课时《我的自画像》习作指导ppt课件.ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第三单元习作第三单元习作 三语组 姚琳 王代红经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、抓住自己的特点，写写自己，要说真话。2、轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。习作要求习作要求经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用故事引路故事引路有点意思有点意思 这是一个有趣的故事：有一位公差，押解着一名和尚去京城。公差每天早晨醒来后，都要清点身边的几样东西：包袱、盘缠、公文、和尚，还有自己。一天，他们投宿到一个破庙里。和尚对公差说，不远处有个集市，我去给你打点酒，今天好好放松一下。公差心思松懈，就给和尚打开了枷锁，放他去了。和尚打酒回来，还买了不少下酒菜。公差喝的大醉，昏昏沉沉地睡过去了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用故事引路故事引路有点意思有点意思 和尚赶紧从怀里掏出一把刚刚买来的剃刀，把公差的头剃光，然后，将公差的衣服扒下来，自己换上，又将自己的僧袍裹在公差身上，连夜逃走了。第二天公差醒来后，一检查，包袱、盘缠、公文都在，和尚找不着了，他就庙里庙外地找。突然公差一挠头皮，发现头居然是光的，低头再一看，身上穿着僧袍，他恍然大悟，原来和尚也在呢！“可是自己呢？”公差又犯难了，找不到自己了。你真认识你自己吗？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用快乐游戏快乐游戏看他写啥看他写啥经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用他是谁呢？他是谁呢？有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼 睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-你能猜出他是谁？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用再来猜一猜再来猜一猜 有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大长嘴大耳，圆身肥肚，耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙提一柄九齿钉耙-你知道他又是谁？猪八戒猪八戒 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 成成长长路上路上重在重在积积累累一、外貌一、外貌1、五官：、五官：发型：发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发脸型脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸；：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸；眉毛：眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉柳叶眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉眼睛眼睛：浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛，眯缝眼珠似的、炯炯有神的眼睛，眯缝眼鼻子鼻子：高鼻梁、塌鼻子：高鼻梁、塌鼻子嘴巴嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 2、体型、身高：、体型、身高：强健、魁梧、结实、强健、魁梧、结实、瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的；瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的；小矮人（冬瓜）、高大（巨人）小矮人（冬瓜）、高大（巨人）修长、中等个修长、中等个 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用快来说说“我”的长相1、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3、我中等个子，鹅蛋脸，塌鼻子，皮肤黝黑，大家给我取了个外号叫“灰姑娘”。4、我是一个潇洒、帅气的老头子。爱穿黑色的西装，爱把头发梳得光光的，布满褶子的长脸上有双炯炯有神的大眼睛，还有我引以为傲的高鼻梁。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小书迷小书迷她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的。她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么会失信呢？她可她怎么会失信呢？她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来朋友急忙来到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。去也不知道。“你，怎么不去公园啊？你，怎么不去公园啊？”朋友有点不高兴地说。朋友有点不高兴地说。“哦？什么？和你约好的？哦？什么？和你约好的？”她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红着脸连声说：着脸连声说：“对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得一时就入了迷。一时就入了迷。”“你呀，小你呀，小书虫子书虫子”。朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。美文品读美文品读学他写法学他写法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我的外貌特征有（我的外貌特征有（），），我的优缺点是（我的优缺点是（），），我的兴趣爱好是（我的兴趣爱好是（）。）。方法引领：方法引领：1 1、精彩开头。介绍自己的外貌【略】、精彩开头。介绍自己的外貌【略】2 2、我的优缺点、我的优缺点。（举事例）【详】。（举事例）【详】3、我的兴趣爱好是什么。（举事例）、我的兴趣爱好是什么。（举事例）【详】【详】4、小结我是怎样的小孩子。、小结我是怎样的小孩子。【略】【略】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我的性格（优点）我常常我常常“路见不平，拔刀相助路见不平，拔刀相助”，记得有一次，记得有一次，我们班的我们班的“淘气鬼淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面把一名同学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去去了，急得那个同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质问他：质问他：“你凭什么欺负人你凭什么欺负人?”我一把抓住他的胳膊，我一把抓住他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。同要拉他去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。同学们都向我投来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。学们都向我投来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。但有时，我遇到看不惯的事，气不打一处来，压不住但有时，我遇到看不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑不得。不得。我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答老奶奶高兴地回答说：说：“好，好。谢谢你，小朋友。好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我的性格（缺点）我呀是个急性子我呀是个急性子,有时急乎乎起来有时急乎乎起来,上学连上学连铅笔盒也会忘记带铅笔盒也会忘记带.还有一次还有一次,我们全家要出门我们全家要出门旅游旅游,可是由于时间太紧快赶不上火车了可是由于时间太紧快赶不上火车了,我一我一着急着急,鞋也忘换了鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出了门急急忙忙穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了把爸爸妈妈给笑坏了.怎么样怎么样,我是不是个急性我是不是个急性子啊？子啊？我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：方面，举个例子说明：125303750。用简便。用简便的方法就是的方法就是1253375。我先这样算出结果，。我先这样算出结果，直接把直接把“375”当成了得数，把积缩小了当成了得数，把积缩小了10倍。倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！加法呢！我写完了作业，根本就不检查，才造我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。才行。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我的兴趣爱好我的学习很好，爱好广泛，读书、绘西、游泳、滑早我的学习很好，爱好广泛，读书、绘西、游泳、滑早冰、打篮球冰、打篮球我最大的爱好还是下棋，告诉你，我我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子，里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游有一个小柜子，里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋乐棋记得去年暑假，我在一个箱子里发现了一副记得去年暑假，我在一个箱子里发现了一副象棋，太棒了象棋，太棒了!于是，我纠缠着爸爸教我下象棋。从那于是，我纠缠着爸爸教我下象棋。从那以后，我每天写完作业就和爸爸以后，我每天写完作业就和爸爸“杀杀”一盘，天长日一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸爸对弈久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你你还想当象棋大师啊还想当象棋大师啊!”我说：我说：“没准我真能成象棋大师没准我真能成象棋大师呢呢!”我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。无论早晨傍晚，为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。无论早晨傍晚，我都会坚持到篮球练习投球。功夫不负有心人，长期的努力，终我都会坚持到篮球练习投球。功夫不负有心人，长期的努力，终于见到成效：不说三投三中，两中应该没问题！于见到成效：不说三投三中，两中应该没问题！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!2、龙岗一小三年级四班有一个聪明可爱的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！3、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。这就是我一个三年级的学生。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用结尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。反问结束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括总结法。概括总结法。如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？3 3情趣总结法。情趣总结法。如：哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用范文范文1：我的自画像我的自画像看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两万里，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，万里，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？瞧，咦！这不是我吗？说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。一人。我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用范文范文2：我的自画像我的自画像我叫张宁，我今年我叫张宁，我今年9岁，是阜纺小学三年级的学生。我的岁，是阜纺小学三年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。给我买。我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向老师撒一个谎，告诉老师说：老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。我忘记带了。”老师温和的说老师温和的说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说：在我在这里对你说：“老师，请你原谅我好吗？老师，请你原谅我好吗？”以后我在也以后我在也不会向您们撒谎了。不会向您们撒谎了。我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。我的坏毛病。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用自选题目：自选题目：1、我给自己画张像我给自己画张像2、这就是我这就是我3、爱哭鼻子的女孩爱哭鼻子的女孩4、淘气的小男生淘气的小男生经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我手写我心：我手写我心：1 1、精彩开头。介绍自己的外貌【略】、精彩开头。介绍自己的外貌【略】2 2、我的优缺点、我的优缺点。（举事例）【详】。（举事例）【详】3、我的兴趣爱好是什么。（举事例）、我的兴趣爱好是什么。（举事例）【详】【详】4、小结我是怎样的小孩子。、小结我是怎样的小孩子。【略】【略】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用