财务实训报告与绩效分析表(document 11页).docx

最新资料推荐./财务实训报告、绩效分析表一、定性部分： （1）实训目的会计基础、中级财务会计等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，我们对会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使我们对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，学校安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高我们的动手操作的基本技能，使更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高实践能力。（2）实训步骤1、熟悉资料2、根据经济业务，填制记帐凭证。 3、根据凭证和期初余额登记各类账簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料。这次实训的流程详情是这样的：首先，由指导老师邓老给我们补充记账凭证的填制要求，如大小写金额的书写格式、日期的书写格式、凭证的编号要连续、记账凭证和原始凭证的粘贴注意事项等等。在基础知识补充完成之后，我们便进入正式的做账程序：首先我们先熟悉实训资料，将学院发放的会计实训课手册上所附的原始凭证整理出来，然后根据资料小组成员分工将各项交易的分录整理出来，在小组成员集体讨论确认所有分录无误之后，再以此填制记账凭证，减少错误率。小组成员再把各自负责的交易事项的原始凭证附在自己所填制的记账凭证后面。然后各自登记“T”字型账户，在确认无误之后再将所有“T”字型账户汇总，以此登记总分类账发生额及余额试算平衡表。再根据总分类账等的记录，编制再填制银行存款日记账和库存现金日记账，最后根据总分类账填资产负债表，利润表。（3） 实训结果 资料后附（4）心得体会 在实训的过程当中，存在许多问题。因为在校两年多的课程学习，并非能够学的全面，我们掌握的只是皮毛。而且，书本知识比较系统，但并不是很全面。在实际操作中，往往会遇到许多书本知识未涉及的细节上的错误，这就要靠我们自己去发现并改正，这对于初涉实际操作的我们还是比较困难的。在这次实训中，整个操作过程几乎是靠各小组成员平时准备从业资格证考试和初级会计师考试所积累的专业知识为支撑，由我们自己来完成的。通过这次实训，我们基本上完成了三大目标。知识目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学的理论知识进行了综合运用。了解会计内部控制的基本要求，实现了从理论到时间的转化过程。能力目标：熟练掌握会计操作的全部技能，包括：各种账簿的设置、各种原始凭证的填制方法、对各种典型经济业务进行会计确认和计量、记账凭证的填制和审核、各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告、提高手工操作下会计业务的综合处理能力。职业道德目标：树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。我们在实训阶段，严肃认真、一丝不苟，不错地合作完成了实训任务，在实训中锻炼了自己的实践能力，完善了自己的知识体系。但也存在不足之处，如针对我们自身来说，个别同学基础理论知识较薄弱，基本功不够扎实，应加强训练。针对实训过程来说，也存在许多不足之处：1） 填制的记账凭证时，不时出现错误，如科目不符、金额及凭证号错误等，导致浪费了不少记账凭证单，还需花费人力重新填制核对。后来几笔业务工程浩大，由于前面出现的错误，导致后面结转部分的时候又花了大量的时间去计算核对，这是在我们整个流程中花费时间最多的部分。1） 在登记“T”型账户时，也由于记账凭证的部分错误和因账户较多，导致账户做得比较混乱，还出现了计算错误。2） 在试算平衡时，因为前面“T”形账户有误，比如有些交易金额多记或少记，会计科目记错，导致借贷不平衡，我们也不得不重新花费时间去核对“T”形账户。3） 在填写现金日记账和银行存款日记账时，因为填制成员的粗心，导致一些数据填写错误，并且忘记了要每天进行结算。4） 在整个过程中，我们比较心急，在上一步还没有完全确定它的正确与否时，就开始进入下一个环节，导致我们不但浪费了很多记账凭证，还有我们的时间和精力，更导致了大家的士气一度低落。总的来说，就是因为一开始记账凭证出现的种种错误，使得我们后面的流程困难重重，不得不花费大量时间去重新登记核对记账凭证，以保证整个流程的顺利完成。我们根据以上不足之处，总结出了以下改进意见：1） 做会计，首先要强调的就是细心。只有尽最大可能细心去做每一笔账，才能最大可能的减少错误，使整个会计工作顺利完成。2） 其次，就是要有耐心。因为在工作过程中，难免会出现错误。此时，我们不能毛躁，要静下心来逐笔核对业务数据。一旦失去耐心，将很难发现其中的错误，这将阻碍工作的完成。1） 再次，就是凭证的填制一定要书写清楚、规范、完整，因为这是整个会计核算工作的基础前提。只有在凭证质量较高的前提下，其后的会计工作者才能同时高质量的完成工作。2） 不管做任何事都要有一个循序渐进的过程，在这个过程中我们不可急于求成，要一步一个脚印脚踏实地的去完成每一个阶段，使整个过程更加完美。 “只有经历过，才知道其中的滋味”，对于我们而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我们对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。总之，通过这次会计模拟实训，讲会计专业理论知识和实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增强了我们的实践操作能力，使我们切实体会到会计工作的严谨细致，为我们将来从事会计工作奠定了坚实的基础。这次实训虽说很累，但是真的希望学校能够对多给我们这样实训的机会，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！二、定量部分：（1）错误的记账凭证举例：金额错误记8 借： 原材料A 83,142.86 B 32,357.14 应缴税费应交增值税（进项税额） 18,700 贷： 银行存款 134,200科目错误记 20借：银行存款 20,000 贷：应收账款长沙市枫林公司 20,000借贷不平记10借：银行存款 277,000 贷：营业收入 226,000 应缴税费 38,420漏记记36借：应付职工薪酬 84,000贷：库存现金 84,000结转错误记41借：本年利润 502,000 贷：主营业务收入 502,000错误类别统计表错误类别错误次数借贷混乱2会计科目错误5金额错误5借贷不平8结转错误2记账凭证书格式写错误5绩效分析表时间绩效分析主要过程内容原因分析5月7日8:00至10：0080%了解实训过程和做账基础10:00至11:0070%了解各项业务事项，根据经济业务编写分录对各种账户的不熟练11：00至12:0065%根据分录填制记账凭证在对凭证整理后对业务事项有了一定认识但过程中由于对凭证填制方式的不明确造成大量时间的浪费14:00至15:3030%对小组成员进行分工：分别进行T型账户整理和再编写在登记“T”型账户时，也由于记账凭证的部分错误和因账户较多，导致账户做得比较混乱，还出现了计算错误。15:30至17:3040%自行编制科目汇总底稿进行初步的试算平衡由于“T”型账户出现的错误导致初步的试算平衡不平衡5月8日8:00至10：0077%小组分工分： 1、初步的试算平衡进行检查 2、对现金流进行检查填写现金日记账意识到错误后有目的对数据进行检查。11：00至12:0050%继续进行试算平衡，通过填写科目汇总表进行再次检查，填写银行存款日记账对总体数据进行再检查。14：00至16:5860%不断查找错误最终达到试算平衡17：00至17：40100%填写利润表、资产负债表、试算平衡表本次实训会计期末结转的分录主要有：1、结转主营业务收入： 借：主营业务收入 贷：本年利润2、结转成本、费用： 借：本年利润 贷：主营业务成本 主营业务税金及附加 管理费用 销售费用 财务费用 所得税费用营业利润营业收入营业成本营业税金及附加期间费用资产减值损失公允价值变动收益公允价值变动损失 投资收益（投资损失） 利润总额营业利润营业外收入营业外支出所得税费用=利润总额x 25% 净利润利润总额所得税费用3、年度终了，将本年收入和支出相抵后结出的净利润，转入“利润分配”科目： 借：本年利润 贷：利润分配-未分配利润4、计提法定盈余公积： 借：利润分配-提取法定盈余公积 贷：盈余公积-法定盈余公积5、计算应分配给投资者的利润： 借：利润分配-应付利润 贷：应付股利借：利润分配-未分配利润贷：利润分配-提取法定盈余公积 -应付利润最新精品资料整理推荐，更新于二二年十二月十九日2020年12月19日星期六20:27:47