轻叩诗歌的大门——六年级上学期语文综合性学习系列活动设计.docx

轻叩诗歌的大门一一六年级上学期语文综合性学习系列活动设计广东南海狮山联表学校朱瑞仪活动目标：1、通过一系列的学习、讨论活动，让同学学会搜集诗歌，整理 诗歌，观赏诗歌，还能对诗歌进行简要的赏析，部分同学还可以 试着写一写诗。2、通过综合性学习活动，让同学感受古诗和新诗的区分，熟悉 一些诗人，增长一些文学常识，提高对语言的感受力量和对美的 观赏力，积累美丽的语言材料。3、通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，提高同学相应 的口语表达力量和书面表达力量，学习诗歌的分类和把握一些学 习诗歌的方法。4、通过朗诵表演、展现诗集和原创诗作等活动，熬炼同学的胆识和增长他们的士气，提高自信念和培育制造力。活动重难点：重点：组织搜集诗歌的活动，分类整理的活动和汇报展现活动， 引导全体同学参加。难点：组织“诗歌朗诵会”；把各人的整理汇编成集；指导同学 进行写一写诗。活动支配：分“搜集诗歌一一看”“整理诗歌一一抄”“观赏诗歌 析” “诗歌朗诵一一读” “推举好诗一一编”“原创作品一一 写”“诗歌学问一一赛”“综合汇报一一展”八个系列，在第十三 周和十四周进行学习活动，每个系列一至二课时，最终在一月份 （大约十八或十九周）进行一次全面的汇报展现活动。活动预备：老师：进行活动设计和活动指导；上网收集相关的资料；收集一 些书籍或书籍简介；指导同学收集资料和整理资料的方法。制作相应的简洁课件，预备录音机和录音带，的确肯定的场室进行相关的活动。同学：分组，选出组长，确定组员的分工。找寻搜集诗歌的途径和联系相关的人员，预备好采蜜集和白纸、彩笔等。活动过程：系列一：“搜集诗歌一一看”一、导语：搜集诗歌是我们这次综合性学习最基础的一环。就像 是你要当一回小厨师，那就必需先买菜回来呢。也就是俗话说的:“巧妇难为无米之炊”，你必需有“诗歌材料” 了，才能让你发 挥水平进行“再加工”。这一节，我们就进行诗歌搜集活动。二、说说搜集诗歌的方法：搜集诗歌可以通过阅读报刊、杂志和 书籍，访问他人等途径，搜集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、 童谣。也可以搜集有关的诗歌的学问和故事。三、结合实际，上网搜集诗歌。（集体搜集）记录在采蜜集上。四、分组个人到图书室搜集诗歌。