹息叹息这位美丽勤劳农这位美丽勤劳农村姑娘的命运。村姑娘的命运。标题音乐标题音乐 标题音乐指创作时按照标题进行构思，并要求听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。学生活动：学生自己创编故事情节