苏教版五年级下册用转化的策略解决问题（第2课时）ppt课件.ppt

用转化的策略解决问题用转化的策略解决问题 苏教版五年级下册苏教版五年级下册=1-116=1516+=1-164=6364+计算把正方形看作把正方形看作单位单位“1”132164观察这道算式，你有什么发现？你准备怎样计算？观察这道算式，你有什么发现？你准备怎样计算？+计算+经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用这这9个数的平均数是多少？个数的平均数是多少？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用可以转化成怎样的算式来计算？可以转化成怎样的算式来计算？6.6.有有8 8支足球队参加比赛，比赛以单场支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制淘汰制(即每场比赛淘汰即每场比赛淘汰1 1支球队支球队)进行。进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？一共要进行多少场比赛才能产生冠军？4+2+1=7（场）计算比赛场数有没有更简便的方法呢？计算比赛场数有没有更简便的方法呢？6.6.有有8 8支足球队参加比赛，比赛以单场支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制淘汰制(即每场比赛淘汰即每场比赛淘汰1 1支球队支球队)进行。进行。一共要进行多少场比赛才能产生冠军？一共要进行多少场比赛才能产生冠军？想一想：想一想：8支队比赛要淘汰多少支球队？支队比赛要淘汰多少支球队？8-1=7(场）如果有如果有1616支球队参加比赛，产生冠军要比赛支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？多少场？3232支球队呢？支球队呢？22331+3+51+3+5+7+9+11+744+955+13+15+17+19用转化的策略解决问题 学习数学的过程就是不断转化的过程。学习数学的过程就是不断转化的过程。复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，抽象转化为具体，未知转化为已知。抽象转化为具体，未知转化为已知。掌握转化的策略，对学好数学至关重要。掌握转化的策略，对学好数学至关重要。多位数学家说过：多位数学家说过：“什么叫解题？什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。解题就是把题目转化为已经解过的题。返回