一年级数学下册 一 加与减（一）第7课时 练习一教案 北师大版(共3页DOC).doc

最新资料推荐第7课时练习一教学目标1.知识与技能:能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。2.过程与方法:会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。3.情感态度与价值观:培养学生对练习课的兴趣,建立学好数学的信心。教学重点能比较熟练地口算20以内的退位减法。教学难点能用数学语言表达图意。教法谈话引导学法练习法教学准备课件课时安排2课时第1课时教学过程一、激发兴趣小朋友们,你们喜欢小猫吗?原来,小猫家族有一个美丽的庄园,今天,老师将要带着小朋友们到庄园里游玩。想不想去?在庄园里有很多数学问题等着考验大家,有信心接受考验吗?(出示课本第15页第4题)13-5=19-10=11-3=17-8=13-7=16-8=15-6=10-2=14-5=11-4=18-9=12-8=要求学生先独立完成,再集体讲评。二、巩固练习1.出示课本第15页第3题。比一比,看谁算得又对又快。学生独立完成。集体订正。观察每组算式,你有什么发现?引导学生发现:第一列和第二列算式中,减号前面的数相同,后面的数一个比一个多1,结果一个比一个少1。2.出示课本第15页第1题。学生先说一说算式的意义,再在对应图上圈一圈,最后将得数填入方框中。学生独立完成,完成后全班交流,说一说你在圈图时是怎么想的?3.出示课本第15页第2题。学生小组合作画一画,填一填。4.出示课本第15页第5题。(出示第5题图)从这幅图中你发现了哪些数学信息?1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?怎样解决这个问题?请和你的同桌一起合作完成这道题。谁来把他们的做题方法和大家分享一下?全班交流,集体订正。第2课时教学过程一、复习1.接力赛。7()()()18()()()11()()()2.按要求画一画。(1)画比多5个。 (2)画比少3个。 3.看图列式。=二、课堂练习1.出示课本第16页第6题。(1)比一比,看谁写得快。(2)说一说,你发现了什么?(3)你能从老师给的“6,8,9,17”这4个数字中选3个数字写出两道加法算式和两道减法算式吗?试一试。2.完成课本第16页第7题。(1)按顺序正确数出图中每种小动物的只数,再根据提出的问题找有用的数学信息列式解答。(2)再提出一个数学问题并解答。提醒学生可以提用加法计算的:××和××一共有多少只?也可以提用减法计算的:××比××多几只?××比××少几只?3.出示课本第16页第8题。从图上你能找出哪些有关的数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?你会解决自己提出的数学问题吗?学生先独立观察,列式计算,教师再指名学生上台板演。三、拓展思维出示课本第16页第9题。先独立解答,然后小组内交流,比一比,看谁写得最多。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26