副院长2014年述职报告.doc

副院长2014年述职报告电气学院 祝龙记本人任职一年来主要从事教学管理工作，在工作期间能够认真学习“十八大”精神，以及科学发展观的重要思想和党的各项路线、方针和政策，自觉地在思想上和行动上和党中央保持一致，坚持参加学院党委中心组的定期学习。能够认真履行自己的岗位职责，遵守社会和学校的各项规章制度，以身作责，积极投入学院的教学管理工作，为全学院的师生们服务。1、教学改革与教学管理工作本着培养人才、造就人才的目标，积极进行教学改革，从课程设置、教学内容、课时要求及教学、实验、实践等多个环节出发，紧跟时代步伐，进一步完善了4个本科专业的2013级培养计划的修订和调整，增设了公共选修课和创新能力培养环节。在许多教师在编不在岗的形势下较好地完成了全年的各项教学任务，完成了2014年的教学资料的归档工作，强化了归档资料的规范和管理工作。组织完成了成人教育学院电气工程专业5门专业课程的全程视频教学的录制工作。为了加强日常的教学管理，使各项教学工作顺利开展，作为教学副院长，以自己的细心、耐心和强烈的责任心努力工作，认真履行好自己的岗位职责，较好完成了全年的日常教学管理工作，及每学期的教学执行计划；完成了教师教学任务的安排和协调工作；落实了各专业的实践教学环节，包括各专业的生产实习、课程设计、毕业实习等；完成了日常的教学检查，教师上课、备课情况检查等的组织和监督工作；完成了本科生的毕业设计、答辩及毕业设计论文提交等工作的组织和管理；进一步规范了有关教学档案的管理工作，使教学档案的归档管理有了明显的改善。2、强化教学质量的监控与管理学院始终强调教学工作和提高教育教学质量是学院的中心工作。为了提高本科教学质量，学院做了大量的工作，规定了学院领导和各系主任每学期深入课堂听课次数不少于4次，学院组织各系进行教研活动，每学期教研活动不低于10次。成立了院级教学检查督导组，坚持每周的教学工作的巡查，发现问题及时通报和整改。通过每学期的期中教学检查与日常的教学检查、学生对教师网上测评与教师评学、与学校年度考评相结合等手段，对教学工作各主要环节的质量进行了有效的动态监控和管理。3、课程建设与教学研究重视质量工程建设，通过了由省教育厅专家组织的电气工程专业国家级“卓越工程师培养计划” 建设点、电气工程及其自动化省级特色专业建设点、电工电子开放实训基地等10多项质量工程项目的中期检查工作。2014年获批省级电气工程实验实训中心、电气工程及智能控制新专业；获省级教学改革研究项目1项，校级重大教学改革研究项目3项。组织了安徽理工大学青年教师教学基本功竞赛获二、三等奖各1项（凌六一，赵佰亭），组织了校微课教学比赛（正在进行中）。4教学与科研工作本人每年平均指导研究生5-6名，开设研究生课程电力电子应用技术，本科生课程电气控制系统仿真、本科毕业设计等，每年完成教学工作量300多学时，教学效果良好。目前主持省级科研项目2项，科研经费40多万元；2014年发表核心期刊论文2篇，其中EI收录1篇；编写高等学校“十二五”规划教材1部。电气学院的各项教学工作虽然取得了一些进展，但和其他优势院系相比，还存在差距。因为学校岗位的调整，本人从2015年起开始从事科学和研究生管理工作，新的岗位和新的挑战，作为学院领导班子成员，本人一定和其他领导紧密团结，把学院的科学和研究生管理工作做好。在廉洁方面，做到增强法纪意识，自觉接受群众监督；加强党性修养，牢固树立防范意识，在思想方面、工作方面、生活方面坚决同腐败行为做坚决斗争，努力做到让领导放心、让群众满意。2015-1-4