英语人教版八年级下册Treasure Island.pptx

SectionA2SectionA2SectionA2SectionA23a3c3a3c3a3c3a3cNo.1 Middle school An NaRobinsonCrusoeshipn.船（可数名词）船（可数名词）ships;byship乘船乘船tooln.工具（可数名词）工具（可数名词）tools;withtools用工具用工具gunn.枪（可数名词）枪（可数名词）guns;withagun用枪用枪sandn.沙滩，沙（不可数名词）沙滩，沙（不可数名词）elseadv.其他的，别的其他的，别的somethingelse别的东西别的东西,whatelse别的什么别的什么cannibaln.食人肉者（可数名词）食人肉者（可数名词）cannibalstowardsprep.朝，向，对着朝，向，对着runtowardsruntolandn.陆地，大地（不可数名词）陆地，大地（不可数名词）onland在陆地上在陆地上4.Robinsonusedtheshiptobuildahouse.5.Fridaysawsomemarksofanothermansfeetonthebeach.6.Robinsontriedtokillthetwomen.cutdowntreestobuildahouse.RobinsonCrusoesawsomemarksofanothermansfeetonthebeach.Somecannibalstriedtokillthetwomen.1.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.虽然我失去了一切，但是没有失去生命。虽然我失去了一切，但是没有失去生命。although“虽然，尽管虽然，尽管”，引导让步状语从句，引导让步状语从句，不能与不能与but连用。连用。e.g.Heisyoung,butheworkshard.他年龄小，但是工作很努力。他年龄小，但是工作很努力。2.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.因此我不放弃，要等候另一只船。因此我不放弃，要等候另一只船。another既可用作形容词，也可用作代词。既可用作形容词，也可用作代词。用作形容词时，意思是用作形容词时，意思是“又一的；再一又一的；再一的的”，修饰名词，位于名词前；用作代，修饰名词，位于名词前；用作代词时，意思是词时，意思是“另一个另一个”。e.g.Justatthattime,anothermancamein.Sayingisonethinganddoingisanother.another还可以和数词连用，常放在数词还可以和数词连用，常放在数词的前面，意为的前面，意为“还；再；又还；再；又”。e.g.Weneedanotherthreemantohelpdothework.3.Howlonghavetheybeenhere?你来这儿多久了？你来这儿多久了？howlong常用于询问时间，意为常用于询问时间，意为“多久；多久；多长时间多长时间”，与现在完成时连用，要求，与现在完成时连用，要求谓语动词必须是延续性动词。谓语动词必须是延续性动词。e.g.Howlonghaveyouhadthebook?你买这本书多久了？你买这本书多久了？4.Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.在那之后不久，我看见一些食人肉质在试在那之后不久，我看见一些食人肉质在试图杀死两个来自破船上的人。图杀死两个来自破船上的人。seesb.doingsth.意为意为“看到某人正在做看到某人正在做某事某事”，强调看到的动作正在进行。，强调看到的动作正在进行。e.g.Marysawhimcleaningtheclassroom.玛丽看见他正在打扫教室。玛丽看见他正在打扫教室。seesb.dosth.意为意为“看到某人做了某看到某人做了某事事”，强调看到动作的全过程。，强调看到动作的全过程。e.g.Marysawhimcleantheclassroom.玛丽看见他打扫教室了。玛丽看见他打扫教室了。【运用运用】将下列汉语句子与英文翻译相匹配。将下列汉语句子与英文翻译相匹配。()昨天我看见她正在花园里干活。昨天我看见她正在花园里干活。()昨天我看见她在花园里干活了。昨天我看见她在花园里干活了。A.Isawherworkinthegardenyesterday.B.Isawherworkinginthegardenyesterday.BA5.Oneofthemdied,buttheotherrantowardsmyhouse.他们当中一个人死了，但是另一个朝我的房他们当中一个人死了，但是另一个朝我的房子跑来。子跑来。runtowards朝朝跑跑e.g.Herantowardsthestation.他跑着去火车站。他跑着去火车站。6.InamedhimFridaybecausethatwasthedayImethim.我管他叫我管他叫Friday因为那是我遇见他的那一因为那是我遇见他的那一天。天。name作动词，意为作动词，意为“命名；给命名；给取名取名”。固定搭配。固定搭配“name+sb.+名字名字”意为意为“给给某人取名为某人取名为”。e.g.LucynamedherlittlesonDavid.露西给她的小儿子取名为戴维。露西给她的小儿子取名为戴维。Readthepassageandanswerthefollowingquestions.1.WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?2.WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?Anothership.Becausethatwasthedayhemettheman.3aReadthepassageagain.Findwordsthathavethesemeanings.1.Youcanusethesetoshootthings:_2.Somethingyouusetotravelinthesea:_3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:_4.Youcanusethesetocutthings:_5.Signsleftbehindbysomeoneorsomething:_gunsshipislandknivesmarks3b3cCorrect the sentences.1.RobinsonCrusoearrivedontheislandwithenoughfoodanddrink.2.Fridaymadeasmallboat.3.Robinsonhadsomefoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland.nothing.RobinsonCrusoemadeasmallboat.Robinsonhadnothingwhenhefirstarrivedontheisland.arriveonthisislandmakeaboatbringbackgiveupwaitforcutdownbuildahouse到达这个岛到达这个岛制作船制作船带回来带回来放弃放弃等候等候砍倒砍倒建房子建房子killforfoodthemarksofanothermansfeetwhoelseseesb.doingsth.runtowardshelpsb.dosth.namesb.teachsb.sth.杀死杀死作为食物作为食物另一个人的脚印另一个人的脚印还有谁还有谁看见某人正在做某事看见某人正在做某事朝朝跑跑帮助某人做某事帮助某人做某事给某人起名为给某人起名为教某人某事教某人某事1.Learnthenewwordsandexpressionsbyheart.2.RetellthestoryofRobinsonCrusoe.