2004年10月高等教育自学考试全国统一命题考试《语言学概论》试卷.docx
2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试卷一、单项选择题（本大题共26小题,每小题1分,共26分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.下列关于“语言”的说法,不正确的一项是（）A.语言系统是由多个子系统组合而成的B.语言是一个符号系统C.语言符号具有离散特征和线性特征D.语言符号的音义关系可以任意改变 2.在二十世纪,对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（）A.历史比较语言学B.心理语言学C.结构主义语言学D.社会语言学3.下列元音音素都是后元音的一组是（）A.u, B., C. ,L D.o, a4.下列辅音音素都是塞音的一组是（）A.d, 1 B.b, k C.p, n D.t, v5. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（）A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（）A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为uo和te,而在实际语流中,“我的”发音是uo de,这是语流音变中的（）A.顺同化现象B.逆同化现象C.弱化现象D.异化现象8.语汇是词和语的集合,下列关于“语”的表述,正确的一项是（）A.“语”是所有词组的集合B.“语”的意义是若干词的意义的加合C.“语”是可以拆分的语言片段D.“语”包括“固定词组”和“熟语”9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法,不正确的一项是（）A.区别多义词的不同义项B.减少同音词C.减少同义词D.调整词的韵律节奏10.英语“students”中的“-s”是（）A.虚词语素B.词根语素C.构形语素D.构词语素11.从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是（）A.木头B.念头C.苦头D.山头12.下列现象中不属于词法手段的是（）A.虚词B.重叠C.轻重音D.词形变化13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化,比如“je (我) suis (是)”,“il (他) est (是)”,“nous (我们) sommes (是)”等,这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（）A.时B.体C.态D.人称14.划分词类的最本质的标准是（）A.分布标准B.意义标准C.形态标准D.逻辑标准15.下列词类从大类到小类的归类,不正确的是（）A.实词谓词动词及物动词B.实词体词名词处所名词C.实词谓词助词时态助词D.实词体词量词名量词16.下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是（）A.年轻漂亮/朴素大方B.我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民D.贯彻执行/讨论研究17.下列成对的词语中,属于相对反义词的一组是（）A.成功失败B.合法非法C.本地外地D.勤劳懒惰18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（）A.老王昨天买了一台彩电B.李辉去图书馆借了一本书C.他觉得不应该这样做D.他没接住小李传过来的球19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）A.一词多义B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造20.下列关于音符来源的表述中,正确的一项是（）A.音符是从笔画发展而来的B.音符是从记号发展而来的C.音符是从声旁转化而来的D.音符是从意符转化而来的21.目前已知的最古老的拼音文字是（）A.古埃及文字B.古希腊文字C.腓尼基文字D.中国的甲骨文22.下列关于语言起源的表述中,正确的一项是（）A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B.语言产生于人们的相互约定C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的23.有一类词,它们的词义和构词方式都来自外语,构词语素则是本民族语言的,这类词属于（）A.借词B.仿译词C.意译词D.音译兼意译词24.下列关于思维和语言的关系的说法,不正确的是（）A.感性思维不一定借助语言进行B.抽象思维有时与语言有脱节C.发散思维完全不需要借助语言D.抽象思维以语言为主要工具25.在儿童语言获得的过程中,标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A.单词句阶段B.双词句阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段26.下列词典中,属于语言词典的是（）A.永乐大典B.汉语成语小词典C.小学生作文词典D.北京地名词典二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.27.从发音机制上看,一个舌面元音的特征取决于（ ）A.舌位的高低B.舌位的前后C.嘴唇的圆展D.声带振动不振动E.送气不送气28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有（ ）A.视力B.司机C.写作D.食物E.护膝29.下列哪些语法单位之间的关系（表示）属于“组合关系”（ ）A.语素语素组B.语素/语素组词C.词词组D.词/词组句子 E.句子句组30.下列关于义项的表述中,正确的有（ ）A.义项只包括词的理性意义B.义项不包括词的临时意义C.义项是从词的具体用例中概括出来的D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位E.一个词的几个义项之间并非总有关联31.下列有关普通话的表述中,正确的有（ ）A.以北京语音为标准音B.以北京话为基础方言C.以北方方言为基础方言D.以典范的现代白话文著作为语法规范E.以历代经典的文学作品为语法规范三、名词解释（本大题共4小题,每小题4分,共16分）每一名词解释都须举例.32韵律特征33语系34文化局限词语35中介语四、简答题（本大题共3小题,每小题6分,共18分）36说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果,而不必为每一个具体的苹果设立一个名称;另一方面,当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时,又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果.请根据语义的性质说明其中的道理.37结合实例说明字符与一般图形符号的异同.38结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响.五、分析题（本大题共2小题,每小题6分,共12分）39假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, t/,请列出/t/的区别特征,并说明理由.40下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同,请指出该词语,并说明有什么不同.A妈妈奶奶姐姐妹妹B音位泉水纳米函数C汽艇火车地铁飞机六、论述题（本大题包括第41、42小题,第41小题10分,第42小题8分,共18分）41试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系.42举例说明口语和书面语之间的区别和联系.6
