2023年广播电视大学电大现代领导学期末考试期末考试重点资料.doc

广播电视大学电大【现代领导学】期末考试期末考试重点判断题:1、 林·导是组织或群体中的一员通过对其他成员施加影响帮助组织或群体达成自身目的的活动. 2、林·导的三个要素是林·导者、被林·导者和情境.其中,林·导者是活动的客体,被林·导者是活动的主体.3、结构-关怀双维林·导论是林·导行为理论的一个派别.4、林·导特质理论是在 20 世纪 60 年代,研究者们把心理学的方法应用到对林·导者的特点的研究上而产生的 5、林·导行为理论和林·导特质理论的本质的不同在于,它强调了林·导者身上外显出来的行为特点,而不是他们身上所固有的特质. 6、高结构维度和高关怀维度的林·导风格总能产生积极的效果. 7、魅力型林·导和下属的高满意度有更明显的相关,所以它也是员工高绩效的必要条件.8、按照广义的决策概念,决策不仅仅指对方案的最终选择,还包含制定行动方案、选择行动方案实行行动方案. 9、对的的理解林·导部属关系理论的前提和基础是对的的理解林·导和部属的个人特质.10、选优原则是科学决策的首要原则.11、林·导最关键的事情是服务于变革,这也是它不同于管理之处. 12、麦克利兰的需要理论归纳了三种不同的动机,并且他认为三种动机不能在一个人身上同时存在. 13、菲德勒模型指出,群体结果是否有效取决于林·导风格和情景之间的匹配性,而林·导者可以改变自己的风格去适应变化的情景. 14、在作决策时,要遵循一定的原则,包含:信息原则、预测原则、主观原则、可行原则、选优原则和外脑原则.15、在公司成熟期,公司的内在驱动力不仅仅是财务驱动,也不仅仅是业务驱动,尚有一种价值的驱动.在这种情况下,公司的发展特色体现出制度规范,并且带有文化统帅的力量.16、超级林·导Superleadership的起点是有关员工的批判观点,如 X 理论.17、可以达成的目的一定都好.18、赫茨伯格认为满意的对立面是”不满意” 19、在政治、宗教以及战争期间更容易出现林·导魅力型的林·导者.20、这个人能给别人特殊的利益和奖酬,您知道和他关系密切是有益的,这是指强制性权力.21、林·导的 4 个环节包含:计划,组织,管理,控制.22、公司中的管理本质是对关系的一种界定,即上下级的关系.23、在公司初创期,驱动力重要是财务驱动.24、林·导效果原理一方面是服务于对林·导人的综合管理,另一方面才服务于林·导结果的考核.25、林·导特质理论启动了林·导学研究的先河.26、遗传因素的特质在选拔标准时应当有,并且其重要性限度要比非遗传性的特质高一些. 27、盖洛普认为这里的软数据的关键因素是优秀的经理人.28、林·导特质理论认为在林·导特质和林·导效果之间没有必然的联系.29、美国密执安大学人为的生产导向的林·导者同俄亥俄州立大学的结构维度的观点相似.30、林·导行为理论的研究都赞成发展维度的观点,他们认为发展维度和林·导的有效性的关系.31、对于关注人的经理人而言,就不可以用做事的模式来影响下属,这是就需要用团队,甚至是引进征询心理学的人际敏感性的训练来培养下属人员对人际间的巧妙的灵敏的感觉的能力.32、只要方法到位,什么样的林·导或管理人员都是可以培养出来的,这种观点强调了行为的可塑造性.33、魅力理论是归因理论的扩展,它指的是当下属观测到某些行为时,会把他们归由于伟人式的或杰出的林·导能力.34、同仁共勉十条是西南航空公司的行为标准.35、法家规定林·导者善于用法术势的整合.法是指规则,术是具体的方法.势是对情势的判断整合."If we don't do that it will go on and go on、 We have to stop it; we need the courage to d每一位考生都希望自己在中取得优异的成绩,而对的的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外,通向高分的捷径.这里介绍一些临场发挥的技巧,希望对大家有所裨益:1、一方面拿到,要通读一遍,尽也许做到心中有数.通常规定,在发卷后五分钟之内不能答题,考生应先检查的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清楚、完整,同时一定要听清监考提出的规定及更正错误之处.接着将浏览一遍,了解试题结构、题型、分量,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上.若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完毕大题的审题,最佳将试题多读几遍.2、开始答题后,要全神贯注,千万不要东张西望,东想西想,对于大题量不要胆怯,从容应对,合理分派时间和答题顺序,要相信自己一定可以顺利完毕.3、通常考生为了赶紧做完试卷题目,于是就分秒必争,做完一题之后,立刻做下一题.虽然时间对结果影响很大,但是这种不妥当.由于回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来.为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停3或5秒钟,在心中暗示自己”又顺利解决一题 “,同时认真地读下一道题,使头脑改变思绪,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,事实上却是在节省时间.4、绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫”弃卒保帅”,绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上保证高分,才是获胜的战术.那么如何决定是否放弃呢?有经验的教师认为,决定放弃的时间是每道题所分派时间的三分之一.假如,每题有10分钟的解答时间,假如碰上该放弃的题目,大体做题约 34分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃.假如思考到分派的时间所有用完才放弃,则整个时间都浪费了.考试时,放弃问题后所剩的三分之二时间,可用来做其他的题目,以把放弃的分数填补回来.5、想不出答案时,可以换一种思考方法,拐个弯解决问题.例如:在写英文时,假如想不出”直抒胸臆”要如何译成英文,就可以应用这个,”直抒胸臆”说话直接”,结果就能顺利写出”letstalkfrankly”这样的句子了.像这样,只须改变角度,就能简朴解决束手无策的问题.无法答出问题时,还可预先列举和问题有关的一切条件,再配合需要来确认问题,将这些条件以各种角度来进行检查,也许能找到解题的”钥匙”.6、想出好几个似是而非的答案时要写出来,不要只在中做比较.考试时一紧张,有些东西就会变得难以确认,碰到这样的情况不妨把答案都写下来比较,写成文字之后,每一个字都直接刺激眼睛,再以是否顺眼熟悉作为基准来判断,把握会比较大.7、做不出来时先留下记号,继续答下一个题目.一旦碰到难题无法再继续下去时,应暂时放弃,先做其他的题目比较抱负,但是在做下一题时,先在做不出来的题目前做一个记号,可把题目所包含的信息要点和您已经进行的思考写在草稿纸上,下次再重新检查时,可节省重新阅读该题内容的时间,省去了反复的思考.8、忽然忘掉时千万不要慌张.考试时常会出现这种情况:本来某个题目记得很清楚,可是忽然什么也记不起来.这时牢记不要慌乱,可以放松一下,也可以想想该项内容在书的哪一部分,这部分又有哪些等.这样的回忆会使您茅塞顿开.9、抓住答题要点,不必赘述.有的考生答题时惟恐答不全,于是就把许多有关联的答案都”堆”到卷子上.其实论述题、简答题是按要点给分的,只要答案中反映出该题的要点,就会得到相应的分数,所以答题时要抓住中心问题,再拟出答题提纲,然后简朴地一挥而就.这样既能得高分,又能充足运用有限的时间.10、举棋不定期,坚持第一印象.考试中常会碰到一题有几个答案,而自己又不能肯定哪个是对的的情况,这时应选择先想到的那个.接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反映,选择它,对的的概率会相对大一些.11、先审题后落笔,先思考后回答.千万不要为了赶时间,没有弄清题意、题目所包含的所有信息以及所问的问题就急于下笔,结果答题犯错或答非所问；或看到题目和以前做过的题目类似,不认真思考就给出答案,其实题目的条件、问题、考察的角度已发生变化；对于一些答题,要先理清答题思绪,再开始答题.记住:稳扎稳打,欲速则不达.12、假如完全没有信心时,就用猜题.在答题时,假如幸运猜中,就可对一些一知半解的问题及客观题拿到分数,对于选择题至少有25%的机率得分,将试卷空着是很可惜的.13、检查试卷时,要变换思绪,采用此外的方法论证答案,同时要自信,不要无端怀疑自己,将本来对的的答案改掉,急忙忙忙另做一套错误的内容.判断题:1、 林·导是组织或群体中的一员通过对其他成员施加影响帮助组织或群体达成自身目的的活动. 2、林·导的三个要素是林·导者、被林·导者和情境.其中,林·导者是活动的客体,被林·导者是活动的主体.3、结构-关怀双维林·导论是林·导行为理论的一个派别.4、林·导特质理论是在 20 世纪 60 年代,研究者们把心理学的方法应用到对林·导者的特点的研究上而产生的 5、林·导行为理论和林·导特质理论的本质的不同在于,它强调了林·导者身上外显出来的行为特点,而不是他们身上所固有的特质. 6、高结构维度和高关怀维度的林·导风格总能产生积极的效果. 7、魅力型林·导和下属的高满意度有更明显的相关,所以它也是员工高绩效的必要条件.8、按照广义的决策概念,决策不仅仅指对方案的最终选择,还包含制定行动方案、选择行动方案实行行动方案. 9、对的的理解林·导部属关系理论的前提和基础是对的的理解林·导和部属的个人特质.10、选优原则是科学决策的首要原则.11、林·导最关键的事情是服务于变革,这也是它不同于管理之处. 12、麦克利兰的需要理论归纳了三种不同的动机,并且他认为三种动机不能在一个人身上同时存在. 13、菲德勒模型指出,群体结果是否有效取决于林·导风格和情景之间的匹配性,而林·导者可以改变自己的风格去适应变化的情景. 14、在作决策时,要遵循一定的原则,包含:信息原则、预测原则、主观原则、可行原则、选优原则和外脑原则.15、在公司成熟期,公司的内在驱动力不仅仅是财务驱动,也不仅仅是业务驱动,尚有一种价值的驱动.在这种情况下,公司的发展特色体现出制度规范,并且带有文化统帅的力量.16、超级林·导Superleadership的起点是有关员工的批判观点,如 X 理论.17、可以达成的目的一定都好.18、赫茨伯格认为满意的对立面是”不满意” 19、在政治、宗教以及战争期间更容易出现林·导魅力型的林·导者.20、这个人能给别人特殊的利益和奖酬,您知道和他关系密切是有益的,这是指强制性权力.21、林·导的 4 个环节包含:计划,组织,管理,控制.22、公司中的管理本质是对关系的一种界定,即上下级的关系.23、在公司初创期,驱动力重要是财务驱动.24、林·导效果原理一方面是服务于对林·导人的综合管理,另一方面才服务于林·导结果的考核.25、林·导特质理论启动了林·导学研究的先河.26、遗传因素的特质在选拔标准时应当有,并且其重要性限度要比非遗传性的特质高一些. "If we don't do that it will go on and go on、 We have to stop it; we need the courage to d