爱岗敬业-诚实守信ppt课件.ppt

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 职业指导爱岗敬业 诚实守信在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教学目标与重难点l教学目标：通过教学，使学生掌握职业道德基本规范的内容和要求；能恰当地运用所学知识、原理分析和解决在实践中所碰到的实际问题；树立敬业、诚信、服务意识，为良好职业道德行为的养成打下坚实的基础。l重点难点：职业道德基本规范的“基本要求”。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确引入 请两位同学到黑板前，要求其中一个学生画圆，一个学生画正方形，前提是不能借助任何教具。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确观察思考l两位同学画的是不是方与圆？l两位同学画的方与圆是不是标准的方或圆？l怎样才能画出尽可能标准的方与圆？可以借助什么工具？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确职业道德基本规范职业道德基本规范 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业1、爱岗敬业的含义 爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业。敬业就是以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，一丝不苟，兢兢业业，专心致志把工作做好。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业 2、爱岗敬业的意义 （1）爱岗敬业是服务社会贡献力量的重要途径 （2）爱岗敬业是噶行各业生存的根本 （3）爱岗敬业能促进良好的社会风气形成在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业 3、爱岗敬业的基本要求：乐业 勤业 精业在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业（1）乐业 知之者不如好知者 好之者不如乐之者 孔子【思考】喜欢某一职业是不是就叫“乐业”？【归纳】乐业体现在两个方面：其一是态度 其二是行为在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业【案例链接】把职业当事业的野田圣子【结论】择业并不难，难的是精业。一个恪尽职守、忠诚精业的人，必然能成就事业的辉煌；否则，好高骛远，眼高手低，挑肥拣瘦，无所用心，把事业当成是混饭吃的职业，最终将一事无成，平庸一生。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业【问题测试】三个盖楼工人同时回答一个问题：“你们在做什么”？第一个说“砌砖”；第二个说“我在做每小时赚10美元的工作”；第三个说“我在建造世界上最伟大的殿堂”。想一想，如果你是三个人中的一个，你同意谁的回答？为什么？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业（2）勤业、精业 业精于勤而荒于嬉 行成于思而毁于随 韩愈【思考】勤业、精业在你的工作、生活中有哪些重要作用？该如何才能做到勤业、精业？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业【归纳】勤业就是忠于职守，认真负责，刻苦勤奋，不懈努力。勤业的重要性在于：它是干好本职工作，取得事业成功，实现人生价值的根本途径。精业就是要求从业人员对本职工作要业务纯属，精益求精，力求使自己的技术不断提高，并且要在工作中有所发明、有所创造。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业【案例链接】精业成就人生 “美国石油大王”约翰洛克菲勒的故事在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱岗敬业【总结】爱岗敬业的基本要求：乐业、勤业、精业，三者相辅相成，乐业是爱岗敬业的前提，是一种职业情感；勤业是爱岗敬业的保证，是一种有些的工作态度；精业是爱岗敬业的条件，是一种执着的完美的追求。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诚实守信【故事引入】案例一：一诺千金 案例二：没有信誉就没有生存 一个人的信用就是生命。当一个人坚守信用时，他就会获得荣誉；而当他背信弃义时，就会声名狼藉。大仲马在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诚实守信1、含义：诚实就是真心实意，实事求是，不虚假，不欺诈；守信就是遵守承诺，讲究信用，注重质量和信誉。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诚实守信2、意义：（1）诚实守信是各行各业的生存之道（2）诚实守信是维系良好的市场经济秩序必不可少的道德准则在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诚实守信【正面案例】案例一：夜不闭户 案例二：奥康皮鞋【反面教材】案例一：三鹿奶粉的三聚氰胺 案例二：双汇的瘦肉精 案例三：上海浦东新区染色馒头 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诚实守信【时政讨论】河南高速路，超限站变收费站 分析：原因何在？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诚实守信总结：对于个人：诚信乃做人之根本 对于企业：质量是企业的生命 信誉是企业的未来在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小结 请同学们简单归纳”爱岗敬业“、”诚实守信“这两条规范的要求，强调从现在起，就要树立敬业、诚信、服务意识。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作业布置全班分成六个组，完成以下作业：创设一个棘手的问题情境，并找到有效地解决方法（体现千方百计为人民排忧解难），为学习”服务群众“做准备。