语文版八年级(下册)第六、七单元比较阅读.docx

语文版八年级（下册）第六、七单元比较阅读八年级（下册）第六、七单元（资料编写：赵健）班级：学生姓名：一、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面的题目【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣 之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二 十城，宫妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于 王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上 书谏寡人者，受中，能诽谤讥于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后， 虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。【乙】吴王欲伐荆，告其左右日：“敢有谏者，死！ ”舍人有少孺 子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦 ，吴王日：“子来，何苦沾衣如此？ ”对日：“园中有树，其上有 蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉 而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此 三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王日：“善哉！” 乃罢其兵。K注释H 舍人：门客，指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 少孺子：年轻人。 三旦：三天。 委身曲附：缩着身子紧贴着 树枝。务：一心，一定。1 .解释下列加点的词(1)臣诚知不如徐公美( )(1)臣诚知不如徐公美( )(2)吴王欲伐荆(3)能谤讥于朝市()(4)黄雀延颈欲啄螳螂( ).下列加点词用法和意思不相同的一项是()A乃下令乃罢其兵B弹丸在其下其上有蝉C美于徐公游于后园D告其左右宫妇左右。2 .请从两篇短文中各找出或归纳出一个成语【甲】【乙】.翻译文中两个划线句子(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。(2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。3 .按要求找出两篇短文的相同点。(1)从进谏方式看，邹忌与少孺 子：(2)从进谏结果看，威王与吴王：二、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面的题目【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞A () 军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及 鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙 母，结友B（）而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非 宁静无以致远。C（）学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以 成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日 去，D（）成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（节选自诸葛亮诫子书）K注释R行：行为，操行。 澹泊：也写作“淡泊”，清 心寡欲，不追求名利。 淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰， 不勤勉。险躁：过分急躁。治性：约束自己的性情。1 .下列加点词解释不正确的一项是（）A辞以军中多务（借口）B及鲁肃过寻阳（经过）C非宁静无以致远（到达，实现）D意与日去（志向，理想）.将“遂、而、以、夫”四个词分别回填到原文的A、B、C、D处应 该是：ABCD.翻译文中划线句子（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）非学无以广才，非志无以成学。2 .仔细阅读【乙】文，简要概括诸葛亮这段话中所讲的道理（至少两 点）三、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面的题目【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪得，忘路之远近。忽逢桃花 林，夹岸数百步，中无杂树，。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初 极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良 田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船。便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太 守即遣人随其往，寻向所志。遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士 也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。（节选自陶渊 明桃花源记）【乙】水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝 山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望 白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳 竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野, 不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，糅书“雪窦山”字。（节选自邓牧雪窦游志）K注释X ：涩：不通畅。 曳：拖，拉。 白蛇：喻指清澈而 细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。 糅（xiu）书：用赤黑色的漆写。1 .按原文在文中空白处补全句子。2 .解释下列加点词。A才通人B寺负紫芝山C或强然诺D则舆夫朴野3 .下列加点词意思与现代用法相同的一组是（）A无论魏晋B真行画图中C高下联络 D不类城府4 .下列加点词意思相同的一组是（）A具答之/为具言所闻B处处志之/寻向所志C率十问仅得二三/率妻子邑人D问所从来/欲问地所历名.在【乙】文中找出与【甲】文中"土地平旷，屋舍俨然。有良田美 池桑竹之属”内容相近的句子，并说出两者有哪些相似之处。答：5 .后世把“世外桃源”作为理想社会的代名词，说说作者心目中的理 想社会有哪些吸引人的地方？ 答:四、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成后面的题目【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅 珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回 路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野 芳发而幽香，佳木秀而繁阴，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而 不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽, 山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中, 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其 间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下, 游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太 守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太 守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。