人教版八年级数学下册课件20.1.1平均数PPT课件.ppt

八年级八年级 下册下册20.1.1平均数（2）本课是在上一节课学习加权平均数的基础上，通过本课是在上一节课学习加权平均数的基础上，通过计算有重复数据的算术平均数，引入数据的权的频计算有重复数据的算术平均数，引入数据的权的频数表现形式，学习根据数据的频数分布近似地计算数表现形式，学习根据数据的频数分布近似地计算这组数据的加权平均数的方法这组数据的加权平均数的方法课件说明课件说明学习目标：学习目标：1 1理解算术平均数的简便算法与加权平均数的一致理解算术平均数的简便算法与加权平均数的一致 性，会用计算器求加权平均数；性，会用计算器求加权平均数；2 2会根据频数分布计算加权平均数，理解它所体现会根据频数分布计算加权平均数，理解它所体现 的统计意义，发展数据分析能力的统计意义，发展数据分析能力学习重点：学习重点：根据频数分布求加权平均数的近似值根据频数分布求加权平均数的近似值课件说明课件说明问题问题1 1某跳水队有某跳水队有5 5个运动员，他们的身高（单个运动员，他们的身高（单位：位：cmcm）分别为）分别为156156，158158，160160，162162，170170试求他们试求他们的平均身高的平均身高 解：他们的平均身高为：解：他们的平均身高为：所以，他们的平均身高为所以，他们的平均身高为161.2 cm161.2 cm做一做做一做 做一做做一做 问题问题2 2某班级为了解同学年龄情况，作了一次年某班级为了解同学年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：龄调查，结果如下：1313岁岁8 8人，人，1414岁岁1616人，人，1515岁岁2424人，人，1616岁岁2 2人求这个班级学生的平均年龄（结果取整数）人求这个班级学生的平均年龄（结果取整数）解：这个班级学生的平均年龄为：解：这个班级学生的平均年龄为：所以，他们的平均年龄约为所以，他们的平均年龄约为1414岁岁想一想想一想能把这种求有重复出现的数据的平均数的方法推广能把这种求有重复出现的数据的平均数的方法推广到一般吗？这种求平均数的方法与上一节课中的加权平到一般吗？这种求平均数的方法与上一节课中的加权平均数求法有什么相同之处？均数求法有什么相同之处？想一想想一想 在求在求 n 个数的算术平均数时，如果个数的算术平均数时，如果 x1 出现出现 f1 次，次，x2出现出现 f2 次，次，xk 出现出现 fk 次（这里次（这里 f1+f2+fk=n），），那么这那么这 n 个数的平均数个数的平均数也叫做也叫做 x1，x2，xk 这这 k个数的加权平均数，其中个数的加权平均数，其中f1，f2，fk 分别叫做分别叫做x1，x2，xk 的权的权用一用用一用 载载客量客量/人人组组中中值值频频数（班次）数（班次）1x2111321x4131541x61512061x81712281x1019118101x12111115问题问题3 3 为了解为了解5 5 路公共汽车的运营情况，公交部门路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天统计了某天5 5 路公共汽车每个运行班次的载客量，得到路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表，这天下表，这天5 5 路公共汽车平均每班的载客量是多少（结路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？果取整数）？用一用用一用 说明说明1 1数据分组后，一个小组的组中值是指：这数据分组后，一个小组的组中值是指：这个小组的两个端点的数的平均数个小组的两个端点的数的平均数载载客量客量/人人组组中中值值频频数（班次）数（班次）1x2111321x4131541x61512061x81712281x1019118101x12111115用一用用一用 说说明明2 2根据根据频频数分布表求加数分布表求加权权平均数平均数时时，统计统计中中常用各常用各组组的的组组中中值值代表各代表各组组的的实际实际数据，把各数据，把各组组的的频频数数看作相看作相应组应组中中值值的的权权载载客量客量/人人组组中中值值频频数（班次）数（班次）1x2111321x4131541x61512061x81712281x1019118101x12111115练一练练一练 例为了解全班学生做课外作业所用时间的情况，例为了解全班学生做课外作业所用时间的情况，老师对学生做课外作业所用时间进行调查，统计情况如老师对学生做课外作业所用时间进行调查，统计情况如下表，求该班学生平均每天做课外作业所用时间（结果下表，求该班学生平均每天做课外作业所用时间（结果取整数，可使用计算器）取整数，可使用计算器）所用所用时间时间t/mint/min 人数人数 0t 104 10t 206 20t 3014 30t 4013 40t 509 50t 604练一练练一练 问题问题4 4为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐，为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐，三年后这些树的树干的周长情况如图所示，计算（可以三年后这些树的树干的周长情况如图所示，计算（可以使用计算器）这批法国梧桐树干的平均周长（精确到使用计算器）这批法国梧桐树干的平均周长（精确到0.1 cm0.1 cm）0246810121440506070 8090频数频数周长周长/cm（1 1）当一组数据中有多个数据重复出现时，如何简便）当一组数据中有多个数据重复出现时，如何简便 地反映这组数据的集中趋势？地反映这组数据的集中趋势？利用加权平均数利用加权平均数 （2 2）据频数分布求加权平均数时，你如何确定数据与）据频数分布求加权平均数时，你如何确定数据与 相应的权？试举例说明相应的权？试举例说明 课堂小结课堂小结 数据数据 权权频数频数 组中值组中值 作业：作业：必做题：教科书第必做题：教科书第121121页复习巩固第页复习巩固第1 1题；题；选做题：教科书第选做题：教科书第122122页综合应用第页综合应用第6 6题题课后作业课后作业