2013届高考英语一轮复习课件：Unit 1 Cultural relics(人教版必修2.ppt

考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业情景介情景介绍绍2011年江西卷年江西卷假设你是星光中学的李华，将参加主题为假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Lets Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：括：1.1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题。目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题。2.2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。参考词汇：低碳生活参考词汇：低碳生活(lowcarbon life)；节能；节能(energy saving)考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业点评点评开开头头使用使用问问候候语语。自我介自我介绍绍并点明演并点明演讲讲主主题题。讲讲述汽述汽车给车给生活生活带带来便利。来便利。讲讲述汽述汽车带车带来空气来空气污污染、交通堵塞等染、交通堵塞等问题问题。引出引出问题问题的解决方法的解决方法骑骑自行自行车车。解解释骑释骑自行自行车车的好的好处处之一。之一。解解释骑释骑自行自行车车的好的好处处之二。之二。解解释骑释骑自行自行车车的其他好的其他好处处。发发出倡出倡议议。礼貌性礼貌性结结束束语语。考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业Unit 1Cultural relics 考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业survived 考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业survived survived from 考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业designs 考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业designed to by design 考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业in return 考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业考考点点双双向向互互动动晨晨读读时时分分单单元元目目标标领领航航高高效效课课时时作作业业本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放