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    C语言知识要点复习资料.docx

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    C语言知识要点复习资料.docx

    C语言知识要点复习资料总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构 、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以 二进制的形式. 数据存放的位置就是 他的地址. 4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位.概念常考到的:1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。2、define PI 3.1415926; 这个写法是错误的,一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。4、在函数中不可以再定义函数。5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。6、break可用于循环结构和switch语句。7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。第一章 C语言的基础知识第一节、对C语言的基础认识1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。3、一个C语言程序有且只有一个main函数,是程序运行的起点。第二节、熟悉vc+1、VC是软件,用来运行写的C语言程序。2、每个C语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。(.c-à.obj-à.exe)这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe文件才可以运行。(常考!)第三节、标识符1、标识符(必考内容):合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。关键字:不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。预定义标识符:背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。用户标识符:基本上每年都考,详细请见书上习题。第四节:进制的转换十进制转换成二进制、八进制、十六进制。 二进制、八进制、十六进制转换成十进制。第五节:整数与实数1)C语言只有八、十、十六进制,没有二进制。但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。(考过两次) a、C语言中的八进制规定要以0开头。018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。 b、C语言中的十六进制规定要以0x开头。2)小数的合法写法:C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。1.0在C语言中可写成1.0.1在C语言中可以写成.1。3)实型数据的合法形式:a、2.333e-1 就是合法的,且数据是2.333×10-1。b、考试口诀:e前e后必有数,e后必为整数。请结合书上的例子。4) 整型一般是4个字节, 字符型是1个字节,双精度一般是8个字节:long int x; 表示x是长整型。 unsigned int x; 表示x是无符号整型。第六、七节:算术表达式和赋值表达式核心:表达式一定有数值!1、算术表达式:+,-,*,/,% 考试一定要注意:“/” 两边都是整型的话,结果就是一个整型。 3/2的结果就是1. “/” 如果有一边是小数,那么结果就是小数。 3/2.0的结果就是0.5 “%”符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为5,常量不可以赋值。1、int x=y=10: 错啦,定义时,不可以连续赋值。2、int x,y;x=y=10; 对滴,定义完成后,可以连续赋值。3、赋值的左边只能是一个变量。4、int x=7.7;对滴,x就是75、float y=7;对滴,x就是7.03、复合的赋值表达式: int a=2; a*=2+3;运行完成后,a的值是12。一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。变成(2+3)再运算。4、自加表达式:自加、自减表达式:假设a=5,+a(是为6), a+(为5);运行的机理:+a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个+a表达式的数值为6,而a+是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,再放到变量a中。 进行了+a和a+后 在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。 考试口诀:+在前先加后用,+在后先用后加。5、逗号表达式:优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。(2,3,4)的表达式的数值就是4。 z=(2,3,4)(整个是赋值表达式) 这个时候z的值为4。(有点难度哦!) z= 2,3,4 (整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。 补充:1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。2、注释是最近几年考试的重点,注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。不可以嵌套!3、强制类型转换: 一定是 (int)a 不是 int(a),注意类型上一定有括号的。 注意(int)(a+b) 和(int)a+b 的区别。 前是把a+b转型,后是把a转型再加b。4、三种取整丢小数的情况:、int a =1.6; 、(int)a; 、1/2; 3/2;第八节、字符1)字符数据的合法形式:: '1' 是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。 '0' 的ASCII数值表示为48,'a' 的ASCII数值是97,'A'的ASCII数值是65。一般考试表示单个字符错误的形式:'65' "1"字符是可以进行算术运算的,记住:'0'-0=48大写字母和小写字母转换的方法:'A'+32='a' 相互之间一般是相差32。2)转义字符:转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。一般转义字符:背诵0、 n、 、 ”、 。八进制转义字符: 141 是合法的, 前导的0是不能写的。十六进制转义字符:x6d 才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写。3、字符型和整数是近亲:两个具有很大的相似之处 char a = 65 ; printf(“%c”, a); 得到的输出结果:aprintf(“%d”, a);得到的输出结果:65 第九章、位运算 1)位运算的考查:会有一到二题考试题目。总的处理方法:几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。例1:char a = 6, b; b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。例2:一定要记住,异或的位运算符号” ”。0 异或 1得到1。 0 异或 0得到0。两个女的生不出来。考试记忆方法:一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。例3:在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。第二章第一节:数据输出(一)(二)1、使用printf和scanf函数时,要在最前面加上#include“stdio.h”2、printf可以只有一个参数,也可以有两个参数。(选择题考过一次)3、printf(“ 第一部分 ”,第二部分 );把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来!4、printf(“a=%d,b=%d”,12, 34) 考试重点!一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。考试核心为:一模一样。在黑色屏幕上面显示为 a=12,b=34 printf(“a=%d,n b=%d”,12, 34)那么输出的结果就是:a=12,b=34 5、int x=017; 一定要弄清楚为什么是这个结果!过程很重要 printf(“%d”, x); 15printf(“%o”, x); 17 printf(“%#o”,x); 017printf(“%x”, x); 11 printf(“%#x”,x); 0x11 6、int x=12,y=34; 注意这种题型 char z=a; printf(“%d ”,x,y); 一个格式说明,两个输出变量,后面的y不输出 printf(“%c”,z); 结果为:12a 7、一定要背诵的格式说明表示内容格式说明表示内容%d整型 int%c字符 char%ld长整型 long int%s字符串%f浮点型 float%o八进制%lfdouble%#o带前导的八进制%输出一个百分号%x十六进制%5d%#x带前导的十六进制举例说明:printf(“%2d”,123 ); 第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出123printf(“%5d”,123 ); 第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格 123printf(“%10f”,1.25 ); 小数要求补足6位的,没有六位的补0,。结果为1.250000 printf(“%5.3f”,125 ); 小数三位,整个五位,结果为1.250(小数点算一位)printf(“%3.1f”,1.25 );小数一位,整个三位,结果为1.3(要进行四舍五入)第三节 数据输入1、scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b) 考试超级重点!一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。考试核心为:一模一样。在黑色屏幕上面输入的为 a=12,b=34才可以把12和34正确给a和b 。有一点不同也不行。 2、scanf(“%d,%d”,x,y);这种写法绝对错误,scanf的第二个部分一定要是地址!scanf(“%d,%d”,&x,&y);注意写成这样才可以!3、特别注意指针在scanf的考察例如: int x=2;int *p=&x;scanf(“%d”,x); 错误 scanf(“%d”,p);正确scanf(“%d”,&p); 错误 scanf(“%d”,*p)错误4、指定输入的长度 (考试重点)终端输入:1234567 scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为12,y为3456,z为7终端输入:1 234567 由于1和2中间有空格,所以只有1位给xscanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为1,y为2345,z为675、字符和整型是近亲:int x=97;printf(“%d”,x); 结果为97printf(“%c”,x); 结果为 a6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点)scanf(“%d”,&x);这个时候输入1,特别注意表示的是整数1scanf(“%c”,&x);这个时候输入1,特别注意表示的是字符1ASCII为整数48。补充说明:1)scanf函数的格式考察: 注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址,不是a; scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。2)putchar ,getchar 函数的考查: char a = getchar() 是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。 putchar(y)把字符y输出到屏幕中。3)如何实现两个变量x ,y中数值的互换(要求背下来) 不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x;x=y;y=t。4)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来) y=(int)(x*100+0.5)/100.0 这个保留两位,对第三位四舍五入 y=(int)(x*1000+0.5)/1000.0 这个保留三位,对第四位四舍五入y=(int)(x*10000+0.5)/10000.0 这个保留四位,对第五位四舍五入 这个有推广的意义,注意 x = (int)x 这样是把小数部分去掉。 第三章特别要注意:C语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。 C语言有构造类型,没有逻辑类型。 关系运算符号:注意<=的写法,=和=的区别!(考试重点) if只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!1)关系表达式: a、表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。如 9>8这个关系表达式是真的,所以9>8这个表达式的数值就是1。如 7<6这个关系表达式是假的,所以7<6这个表达式的数值就是0 b、考试最容易错的:就是int x=1,y=0,z=2; x<y<z是真还是假?带入为1<0<2,从数学的角度出发肯定是错的,但是如果是C语言那么就是正确的!因为要1<0为假得到0,表达式就变成了0<2那么运算结果就是1,称为了真的了! c、等号和赋值的区别!一定记住“=”就是赋值,“= =”才是等号。虽然很多人可以背诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈的鄙视你!2)逻辑表达式: 核心:表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。a) 共有&& | ! 三种逻辑运算符号。b) !>&&>| 优先的级别。c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。 详细请见书上例子,一定要会做例1和例2d) 表示 x 小于0大于10的方法。0<x<10是不行的(一定记住)。是先计算0<x 得到的结果为1或则0;再用0,或1与10比较得到的总是真(为1)。所以一定要用 (0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。3)if 语句 a、else 是与最接近的if且没有else的语句匹配。 b、交换的程序写法:t=x;x=y;y=t; c、if(a<b)t=a;a=b;b=t; if(a<b)t=a;a=b;b=t;两个的区别,考试多次考到了! d、单独的if语句:if(a<b)t=a; 标准的if语句:if(a<b)min=a;else min=b; 嵌套的if语句:if(a<b)if(b>c)printf(“ok!”); 多选一的if语句if(a= =t)printf(“a”); else if(b= =t)printf(“b”); else if(c= =t)printf(“c”); else pritnf(“d”); 通过习题,要熟悉以上几种if语句!经典考题:结合上面四种if语句题型做题,答错了,请自行了断!预备,开始!int a=1,b=0;if(!a)b+;else if(a= =0)if(a)b+=2;else b+=3;请问b的值是多少?如果没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。 正确的是b为3。int a=1,b=0;if(!a)b+; 是假的不执行else if(a= =0) 是假的部执行if(a)b+=2; 属于else if的嵌套if语句,不执行。else b+=3; if-else-if语句没有一个正确的,就执行else的语句!4)条件表达式: 表达式1 ?表达式2 :表达式3a、考试口诀:真前假后。 b、注意是当表达式1的数值是非0时,才采用表达式2的数值做为整个运算结果,当表达式1的数值为0时,就用表达式3的数值做为整个的结果。 c、int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5;k=a>b?c:d>e?d:e;求k的数值时多少? 答案为san5)switch语句:a) 执行的流程一定要弄懂!上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂!b)注意有break 和没有break的差别,书上的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。break在C语言中就是分手,一刀两断的意思。c) switch只可以和break一起用,不可以和continue用。d) switch(x) x:是整型常量,字符型常量,枚举型数据。case 1: . 不可以是变量。case 2: . e)switch是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的switch的习题。 第四章 1)三种循环结构: a)for() ; while(); do- while()三种。 b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。 c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。 d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。(当心上机改错),dowhile循环是至少执行一次循环。2) break 和 continue的差别 记忆方法:break:是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出真个一层循环。continue: 是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。3)嵌套循环 就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。4) while(c=getchar())!=n) 和 while(c=getchar() !=n)的差别先看a = 3 != 2 和 (a=3)!=2 的区别:(!=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3!=2) 第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。考试注意点: 括号在这里的重要性。5)每行输出五个的写法:for(i=0;i<=100;i+) printf(“%d”,i); if((i+1)%5=0)printf(“n”); 如果i是从1开始的话,就是if(i%5=0)printf(“n”);6)如何整除一个数: i%5=0表示整除5 I%2=0表示整除2,同时表示是偶数!7)输入123,输出321逆序输出数据int a=123; while(i!=0) printf(“%d”,i%10);i=i/10;8)for只管后面一个语句:int i=3;for(i=3;i<6;i+):printf(“#”): 请问最终打印几个#号?答案为一个!9)不停的输入,直到输入# 停止输入! 不停的输入,直到输入$停止输入! while( (x=getchar()!= # ) while( (x=getchar()!= $ )不停的输入,直到遇到?停止输入!while( (x=getchar()!= ? ) 解说:一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法! 10)for循环和switch语句的和在一起考题! 11)多次出现的考题:int k=1 int k=1;while(- -k); while(k- -);printf(“%d”,k); printf(“%d”,k); 结果为0 结果为-1第五章1、函数:是具有一定功能的一个程序块,是C语言的基本组成单位。2、函数不可以嵌套定义。但是可以嵌套调用。3、函数名缺省返回值类型,默认为 int。4、C语言由函数组成,但有且仅有一个main函数!是程序运行的开始!5、如何判断a是否为质数:背诵这个程序!void iszhishu( int a ) for(i=2;i<a/2;i+) if(a%i=0) printf(“不是质数”); printf(“是质数!”);6、如何求阶层:n! 背诵这个程序! int fun(int n) int p=1;for(i=1;i<=n;i+) p=p*i;return p;7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是函数调用。 add(int x,int y)return x+y; main() int sum; sum=add(add(7,8),9);请问sum的结果是多少? 结果为248、 函数的参数,返回数值(示意图): main() int a = 5,b=6,c; c = add(a,b); printf(“%d”,c);调用函数a,b是实参整个函数得到一个数值就是Add函数的返回数值。int add ( int x, int y) int z; z=x+y; return z;被调用函数x,y是形式参数函数返回数值是整型z就是这个add函数计算后得到的结果,就是函数返回给主程序的返回数值。程序是在从上往下顺序执行,当碰到了函数add后,把a,b的数值穿给调用函数,程序暂时中断等待返回数值。当得到了返回数值后,再顺序的往下执行。9、一定要注意参数之间的传递 实参和形参之间 传数值,和传地址的差别。(考试的重点) 传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。 传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。10、函数声明的考查:一定要有:函数名,函数的返回类型,函数的参数类型。不一定要有:形参的名称。填空题也可能会考到!以下是终极难度的考题。打横线是函数声明怎么写!int *fun(int a , int b) .已经知道函数是这样。这个函数的正确的函数声明怎么写?int *fun(int *a , int *b) 这里是函数声明的写法,注意数组就是指针int *fun(int a , int b) 这种写法也是正确的 int *fun(int b , int c) 这种写法也是正确的,参数的名称可以随便写int *fun(int * , int *) 这种写法也是正确的,参数的名称可以不写 11、要求掌握的库函数: a、库函数是已经写好了函数,放在仓库中,我们只需要如何去使用就可以了! b、以下这些库函数经常考到,所以要背诵下来。abs()、 sqrt()、fabs()、pow()、sin() 其中pow(a,b)是重点。23是由pow(2,3)表示的。第六章指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。1、int *p 中 *p和p的差别:简单说*p是数值,p是地址!*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值 p是当作地址来使用。可以用在scanf函数中:scanf(“%d”,p);2、*p+ 和 (*p)+的之间的差别:改错题目中很重要!考试超级重点 *p+是 地址会变化。 口诀:取当前值,然后再移动地址! (*p)+ 是数值会要变化。 口诀:取当前值,然后再使数值增加1。 例题:int *p,a=1,3,5,7,9; p=a; 请问*p+和(*p)+的数值分别为多少? *p+: 这个本身的数值为1。由于是地址会增加一,所以指针指向数值3了。 (*p)+ 这个本身的数值为1。由于有个+表示数值会增加,指针不移动,但数值1由于自加了一次变成了2。 3、二级指针: *p:一级指针:存放变量的地址。 *q:二级指针:存放一级指针的地址。 常考题目: int x=7; int*p=&x,*q=p; 问你:*p为多少?*q为多少?*q为多少? 7 p 7 再问你:*q=&x的写法可以吗? 不可以,因为二级指针只能存放一级指针的地址。4、三名主义:(考试的重点) 数组名:表示第一个元素的地址。数组名不可以自加,他是地址常量名。(考了很多次) 函数名:表示该函数的入口地址。 字符串常量名:表示第一个字符的地址。5、移动指针(经常加入到考试中其他题目综合考试) char *s=“meikanshu” while(*s)printf(“%c”,*s);s+;这个s首先会指向第一个字母m然后通过循环会一次打印出一个字符,s+是地址移动,打印了一个字母后,就会移动到下一个字母!6、指针变量两种初始化(一定要看懂)方法一:int a=2,*p=&a;(定义的同时初始化)方法二:int a=2,*p; (定义之后初始化)p=&a;7、传数值和传地址(每年必考好多题目)void fun(int a,int b) void fun(int *a,int *b) int t ; int t ; t=a;a=b;b=t; t=*a;*a=*b;*b=t; main() main() int x=1,y=3, int x=1,y=3, fun(x,y); fun(&x,&y) printf(“%d,%d”,x,y); printf(“%d,%d”,x,y); 这个题目答案是1和3。 这个题目的答案就是3和1。传数值,fun是用变量接受,所以fun中 传地址,fun用指针接受!这个时候fun的交换不会影响到main中的x和y 。 中的交换,就会影响到main中的x和y。传数值,形参的变化不会影响实参。 传地址形参的变化绝大多数会影响到实参! 8、函数返回值是地址,一定注意这个*号(上机考试重点) int *fun(int *a,int *b) 可以发现函数前面有个*,这个就说明函数运算结果是地址 if(*a>*b)return a; return a 可以知道返回的是a地址。 else return b; main() int x=7,y=8,*max; max = fun(&x,&y); 由于fun(&x,&y)的运算结果是地址,所以用max来接收。 printf(“%d,%d”,) 9、考试重要的话语:指针变量是存放地址的。并且指向哪个就等价哪个,所有出现*p的地方都可以用它等价的代替。例如:int a=2,*p=&a; *p=*p+2;(由于*p指向变量,所以指向哪个就等价哪个,这里*p等价于,可以相当于是a=a+2)第七章数组: 存放的类型是一致的。多个数组元素的地址是连续的。1、一维数组的初始化:int a5=1,2,3,4,5; 合法int a5=1,2,3, ; 合法int a=1,2,3,4,5; 合法,常考,后面决定前面的大小!int a5=1,2,3,4,5,6; 不合法,赋值的个数多余数组的个数了2、一维数组的定义;int a5;注意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是变量一定是常量。int a5 合法,最正常的数组int a1+1 合法,个数是常量2,是个算术表达式int a1/2+4 合法,同样是算术表达式int x=5,int ax; 不合法,因为个数是x,是个变量,非法的,define P 5 int aP 合法,define 后的的P是符号常量,只是长得像变量3、二维数组的初始化int a23=1,2,3,4,5,6; 合法,很标准的二维的赋值。int a23=1,2,3,4,5, ; 合法,后面一个默认为0。int a23=1,2,3, 4,5,6; 合法,每行三个。int a23=1,2,3,4,5; 合法,第一行最后一个默认为0。int a23=1,2,3,4,5,6,7; 不合法,赋值的个数多余数组的个数了。int a3=1,2,3,4,5,6; 不合法,不可以缺省行的个数。int a2=1,2,3,4,5,6; 合法,可以缺省列的个数。补充:1)一维数组的重要概念:对a10这个数组的讨论。、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a0的地址。(等价于&a)、a是地址常量,所以只要出现a+,或者是a=a+2赋值的都是错误的。、a是一维数组名,所以它是列指针,也就是说a+1是跳一列。对a33的讨论。、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a00的地址。、a是地址常量,所以只要出现a+,或者是a=a+2赋值的都是错误的。、a是二维数组名,所以它是行指针,也就是说a+1是跳一行。、a0、a1、a2也都是地址常量,不可以对它进行赋值操作,同时它们都是列指针,a0+1,a1+1,a2+1都是跳一列。、注意a和a0 、a1、a2是不同的,它们的基类型是不同的。前者是一行元素,后三者是一列元素。2) 二维数组做题目的技巧:如果有a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9这样的题目。步骤一:把他们写成:第一列第二列第三列a0à 1 2 3 >第一行a1à 4 5 6 >第二行a2à 7 8 9 >第三行步骤二:这样作题目间很简单:*(a0+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列,那么这里就是a01元素,所以是。*(a1+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。那么这里就是a12元素,所以是6。一定记住:只要是二维数组的题目,一定是写成如上的格式,再去做题目,这样会比较简单。3) 数组的初始化,一维和二维的,一维可以不写,二维第二个一定要写 int a=1,2 合法。 int a4=2,3,4合法。 但int a4=2,3,4非法。4) 二维数组中的行指针 int a12; 其中a现在就是一个行指针,a+1跳一行数组元素。 搭配(*)p2指针 a0,a1现在就是一个列指针。a0+1 跳一个数组元素。搭配*p2指针数组使用5) 还有记住脱衣服法则:超级无敌重要 a2 变成 *(a+2) a23变成 *(a+2)3再可以变成 *(*(a+2)+3)这个思想很重要!其它考试重点文件的复习方法:把上课时候讲的文件这一章的题目要做一遍,一定要做,基本上考试的都会在练习当中。1)字符串的 strlen() 和 strcat() 和strcmp() 和strcpy()的使用方法一定要记住。他们的参数都是地址。其中strcat() 和strcmp()有两个参数。2)strlen

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