七年级语文山市4.ppt

山山 市市 蒲松龄蒲松龄 蒲松龄（1630或1640-1715年）清朝文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今山东淄博市南）人。他屡试不第，至71岁方为贡生。长期穷愁潦倒，以教书为业。一生著作很多，诗、文、词、赋、戏曲、俚曲等均有佳作，短篇小说集聊斋志异为其代表作。聊斋志异聊斋志异为蒲松龄的代为蒲松龄的代表作。该书以讲狐说鬼的浪表作。该书以讲狐说鬼的浪漫主义手法，揭露抨击封建漫主义手法，揭露抨击封建礼教的束缚，科举制度的腐礼教的束缚，科举制度的腐朽以及封建统治的黑暗，主朽以及封建统治的黑暗，主张个性自由，深刻反映了封张个性自由，深刻反映了封建社会末期的现实生活，艺建社会末期的现实生活，艺术成就达到古代文言小说的术成就达到古代文言小说的高峰，一向为后世所称道。高峰，一向为后世所称道。聊聊 斋斋 志志 异异 学学 习习 目目 标标1 1、学习积累文言词语、学习积累文言词语,理解课文大意。理解课文大意。2 2、体会、体会“山市山市”的形成及神奇壮丽的形成及神奇壮丽的幻景。的幻景。3 3、探究、探究“山市山市”形成的科学道理，形成的科学道理，培养学生主动探究的科学精神。培养学生主动探究的科学精神。正正 字字 正正 音音一切乌有 “乌”通“无”裁如星点“裁”通“才”易读错的字:通假字：海市蜃楼(shn)青冥(mng)禅院(chn)飞甍(mng)高垣(yun)睥睨(p n)连亘(gn)往来屑屑(xi)倏(sh)忽 市肆(s)读一读读一读 想一想想一想1 1、“山市山市”这一奇特的经景观它的出这一奇特的经景观它的出现可以分为几个阶段？从文中找出体现现可以分为几个阶段？从文中找出体现时间变化的词语。时间变化的词语。2 2、怎样欣赏感受这神奇的山市，能怎样欣赏感受这神奇的山市，能否用科学解释其中的道理？否用科学解释其中的道理？奂山山市，奂山山市，邑邑八景之一也，数年八景之一也，数年恒恒不不 一一 见见。孙公子禹年与。孙公子禹年与同人同人饮楼上，忽见饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青山头有孤塔耸起，高插青冥冥。相。相顾顾惊疑，惊疑，念近中无此禅院。念近中无此禅院。无何无何，见宫殿数十所，碧，见宫殿数十所，碧瓦飞瓦飞甍甍，始，始悟悟为山市。为山市。实词理解实词理解 邑：县。邑：县。恒：经常。恒：经常。见：看见。见：看见。同人：同业朋友。同人：同业朋友。冥：天空。冥：天空。顾：看。顾：看。无何：不久，一会儿。无何：不久，一会儿。甍：屋檐甍：屋檐 悟：悟：明白。明白。未几高未几高垣垣睥睨睥睨，连，连亘亘六七里，六七里，居然居然城郭矣。中有楼若者、城郭矣。中有楼若者、堂堂若者、坊若者，若者、坊若者，历历历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。然，城市依稀而已。既而既而风定天清，一切风定天清，一切乌乌有；惟有；惟危危楼一座，直接霄楼一座，直接霄汉汉。楼五。楼五架窗扉皆洞开，一行有五点明处，楼外天也。架窗扉皆洞开，一行有五点明处，楼外天也。垣：城墙。垣：城墙。睥睨：女墙，即城墙上呈现凹睥睨：女墙，即城墙上呈现凹凸形的矮墙。凸形的矮墙。亘：时空的不间断。亘：时空的不间断。居然，居然，竟然。竟然。历历：清楚的样子。历历：清楚的样子。既而：过了既而：过了一会儿。一会儿。乌：同无。乌：同无。危：高。危：高。汉；天汉；天河。河。层层指数：楼愈高则明渐小；数至八层、层层指数：楼愈高则明渐小；数至八层、裁裁如星点，又其上则如星点，又其上则黯然黯然缥缈，不可计缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来其层次矣。而楼上人往来屑屑屑屑 ，或或凭凭或立，不一状。逾时楼渐低，可见其顶，又或立，不一状。逾时楼渐低，可见其顶，又渐如常楼，又渐如高舍，渐如常楼，又渐如高舍，倏忽倏忽如拳如豆，如拳如豆，遂遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆肆，与世无别，故又名，与世无别，故又名“鬼市鬼市”云。云。裁：通裁：通“才才”。黯然：昏暗的样子。黯然：昏暗的样子。屑屑：匆忙的样子。屑屑：匆忙的样子。或：有的。或：有的。凭：凭：靠着。靠着。倏忽：突然。倏忽：突然。遂：于是。遂：于是。肆：肆：店铺。店铺。思维拓展假如此刻你正在沙漠中艰难地跋涉，突然看到远处有一处奇景，你会看到什么？你会怎样去做？请展开大胆的想象，描绘出你“看到的”海市蜃楼。谢 谢 合 作