一年级数学上册 二 10以内数的加减法 2.3 讲讲算算（一）教案 沪教版(共3页DOC).docx

最新资料推荐讲讲算算(一)主备人： 教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期 P2627教学目标：认知目标：1、学生能按一定的方位观察情景图，说故事。 2、理解加法运算（添加、合并）在实际生活中的含义。 3、能根据图意，列出算式，正确计算。能力目标：1、培养学生数学化的能力（将绿地中的情景上升为加法题，并得出结果，再回到情景中去检验。） 2、培养学生收集处理信息的能力。 3、培养学生语言表达能力以及小组团结协作能力。情感目标：1、激发学生看图说故事的兴趣。 2、培养学生创造思维的习惯。教学重点：看绿地中的情景图说故事，提问题，将情节化为加式。教学难点：1、按一定的方位看情景图说故事，提问题，列式计算，并将答案回到实际情景中去。2、用简明扼要的语言编故事。教学准备：教学挂图或投影片，各色小鱼、花朵、树木等图片若干（四人小组每组一份）教学过程：一、导入1 师出示一幅加法情景图：小朋友骑自行车师：说说你看到了什么？指名学生回答。师：×××同学说得真好，他只用了两三句话，就把这张图上的故事说清楚了，现在谁能根据他编得故事列一个算式？生答，师板书算式：4262 师：想知道小朋友骑车到哪里去玩吗？师出示P28-29 “绿地”图（看图编故事）3 师：这片绿地真美啊！你能把你看到的编成故事说给大家听吗？指名学生回答（23人）师：你们说得真不错。同学们一定也想说说自己的故事，现在就请你把看到的告诉你的同桌，看谁编出的故事最多。要求：一人编一个故事用两三句话编故事另一位同学根据同桌的故事列算式生小组活动。师巡视指导。4 生汇报编的故事和对应列式指名学生回答。师板书记录：搬运箱子： 325过马路的人： 213小汽车： 314游泳的鸭子： 134玩沙子的小朋友：5510聊天的小朋友： 224各种球： 549小鸟： 347等车的小朋友： 459小朋友骑自行车：426（导入时已经出示过）二、练习与提高师：大家观察得很仔细，几乎把能编故事的部分都找出来了。我们在假日里也到绿地去玩过，想一想，绿地里还有些什么？生：小鱼、花朵、大树师：对，老师已经为大家准备了一些画好的小鱼，花朵等纸片，请你在图上合适的位置摆一摆，再请你小组的成员来编故事，列算式。（生四人小组活动）（师巡视指导）（说明：应尽可能多地准备好各种图片，颜色各异，为学生创造编题的条件；如时间允许，也可让学生把一些内容画到图上合适的位置；鼓励学生改变编题中的数据条件，增加练习次数；可视情况引导部分学生编连加题）生汇报，师板书记录： 小鱼：134、538 风筝：246、729 玩秋千的小朋友：268、4610 小朋友的冰激凌：1214（图中原有的内容） 小花：（红、黄、粉红）：44412（图中原有的内容）三、总结师：今天你学会了什么？学的怎么样？你最喜欢今天的哪个内容？板书设计： 讲讲算算(一)搬运箱子： 325过马路的人： 213小汽车： 314游泳的鸭子： 134玩沙子的小朋友：5510聊天的小朋友： 224各种球： 549小鸟： 347等车的小朋友： 459小朋友骑自行车：426小鱼：134、538 风筝：246、729 玩秋千的小朋友：268、4610 小朋友的冰激凌：1214小花：（红、黄、粉红）：44412教后感：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26