幼儿园交通标志ppt(幼儿园PPT课件).ppt

常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确知道交通标志的用途；学习目标学习目标认识常见的指示、警告和禁令标志。常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确同学们，生活中你有看过这些标志吗？知道是什么意思吗？常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确放学回家的路上，毛毛发现在十字路口挂起了一个圆形的牌子，上面写着“16:0018:00机动车绕行”，车辆还真守规矩，一到这里就拐弯绕行了。“它是什么牌子呢？怎么有这么大本事呀！”毛毛疑惑了。想一想常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确毛毛看见的是什么牌子呢？你是否在道路上看见过这个牌子？常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、交 通 标 志常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 指用文字和图形符号对车辆、行人传递指示、指路、警告、禁令等信号的标志。交通标志常见的交通标志可以分为三类常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志，通常为圆形白底红边或红斜杠黑色图案。禁令标志常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确禁止行人通行禁止非机动车通行禁止通行禁止驶入常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确说出下列禁令标志的意思说出下列禁令标志的意思禁止掉头禁止左转弯禁止鸣喇叭动 动 脑常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确警告标志常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确注意行人注意路滑注意危险 注意信号灯常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请说出下列警告标志的意思。（注意儿童）（注意牲畜）想一想想一想常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 指示标志是指示车辆、行人行进的标志，通常为蓝底和白色图案。指示标志常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确步行标志人行横道标志机动车车道标志常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请说出下面指示标志的意思（向左转弯标志）（非机动车车道标志）（允许掉头标志）考考你考考你考考你考考你常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确交通标志对于出行安全非常重要，我们应该熟悉并爱护这些标志，自觉遵守标志的规定。常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、交 通 信 号 灯常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确交交 流流同学们，你们知道红灯、黄灯、绿灯的意思吗？你是否有过闯红灯的行为？常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确新闻案例2015年3月28日，福建省厦门市一小学生闯红灯过马路时，被奔驰而来的公交车撞倒在斑马线附近；2015年2月19日，安徽省合肥市淝河路上，3名背着书包的小学生紧跟部分行人在车流间横穿马路，被猝不及防的私家车撞到；2015年1月8日，安徽省六安市一中学5名学生结伴横穿马路，私家车为躲避他们紧急刹车，造成两车追尾事故。不遵守交通规则引发事故常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.信号灯放射红光，禁止通行。2.信号灯放射黄光，预告通行即将结束，红灯将亮。3.信号灯放射绿光，一路放行，通行无阻。常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确同学们，过马路一定要走人行横道。红灯停，绿灯行，千万不要闯红灯！常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安全儿歌小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。常见的交通标识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢 谢 观 看！中小学公共安全教育二年级