公开课《在阿加西斯教授的实验室》.ppt

找找 不不 同同沮丧沮丧（）对对称称 （）谆谆谆谆（）憋憋了了 （）枯枯燥燥（）读准字音读准字音 认清字形认清字形j sngchnzhn zhnzhn zhnbizo躁躁 噪噪 在阿加西斯教授的实验室在阿加西斯教授的实验室 塞缪尔塞缪尔 斯卡德（斯卡德（1837183719111911）美国昆虫学家和古生物学家美国昆虫学家和古生物学家_我我四天里观察鱼的经历四天里观察鱼的经历 第一天第一天 十分钟十分钟 第二天早上第二天早上 整整三天整整三天 第四天第四天 阿加西斯教授的要求阿加西斯教授的要求“我我”的情绪的情绪 “把这条把这条看到些什看到些什么。么。”失望失望“再观察，再观察！再观察，再观察！”讨厌讨厌 无可奈何无可奈何 沮沮丧丧 屈辱屈辱 受不了受不了“观察那条鱼观察那条鱼”这还不够，接着观察这还不够，接着观察。我感到宽慰我感到宽慰 不让不让 也不让也不让观察，观察，再观察观察，观察，再观察 教授要我教授要我相似点和相似点和不同点，直到不同点，直到的鱼的鱼 上过的最好的上过的最好的不能丢弃的财富不能丢弃的财富 好学好学 有耐心有耐心 善于善于观察观察 勤于思考勤于思考严谨严谨 倾听倾听 启发启发 独独立思考立思考1.1.阿加西斯教授的要求阿加西斯教授的要求 用用 _2.2.“我我”的情绪的情绪 用用 （兴趣）（兴趣）拓展阅读与写作是学习语文的并蒂之花，请你用用多种描写方法去写写你身边某一个你熟悉的人！推荐阅读推荐阅读放牛班的春天放牛班的春天论语论语阿加西斯阿加西斯美国博物学家、地质学家、美国博物学家、地质学家、教育家、哈佛大学教授、教育家、哈佛大学教授、作者的导师。作者的导师。19151915年被选年被选入纽约美国名人纪念馆。入纽约美国名人纪念馆。在任哈佛大学动物学教授在任哈佛大学动物学教授时期，阿加西斯的教学反时期，阿加西斯的教学反对只啃书本，主张和大自对只啃书本，主张和大自然接触。然接触。（18371911）我们我们 了不起了不起了不起阿加西斯阿加西斯“我我”教教学学