2023年份心理咨询师三级考试真题理论技能.doc

第一部分 职业道德（第l25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是对的的，多项选择题有两个或两个以上选项是对的的。请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第l8题）l、根据马克思主义基本原理，决定道德发展状况的主线因素是（）。(A）社会舆论 (B）风俗习惯 (C）经济关系 (D）领导示范2、从职业道德的角度看，关于职业本质的说法中对的的是(A）职业是从业人员责任、权利、利益的有机统一(B）职业是从业人员实现个人发展愿望的事业平台(C）职业是从业人员牟取生活资料的重要手段(D）职业是从业人员进行劳动价值互换的重要渠道3、决定职业荣誉感的重要因素应当是（）。(A）收入状况 (B）社会舆论 (C）个人好恶 (D）群众需要4、中国古代庖丁解牛的故事所反映的职业道德精神是（）。(A）敬业 (B）勇敢 (C）诚信 (D）守纪5、社会主义职业道德建设的核心是（）。(A）公司和谐发展 (B）为人民服务(C）员工职业抱负的实现 (D）技术创新6、职业道德建设是先进性与广泛性的统一，其规定是（）。(A）提倡“先进”，但要给“落后”留取空间(B）不以先进性的标准规定广大员工(C）依据广大员工的现状拟定职业道德的具体规定(D）从实际出发，以先进性规定引导员工整体进步7、根据职业活动内在的道德准则，关于“忠诚”含义的理解对的的是（）。(A）听话是“忠诚”的主线规定(B）忠于职责并圆满完毕自己的职责(C）忠诚于自己的内心需要(D）始终站在老板或公司的立场上思考问题8、公民道德建设实行纲要对从业人员提出的规定涉及爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会和（）。(A）技术创新 (B）办事公道 (C）科学发展 (D）仁爱和谐（二）多项选择题（第916题）9、职业化是按照职业道德规定以实现工作状态的（）。(A）标准化 (B）规范化 (C）制度化 (D）人性化10、影响职业技能发展的重要因素涉及（）。(A）职业知识 (B）职业技术 (C）职业能力 (D）职业道德11、通用电气总裁杰克·韦尔奇认为，“任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。”下列说法中，与韦尔奇的观点相符合的是（）。(A）只有员工高度敬业的公司才会充满希望(B）公司管理的重要任务之一是推动每一个员工努力工作(C）员工的敬业精神是由公司管理者决定的(D）非竞争性公司无需塑造员工的敬业精神12、关于职业纪律的强制性，理解对的的是（）。(A）在制度上，职业纪律代表了公司管理者的意志(B）在观念上，不管员工认同与否都要接受(C）在执行上，员工对职业纪律没有讨价还价的余地(D）在解决上，违犯职业纪律的行为需受到相应处罚13、关于践行“诚信”职业规范“尊重事实”的规定，员工要努力做到（）。(A）坚持对的原则，不为个人利害关系左右(B）澄清事实，主持公道(C）积极担当，不自保推责(D）敢于在任何场合有一说一，有二说二14、下列做法中，符合“坚持原则”规定的是（）。(A）立场坚定 (B）方法灵活 (C）以德服人 (D）不近人情15、关于职业道德规范“节约”的说法中，对的的是（）。(A）节约是小气、吝啬 (B）节约是不该花的钱不花(C）节约是合理使用资源 (D）节约是积累财富的一种方式16、关于从业人员律己宽人、融入团队，对的的观念是（）。(A）凡事不计较，不拿原则约束同事关系(B）要严格规定自己，也要同样严格规定别人(C）与人为善，热心帮助别人(D）善于与同事沟通交流，努力向先进和模范学习二、职业道德个人表现部分（第1725题）答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、公司经理派你参与兄弟公司举办的庆祝活动，活动结束时，离下班时间尚有2小时。如果你这时回家，无人知道。假如赶回公司，估计路途要花费30分钟。这时，你会（）。(A）直接回家(B）赶回公司(C）请示经理(D）附近转转，待到下班18、某生物制剂公司采用活熊取胆收集原材料，视频曝光后引起社会各界质疑和反对。该企业负责人回应说，公司乃合法经营，熊不疼痛，况且“人非熊，焉知熊之疼痛”。于是引起更加广泛的议论。对此，你的见解是（）。(A）公司生产经营要考虑社会感受(B）法不严禁不为过，该公司无需过多考虑社会议论(C）该公司老板只是太张扬，才引起广泛议论(D）应当严禁在活熊身上取胆19、假如你喜欢某歌星，他在本地表演时你逢场必到。最近，他由于虚假广告、施暴等一系列行为而广受社会批评。过几天，他又要举办个人演唱会，你会（）。(A）一如既往地支持他(B）继续支持他，希望他改正(C）喜欢他的歌，但不认同他的为人(D）不会再喜欢这样的人20、假如你的主管分派你完毕一项任务，但是在完毕这项任务的思绪和想法上，主管与你的观点相去甚远，并且主管明确告知你要遵照执行，你会（）。(A）严格按照主管的规定去做(B）由于想法差距较大，自己肯定会婉拒(C）找主管的上司报告一下，听听他的意见后再作决定(D）局面无法改变，只好硬着头皮应对21、某同事爱拿其他同事开玩笑，甚至有戏谑成分，大多数员工觉得很好，活跃了气氛，但也有少数人难以接受。假如你是这位爱开玩笑的同事，你会（）。(A）一如既往(B）就此打住(C）注意把握对象(D）玩笑过后，及时和对方沟通22、因经营状况不佳，公司单方面连续减少员工的工资和福利待遇。员工们私下多有怨言，但没有人提出抗议，也没有人向职能部门反映情况。即使这样，在这家公司的收入仍然会比同类公司要略高一些。这时，你会（）。(A）向工会等职能部门反映情况(B）向公司领导反映情况，以期引起重视(C）联合员工一同商议应对办法(D）自己不会出头解决这种情况23、员工们来此公司之前已经签署了双方协议，但后来发现，自己的工资比同类公司员工的工资低了许多，虽有怨言，却没有增长薪水的合法理由。假如你刚来这家公司，也已经签署了双方协议，你会（）。 (A）依照协议办事(B）走一步说一步(C）等协议到期，就会离开(D）联合员工找公司经理协商涨工资的事情24、假如你去应聘，你的抱负职位是企划工作，你中意的那家公司决定跟你签约。然而出现在招聘现场的此外一家公司认为，你更适合做销售，希望和你签约，并且收入会更高。这时，你会（）。 (A）与做企划的公司签约(B）暂时先不签，考虑一两天再做决定(C）与做销售的公司签约(D）找企划公司谈谈，希望提高待遇25、假如你的工作压力很大，天天忙忙碌碌，感觉不到快乐。这时，你会（）。(A）换一份新工作(B）找几个朋友宣泄一下(C）想办法多充充电(D）没办法，以后再说第二部分 理论知识(26125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、属于心理学“感觉”范畴的是（）。(A）到旅游胜地游览，对风景感觉良好(B）领导感觉小王是个有前程的青年(C）白天进电影院，眼前感觉一片漆黑(D）初恋的感觉很美好27、属于人本主义心理学研究范畴的是（）。(A）心理的结构和功能(B）无意识心理(C）刺激反映的关系(D）需要和动机28、某人听说正常，但不能辨认文字，这也许是脑内（）出现损伤。(A）布洛卡区(B）角回(C）威尔尼克区(D）中央前回29、色觉异常的人辨认颜色的线索是（）。(A）色调(B）频率(C）明度(D）波长30、视觉的适宜刺激是（）。 (A）波长在380780纳米的电磁波(B）波长在1620230纳米的电磁波(C）紫外线(D）红外线31、对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是（）。(A）底丘脑(B）中脑(C）下丘脑(D）中央后回32、关于感觉阈限和感受性的关系，对的的说法是（）。(A）感觉阈限用感受性大小来衡量(B）感受性用感觉阈限大小来衡量(C）感受性越高感觉阈限越高(D）感受性和感觉阈限的关系并不拟定33、记忆过程的基本环节有（）个。(A) 2(B) 3 (C) 4(D) 5 34、麦独孤用以解释人类社会行为的重要概念是（）。(A）模仿(B）社会学习(C）强化(D）本能35、继续社会化指个体从（）一直到老年的社会化过程。(A）出生(B）青春期(C）幼儿(D）成年36、亲合倾向起源于婴儿期的（）。(A）恐惊(B）依恋(C）焦急(D）孤独37、当态度三成分不协调时，占主导地位的成分是（）。(A）价值观(B）认知(C）行为倾向(D）情感38、人们往往会倾向于把过去很久的事情解释为（）的因素。(A）图像(B）行为主体(C）背景(D）刺激客体39、按照G.W奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不涉及( ）。(A）想象的(B）现实的(C）隐含的(D）表象的40、人际交往中，第一印象很重要，这是由于存在（）。(A）近因效应(B）刻板印象(C）光环效应(D）首因效应41、关于人性的争论，最早出现在社会心理学发展的（）阶段。(A）经验描述(B）哲学思辨(C）实证分析(D）正式确立42、心理发展的不平衡性是指（）。(A）个体心理经常出现波动(B）个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展(C）心理发展过程中会出现阴阳失调(D）心理发展和行为发展不协调43、“克制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（）。(A）自我调整(B）自主满足(C）延迟满足(D）自我约束44、行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是（）。(A）通过社会学习获得行为发展(B）环境因素决定心理发展(C）遗传与环境共同决定心理发展(D）遗传因素决定心理发展45、皮亚杰认为心理起源于（）。 (A）心理的成熟(B）经验(C）身体的成熟(D）动作46、前运算阶段的年龄是（）。(A) 02岁(B）27岁(C) 612岁(D）12岁以后47、幼儿的主导活动是（）。(A）学习(B）游戏(C）运动(D）模仿48、弗洛伊德认为，心理异常的因素也许是（）。 (A）固着(B）存在焦急(C）投射(D）基本焦急49、变态心理学强调心理异常的（）。 (A）诊断(B）治疗(C）转归(D）机制50、坚信脑内有人命令自己奔跑，这种症状最也许是（）。(A）内感性不适(B）假性幻觉(C）内脏性幻觉(D）真性幻觉51、在意识清楚的情况下出现语词杂拌，这种症状最也许是（）。(A）思维不连贯(B）思维中断(C）破裂性思维(D）思维松弛52、急性应激障碍的重要症状之一是（）。(A）思维迟缓(B）幻觉(C）意识狭窄(D）妄想53、劫难征候群分为（）个阶段。(A) 2(B) 3 (C) 4 (D) 5 54、“结识领悟疗法”的创建者是（）。(A）郭念锋(B）许又新(C）钟友彬(D）丁瓒55、中程心理征询的时间范围是（）。 (A) l3个月(B）612个月(C) 36个月(D）12个月以上56、在心理测验的发展史上，编制世界上第一个正式心理测验的是法国心理学家( ）。(A）高尔登(B）卡特尔(C）比内(D）韦克斯勒57、抽取样本，一般最少不小于（）。(A) 30或100个(B）100或500个(C) 300或1000个(D）2023或3000个58、先将目的总体提成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是（）。(A）简朴随机抽样(B）系统抽样(C）分组抽样(D）分层抽样59、标准十分的平均数为5.5，标准差为（）。(A) 3 (B) 2 (C) 1.5 (D) l 60、难度是指项目的难易限度，P值越大，难度越（）。(A）高(B）低(C）大(D）小61、一般来说，（）会提高能力倾向测验的成绩。(A）较低的焦急(B）较高的焦急(C）一点也不焦急(D）适度的焦急62、初诊接待应当向求助者说明心理征询的性质是协助求助者（）。(A）解决心理问题(B）治疗精神疾病(C）解决生活困扰(D）提高活动水平63、刺激求助者并借此控制会谈方向，这种方法是（）。 (A）中断(B）情感反射(C）释义(D）情感引导64、心理征询师提问过多的也许因素是（）。(A）没有掌握好必要的理论(B）会谈类型选择错误(C）没有理解求助者的问题(D）会谈目的指定错误65、摄入性会谈的目的是（）。(A）收集资料(B）治疗(C）防止意外(D）诊断66、一般来说，涉及青年人前程问题的事件属于（）。(A）常形冲突(B）薄弱刺激(C）变形冲突(D）强烈刺激67、与实际处境不相符合的内心纠结属于（）。(A）常形的心理冲突(B）认知障碍(C）变形的心理冲突(D）情绪障碍68、共情又称为（）。(A）同情(B）投情(C）移情(D）情感表达69、各种心理征询流派征询目的的特点是（）。(A）完全不相容的(B）主线对立的(C）互相排斥的(D）侧重点不同70、心理征询过程中，最重要的阶段是（）。(A）评估阶段(B）诊断阶段(C）征询阶段(D）巩固阶段71、反复技术的作用在于（）。(A）加重语气(B）表达情感(C）解释原理(D）澄清事实72、对求助者影响力最明显的征询技术是（）。(A）指导(B）解释(C）释义(D）面质73、通过训练求助者故意识地控制自身的心理生理活动，减少唤醒水平，改善机体紊乱的心理征询方法是（）。(A）合理情绪疗法(B）放松训练(C）自我管理程序(D）阳性强化法74、合理情绪疗法的人性观认为（）。(A）人是理性的(B）人是非理性的(C）人是悟性的(D）人既是理性的，又是非理性的75、精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。(A）保护个体的自我结识与自尊(B）增强个体的自我防御(C）对行为矫正的不服从(D）对自我暴露的抵抗76、对征询效果的评估应围绕（）展开。(A）征询目的(B）求助者的自我体验(C）心理测量的结果(D）征询师的观测与评估77、WAISRC的言语部分共涉及（）个分测验。(A) 4(B) 5 (C) 6 (D) 7 78、在WAISRC中，各分测验粗分换算成量表分时使用的记分方法是（）。(A）标准九分(B）T分数(C）标准十分(D）标准二十79、我国修订的CRT测验是（）的合并本。(A）标准型与彩色型(B）标准型与高级型(C）彩色型与高级型(D）标准型与儿童型80、按照中国常模标准，MMPI的T分在（）分以上便可视为有病理性异常表现。(A) 55 (B) 60 (C) 65(D) 70 81、在MMPI的临床量表中，英文缩写Ma指的是（）量表。(A）抑郁(B）精神分裂症(C）疑病(D）轻躁狂82、在下列人格测验中，采用因素分析法编制的是（）。(A）爱德华个人偏好量表(B）明尼苏达多相人格测验(C）卡特尔16种人格因素测验(D）杰克逊人格问卷83、按照EPQ中国常模标准，属于典型神经质的N量表划界分的范围为T分（）。(A) >61.5 (B) 56.761.5 (C) 38.543.3(D）38.584、SCL90的记录指标重要有两项，即总分和（）。 (A）阳性项目数(B）阳性项目均分(C）阴性项目数(D）因子分85、关于SDS的记分方法，下列说法对的的是（）。(A）按症状出现的频度分为5级评分(B）各项目分数相加得到总粗分(C）各项目均采用正向记分法(D）有5个项目采用反向记分二、多项选择题（86125题，每题l分，共40分。每题有多个答案对的，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、无意注意和故意注意的重要区别涉及（）。(A）指向性(B）意志努力(C）目的性(D）集中限度87、意志行动的基本特性涉及（）。 (A）故意识(B）与克服困难相联系(C）有目的(D）受无意识支配88、能力发展的个体差异表现在（）。(A）能力水平(B）获得知识的快慢(C）能力类型(D）发展早晚89、感觉反映的是（）。(A）过去作用于感觉器官的事物(B）客观事物的个别属性(C）直接作用于感觉器官的事物(D）客观事物的整体属性90、神经细胞的组成涉及（）。(A）树突(B）细胞体(C）轴突(D）突触91、根据马斯洛的需要层次理论，不断完善自己，发挥最大潜能的需要属于（）。(A）原始需要(B）生长性需要(C）高级需要(D）缺失性需要92、测量态度的间接方法涉及（）。(A）内省法(B）投射法(C）行为反映测量法(D）量表法93、霍夫兰德的态度转变模型涉及的要素涉及（）。(A）情境(B）接受者(C）反馈(D）传递者94、关于亲合，对的的说法涉及（）。(A）压力越大，亲合倾向越强(B）高焦急者亲合倾向较强(C）出生顺序影响个体亲合倾向(D）恐惊时，亲合倾向会增强95、一个人要变成“社会人”，不可或缺的条件涉及（）。(A）较强的能力(B）必要的遗传素质(C）较高的情商(D）较长的生活依附期96、爱情与喜欢的重要区别点涉及（）。 (A）利他(B）依恋(C）密切(D）表情97、塔尔德提出的模仿律涉及（）。(A）下降律(B）几何级数律(C）接近律(D）先外后内律98、第二逆反期的表现涉及（）。(A）观念上的碰撞(B）追求独立自主(C）经济上的自主(D）追求平等的社会地位99、巴斯把婴儿气质分为（）。(A）活动性(B）情绪性(C）冲动性(D）自我性100、小学生最基本的学习任务涉及（）。(A）参与奥数学习(B）学会合理安排和分派时间(C）学会思考(D）学会学习的规则和方法101、童年期儿童概括水平可以分为（）。(A）直观形象水平(B）形象抽象水平(C）本质抽象水平(D）初步本质抽象水平102、巴甫洛夫认为，心理异常的因素涉及（）。(A）心理防御(B）两种基本神通过程的艰难相遇(C）强烈刺激(D）高级神通过程灵活性出现欠缺103、判断求助者主客观是否统一，可分析其（）。(A）现实检查能力(B）自知力(C）情绪调节能力(D）快感度104、压力按其性质可以分为（）压力。(A）社会环境性(B）社会性(C）一般单一性(D）叠加性105、从动态的角度看，健康心理活动（）。(A）是一种稳定的心理状态(B）始终能发挥自身功能(C）有助于个体生存与发展(D）可围绕常模上下波动106、效度具有相对性，因此在评估测验的效度时，必须考虑测验的（）。(A）信度(B）目的(C）功能(D）长度107、关于心理测验，对的的说法涉及（）。(A）心理测验是心理学研究方法之一(B) “一考定终身”说明心理测验很重要(C）测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据(D）心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善108、在信度的估计方法中，内部一致性信度涉及（）。(A）评分者信度(B) 分半信度(C）复本信度(D) 同质性信度109、心理测验的目的分析因测验不同而异，一般可以分为（）。(A）工作分析(B) 对特定的概念下定义(C）项目分析(D) 拟定测验的具体内容110、心理征询中属于保密内容的涉及（）。(A）心理征询过程(B) 心理健康评估标准(C）心理征询理念(D) 心理健康评估结果111、摄入性会谈中提问过多容易使求助者（）。 (A）转移责任(B）减少自我探索(C）形成依赖(D）社会交往下降112、心理诊断过程涉及针对求助者（）。(A）制定征询目的(B）进行心理健康水平评估(C）制定征询方案(D）询问既往医学治疗历史113、许又新评估求助者心理健康水平的标准涉及（）。(A）发展标准(B）操作标准(C）体验标准(D）记录标准114、心理征询师的（）对征询关系的建立与维护有至关重要的影响。(A）征询理念(B）征询理论(C）个性特性(D）征询态度115、有效的征询目的应当具有的特性涉及（）。(A）积极、可行的(B）双方接受的(C）具体、量化的(D）属于医学范畴的116、关于阳性强化法，对的的说法涉及（）。(A）奖励正常行为，处罚异常行为(B）阳性强化使用正强化(C）阳性强化应当适时、适当(D）目的行为固化为习惯后，最终可以撤消强化物117、合理情绪疗法，合用于（）的求助者。(A）较年轻(B）智力水平较高(C）领悟力较强(D）文化水平较高118、求助者对心理征询师产生依赖的也许因素涉及（）。(A）求助者不理解心理征询的实质(B）求助者养成依赖的个性特性(C）求助者对心理征询师有抵触情绪(D）求助者不愿承受抉择的痛苦119、心理征询的效果可视为（）三者的函数。(A）征询师(B）征询方法(C）求助者(D）征询目的120、在WAISRC中，属于言语分测验的涉及（）。 (A）数字广度(B）领悟(C）数字符号(D）知识121、幼儿及弱智者在进行CRT测验时，假如C单元连续三题不通过，对的的做法涉及（）。(A）停止该单元(B）继续该单元(C）停止整个测验(D）继续下一单元122、关于MMPI，下列说法对的的涉及（）。(A）合用于16岁以上的受测者(B）涉及卡片式和手册式施测方式(C）涉及十个临床量表和四个效度量表(D）采用T分数记分123、艾森克人格结构的基本维度重要涉及（）。(A）神经质(B）精神质(C）内外向(D）掩饰性124、按照SCL90的中国常模标准，可考虑筛选阳性的情况涉及（）。(A）总分超过160分(B）阳性项目数超过47项(C）任一因子分超过2分(D）阴性项目数低于47项125、由于SCL90缺少“情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在（）中的应用受到了一定限制。(A）躁狂症患者(B）神经症患者(C）精神分裂症患者(D）正常人第一部分 技能选择题(l100题，共100道题）本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答1100题，共100道题。每题l 分，满分100 分。每小题有一个或多个答案对的，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，中学教师。案例介绍：求助者由于与丈夫发生矛盾，烦躁、失眠三个多月。下面是心理征询师与求助者之间的一段征询对话。心理征询师：您好！请问我能为您提供什么帮助呢？ 求助者：我最近心情不好，烦躁。心理征询师：您能谈谈是什么事情让您心情不好吗？ 求助者：还不是由于我丈夫异想天开，非要辞职创业！他是个公务员，单位待遇不错，工作也不累，一切都挺好的。一年前他忽然和我说想辞职创业。我以为他开玩笑，也没在意。半年前，他又和我提起这事，还说正和几个大学同学商议投资什么项目，一旦拟定下来就正式辞职。我一听就急了，创业不仅辛劳并且风险大，万一有个闪失，我们这个家怎么办！可我劝了他好久，他就是不听，一意孤行，还说我不支持他干事业！他主线就不尊重我这个当妻子的，也不为我们这个家考虑！万一有什么闪失，我和孩子怎么办？最近几个月，一想到这事，我就特别气愤，也很伤心，心里烦，饭也吃不下，觉也睡不好，头疼得厉害，连工作都受到了影响。心理征询师：听了您的叙述，我非常理解您的心情。您的丈夫不顾您的劝说，执意要辞职创业，这让您觉得他不够尊重您，不把这个家放在心上，这让您感到生气、伤心，甚至还为此影响了工作，对吗？求助者：是啊，他要是真的尊重我，真的把这个家放在心上，就应当接受我的意见。心理征询师：除了这件事，尚有其他事让您觉得您的丈夫不够尊重您吗？求助者：没有，他以前一直很尊重我。但是，他现在不愿接受我的意见，就是不尊重我。心理征询师：那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗？ 求助者：那倒没有，有些事情我也不听他的。心理征询师：那您的丈夫有没有觉得您不尊重他呢？ 求助者：没有。他说他尊重我的选择，也支持我追求事业。心理征询师：那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时，是什么因素让您觉得 历来尊重您的丈夫不尊重您呢？求助者： （沉默）由于我不希望他辞掉工作，这不是我规划中的生活。我设想的生活应当是他在机关，我在学校，两个人都有稳定的工作，这才是我们应当有的生活。心理征询师：您是希望事情都按照您的设想发展，对吗？求助者：是啊，难道我这样想错了吗？心理征询师：您的愿望是美好的，但您的想法中有一些不合理的成分，这些不合理的成分导致了您现在的问题。多选：1、该求助者的情绪症状涉及（）。(A）烦躁(B）伤心(C）愤怒(D）抑郁多选：2、该求助者的躯体症状涉及（）。 (A）头疼(B）睡眠问题(C）头晕(D）食欲下降多选：3、该求助者心理问题的特点涉及（）。(A）人格障碍明显(B）负性情绪明显(C）社会功能受损(D）存在认知错误单选：4、该求助者的病程是（）。(A）一年(B）三个月(C）半年(D）一个月单选：5、按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的B 是（）。(A）丈夫准备辞职创业(B）与丈夫吵架(C）认为丈夫不尊重自己(D）丈夫不听劝告多选：6、该求助者不合理信念的特性涉及（）。(A）乱贴标签(B）绝对化规定(C）个人化(D）过度概括化单选：7、对该求助者的初步诊断最也许是（）。(A）一般心理问题(B）严重心理问题(C）神经症性问题(D）精神病性问题多选：8、在征询过程中，心理征询师使用的提问方式涉及（）。(A）直接逼问(B）开放式提问(C）间接询问(D）封闭式提问多选：9、在征询过程中，心理征询师使用的技术涉及（）。(A）倾听(B）具体化(C）说明(D）内容表达单选：10、在本案例中，心理征询师接下来最也许做的事情是（）。(A）向求助者解说ABC理论(B）与求助者的不合理信念进行辩论(C）给求助者布置家庭作业(D）对求助者进行技能训练多选：11、在本案例中，心理征询师制定的征询目的是改善求助者的情绪，这个目的属于（）。(A）具体目的(B）完美目的(C）终极目的(D）不完美目的多选：12、关于合理信念，对的的说法涉及（）。(A）能使人保护自己，努力使自己生活快乐(B）能使人更快地达成自己的目的(C）能使人阻止或不久消除情绪困扰(D）能使人积极介入别人的麻烦案例二：一般资料：求助者，男性，36岁，公司职工。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来征询。下面是心理征询师与求助者之间的一段征询对话。 求助者：我女儿今年四岁半了。按理说，这个年龄的孩子早应当用水杯喝水了。可是她还一直用奶瓶，要是逼迫她用杯子喝水，她就大哭大闹，我和她妈妈怎么劝说都不听。她在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。有时候我气急了，就打她几巴掌，也没什么效果。后来，她妈妈为了改掉她这个毛病，和她约定，只要她用杯子喝水，就奖励她一块钱，开始几天还真管用，可是不久就没用了。我现在一看见孩子用奶瓶喝水，就急得不行。心理征询师：您女儿四岁半了，还在用奶瓶喝水，针对这个问题您和您妻子尝试了很多方法，但都不奏效，这让您很焦急，对吗？求助者：是啊！我现在就是干着急，您一定要帮帮我。心理征询师：我也有孩子，我的孩子也出现过类似的问题。所以，我非常理解您的这种心情，也替您感到着急。既然您和您妻子所用的方法都不奏效，那您乐意尝试一下新方法吗？求助者：当然乐意，什么方法啊？心理征询师：在介绍这个新方法之前，您要告诉我，您女儿最喜欢什么或者最喜欢做什么？求助者：她最喜欢我给她讲故事，天天晚上都缠着我给她讲故事。心理征询师：那您天天都给她讲故事吗？求助者：我有时间就给她讲一两个，没有时间就不讲了。心理征询师：我明白了，您现在可以抓住您女儿爱听故事的特点，和您的女儿约定：只要她用杯子喝一杯水，就奖励她一张动物贴纸，但假如她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一张贴纸。天天晚上您和女儿一起计算一下女儿获得贴纸的数目，有几张贴纸，您就给女儿讲几个故事。单选：13、在本案例中，求助者女儿的问题重要是（）。(A）焦急(B）多动(C）沉默(D）用奶瓶喝水单选：14、针对女儿的问题，求助者曾采用的方法属于（）。(A）增强法(B）处罚法(C）消退法(D）代币管制法单选：15、针对女儿的问题，求助者妻子曾采用的方法属于（）。(A）增强法(B）处罚法(C）消退法(D）代币管制法多选：16、在征询过程中，心理征询师使用的参与性技术涉及（）。(A）释义(B）开放式提问(C）情感反映(D）封闭式提问多选：17、在征询过程中，心理征询师使用的影响性技术涉及（）。(A）解释(B）情感表达(C）指导(D）自我开放单选：18、在本案例中，心理征询师建议求助者尝试的新方法属于（）。(A）处罚法(B）阳性强化法(C）消退法(D）代币管制法多选：19、在本案例中，合用于解决求助者女儿的问题的心理征询方法涉及（）。(A）阳性强化法(B）合理情绪疗法(C）代币管制法(D）放松训练多选：20、在本案例中，求助者假如请求心理征询师到家中对其女儿进行帮助，心理征询师恰当的做法是（）。(A）应邀前往(B）婉言拒绝(C）请示上级征询师(D）促使求助者带女儿到征询室来接受征询多选：21、儿童期常见的行为障碍涉及（）。(A）沉默(B）多余动作(C）退缩行为(D）袭击行为多选：22、行为疗法，又称为（）。 (A）行为治疗(B）行为矫正疗法(C）行为塑造技术(D）行为渐隐技术案例三： 一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。 案例介绍：求助者博士毕业后，留校任教，由于工作杰出，29岁时就被破格评为副专家。求助者一直全心追求事业，无暇顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结识了现在的女友。随着了解的加深，求助者觉得女友各方面都很优秀，于是在三个月前向女友正式求婚。谁知，女友规定求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房产证上，否则就拒绝结婚。求助者觉得女友的规定太过度，拒绝了女友的规定，两人随即陷入冷战。正在求助者为感情问题烦恼的时候，又在职称评估中未能如愿评上专家，这让求助者心里非常不是滋味。三个多月来，求助者经常郁郁寡欢，烦躁，食欲下降，经常失眠，时有头痛、头晕，工作效率下降，甚至找借口不去参与大学毕业10周年的同学聚会。求助者的领导紧张他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。 心理征询师观测、了解到的情况：求助者是家中长子，从小学习成绩优异，好强，追求完美。多选：23、该求助者的情绪症状涉及（）。(A）逼迫(B）恐惊(C）烦躁(D）情绪低落多选：24、该求助者的躯体症状涉及（）。(A）头痛(B）食欲下降(C）头晕(D）睡眠问题多选：25、该求助者所遭遇的负性生活事件涉及（）。(A）与女友冷战(B）工作效率下降(C）未评上职称(D）无法参与同学聚会单选26、该求助者承受的压力属于（）。(A）单一性生活压力(B）叠加性压力(C）破坏性压力(D）精神性压力多选：27、引发该求助者心理问题的也许因素涉及（）。(A）与女友冷战(B）未评上职称(C）人格特性(D）情绪困扰多选：28、心理征询师还需要了解该求助者的资料涉及（）。(A）人格特性(B）体检报告(C）病程长短(D）认知倾向单选：29、对该求助者的初步诊断最也许是（）。(A）一般心理问题(B）严重心理问题(C）躯体性疾病(D）精神病性问题多选：30、评估该求助者临床症状的严重限度，可选用的心理测验涉及（）。(A) EPQ (B) SCL-90(C) SAS (D) LES 单选：31、在征询过程中，该求助者认为自己现在的问题所有都是由于女友过于看重物质条件和单位领导不公平导致的，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现形式属于（）。(A）理论交谈(B) 情绪发泄(C）假提问题(D) 心理外归因多选：32、在本案例中，面对求助者的阻抗，心理征询师应当（）。(A）通过建立良好的征询关系解除求助者的戒备心理(B）对的地进行心理诊断和分析(C）以诚恳的态度帮助求助者对的地对待阻抗(D）使用征询技巧来突破阻抗单选：33、在本案例中，心理征询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者，但该求助者不相信此种疗法，这说明该求助者对于这位心理征询师来说是不适宜的，这种不适宜属于（）。(A）欠缺型(B) 忌讳型(C）冲突型(D) 怀疑型多选：34、适宜的求助者应具有的条件涉及（）。(A）受教育限度高(B）人格正常(C）信任度高(D）智力正常案例四：一般资料：求助者，女性，26岁，外企职工。案例介绍：两年前，求助者硕士毕业，进入一家世界500强的外资公司工作。求助者工作勤奋努力，深得上司的赏识和器重。半年前，