一年级数学下册 十 儿童乐园——总复习 专题二 图形与几何第4课时教案 青岛版六三制(共2页DOC).docx

最新资料推荐专题二 图形与几何第 4 课时课型: 复习课教学内容: 整理与复习认识图形教学目标: 1、复习长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形 ，进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系。  2、体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。 3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增加学习数学的自信心和成功感。 教学重点、难点：五种图形的特征及生活中的应用教学具：课件主备人： 教学过程：一、创设情境，整体回顾 师：同学们，今天老师请来了我们的几个好朋友，快看，他们来了你能分别叫出他们的名字吗？（电脑演示：出示五个图形，让学生说出图形的名称）。 我们今天和他们一起去儿童乐园玩，好吗？   二、梳理归网，主体内化 1、复习图形的特征。    猜一猜：用几句话描述一下你的好朋友的特征。      2、说一说生活中在哪些物体的表面上有这几种图形？  （让学生分小组离开位置进行活动，再选代表汇报）     3、找一找我们教室里有没有你的好朋友？    4、小组学习、引导探索 四人小组共同合作、讨论，用小棒摆出几个图形。讲一讲自己的发现、疑惑，再进行全班交流。       5、分类：你们能根据他们的特点，为他们分一分小组吗（出示各种形状的物体）（小组交流讨论，找出多种多样的分类方法） 指明回答分类方法及理由（电脑演示配合）。       6、发明设计 （1）请小小设计师们利用长方形、正方形、三角形平行四边形和圆的组合，设计出一幅美丽的作品（电脑演示：情景激发）。 （2）评选比赛（四人小组互评，选出小组优秀作品进行展示）。 三、综合应用，整体提高教师投影课本39页的 练习题，学生口算回答。  四、课堂小结。 板书设计：长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆特征应用最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43