2020高考复习图文转换流程图复习ppt课件.ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 图文转换图文转换 -流程图流程图经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用。近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 一般给一一般给一 幅图示，让学生说幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中明图示的内容。通过图中标示标示的事物的方位、箭头方向和标的事物的方位、箭头方向和标示的动词示的动词，弄清图中事物之间，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的关系，或者某项工作或活动的程序。的程序。流程图（图示型流程图（图示型/框架图）框架图）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用感知真题，总结答题要点感知真题，总结答题要点经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。个字。（6分）分）2018全国卷全国卷1真题展真题展示示经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用21.【答案】示例：【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。【解析】【解析】1、关注该主题由哪些环节构成；、关注该主题由哪些环节构成；2、理清各环节之间的结构关系，各层次之间呈、理清各环节之间的结构关系，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。3、根据题目要求拟写答案，语言表达做到遣词、根据题目要求拟写答案，语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。化、语气通畅。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)2018全国卷全国卷3真题展示真题展示经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【答案】示例：面对拒绝，有人会潇洒地说一句【答案】示例：面对拒绝，有人会潇洒地说一句“算了算了”，然后彻底结束，换个想法；有人会怏怏地说，然后彻底结束，换个想法；有人会怏怏地说“好吧好吧”，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会反问，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会反问“凭凭什么什么”，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问“为为什么什么”，然后不断地分析，勇敢地再尝试。，然后不断地分析，勇敢地再尝试。1、关注该主题由哪些环节构成；、关注该主题由哪些环节构成；2、理清各环节之间的结构关系，各层次之间呈现何种关、理清各环节之间的结构关系，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。系，如总分关系，或从属并列关系等。3、根据题目要求拟写答案，语言表达做到遣词准确、简、根据题目要求拟写答案，语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。题干中已经明确指出是题干中已经明确指出是“被拒绝后常见的四种反应被拒绝后常见的四种反应”,因因此解题时只需将四种情境统一在此解题时只需将四种情境统一在“面对拒绝面对拒绝”的前提之的前提之下下,然后列出四种反应的情况然后列出四种反应的情况,不过要注意加进一些词语不过要注意加进一些词语,使之连贯成一段话。使之连贯成一段话。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用流程图答题要点总结：流程图答题要点总结：1 1、看清楚题目要求，明确、看清楚题目要求，明确陈述对象陈述对象是什么是什么2 2、把握概念间的关系：、把握概念间的关系：方框里的词语：方框里的词语：属于关键概念，是句子的属于关键概念，是句子的“主干主干”带箭头的横线：带箭头的横线：展示着事件发展的趋势展示着事件发展的趋势横线上的词语：横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。（和连贯作用。（识图表，源信息识图表，源信息分层次）分层次）3 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。进、并列、转折，恰当使用关联词。4 4、表达准确（、表达准确（找关联找关联作归纳，精表达。）作归纳，精表达。）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（2016年高考新课标年高考新课标卷）下面是某校卷）下面是某校“中华文化体验中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。个字。识图表，源信息识图表，源信息分层次，找关联分层次，找关联作归纳，精表达作归纳，精表达。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（2016年高考新课标年高考新课标卷）下面是某校卷）下面是某校“中华文化体验中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。个字。示例：本次示例：本次“中华文中华文化体验化体验”计划开设计划开设旗袍、围棋、国画旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三个讲座，并开展三项活动：利用体三项活动：利用体育课体验太极拳，育课体验太极拳，利用手工课体验中利用手工课体验中国结和剪纸艺术，国结和剪纸艺术，年终举行进行太极年终举行进行太极拳表演和作品展示。拳表演和作品展示。识图表，源信息识图表，源信息分层次，找关联分层次，找关联作归纳，精表达作归纳，精表达。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【2016年高考新课标年高考新课标卷】下面是某校团委卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”工作的工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过确，语言连贯，不超过85个字。（个字。（6分）分）识图表，源信息识图表，源信息分层次，找关联分层次，找关联作归纳，精表达作归纳，精表达。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【2016年高考新课标年高考新课标卷】下面是某校团委卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”工作的工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过确，语言连贯，不超过85个字。（个字。（6分）分）【答案】示例：【答案】示例：“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”拟于拟于5月月4日举行，赛日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。稿，并在学校网站和校报报道。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【20162016年高考新课标年高考新课标年高考新课标年高考新课标卷卷】下面是某高中举办卷卷】下面是某高中举办卷卷】下面是某高中举办卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过过过过8080个字。（个字。（个字。（个字。（6 6分）分）分）分）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【20162016年高考新课标年高考新课标年高考新课标年高考新课标卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过言连贯，不超过言连贯，不超过言连贯，不超过8080个字。（个字。（个字。（个字。（6 6分）分）分）分）【答案】本次迎新生【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同晚会由高二、高三同学排练演出节目，节学排练演出节目，节目内容以反映中学生目内容以反映中学生学习生活为主，形式学习生活为主，形式不限。要提前通知各不限。要提前通知各年级并动员相关同学年级并动员相关同学积极参加，演出后进积极参加，演出后进行评奖。行评奖。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用观察观察（经（经验事验事实）实）科科学学定定律律科科学学理理论论解解释释和和预预见见归纳归纳检验检验（证实）（证实）演绎演绎（0606年广东高考题）科学家培根等人曾年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式提出一种科学知识增长的模式(如下图如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。请你用简洁的语言表述这一模式。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用观察观察（经（经验事验事实）实）科科学学定定律律科科学学理理论论解解释释和和预预见见归纳归纳检验检验（证实）（证实）演绎演绎（0606年广东高考题）科学家培根等人曾年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式提出一种科学知识增长的模式(如下图如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。请你用简洁的语言表述这一模式。在大量地观察经验事实的基础上归纳得在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。推断诸多现象，预见发展趋势。