小学语文部编人教版2二年级下册：12《揠苗助长》【学案】.doc

12.揠苗助长学案【学习目标】 1.会认“寓”等15个生字，会写“亡”等8个字，会写词语“筋疲力尽”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。3.理解这个寓言故事的深刻含义。【教学重难点】1.识字、写字。2.理解寓言故事，体会其中的寓意。【自主学习】一、读课文，填空。古时候有个人，因为想让自己的禾苗( ),就把禾苗（ ），结果（ ）。“揠苗助长”中，“揠”的意思是（ ）。二、填空。1、选择正确读音，只填写序号。 A di B de C dé他巴望自己田里的禾苗长得（ ）快些，自言自语地说：“我得（ ）想个办法帮它们长。”，最后得（ ）到了禾苗枯死的结果。2、 读了揠苗助长这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（ ）了，违反禾苗的生长规律。3、 （画“”）“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗（没有 有）长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是（长高 没长高）的，只是由于长得慢，那个人感觉（到 不到）禾苗在长。三、 读一读。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予同“余”助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。翻译：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。把这个故事讲给你的家人听吧！参考答案：一、读课文，填空。古时候有个人，因为想让自己的禾苗( 长得快些 ),就把禾苗（ 往高里拔 ），结果（ 禾苗都枯死了 ）。“揠苗助长”中，“揠”的意思是（ 拔 ）。二、1、选择正确读音，只填写序号。 A di B de C dé 他巴望自己田里的禾苗长得（ B ）快些，自言自语地说：“我得（ A ）想个办法帮它们长。”，最后得（ C ）到了禾苗枯死的结果。2、 读了揠苗助长这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（ 急躁/着急/急功近利 ）了，违反禾苗的生长规律。3、（画“”）“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗（没有 有）长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是（长高 没长高）的，只是由于长得慢，那个人感觉（到 不到）禾苗在长。!#$%FGDASWERTYUBzcsSD#$%!#$%WSDE!SFTSAF$#&*A$#ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%