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    三年级数学下册 6 年、月、日 6.3 制作活动日历教学反思 新人教版(共1页DOC).docx

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    三年级数学下册 6 年、月、日 6.3 制作活动日历教学反思 新人教版(共1页DOC).docx

    最新资料推荐制作活动日历教学反思1.引导学生进行分工合作,学会交流。在实践活动中除了让学生学习到解决问题的方法,还要学会合作与交流。在小组制作活动日历的活动中,教师注意对各个小组进行指导,引导他们根据自己的特长进行分工合作,如一部分学生准备活动物品,一部分学生设计活动过程等。另外,在制作活动完成之后还进行了制作成果的展示与交流。在展示中,学生既体验到了成功的喜悦,又可以欣赏、借鉴别人的优点,培养了承认他人、向他人学习的良好品质。2.注意让学生体会到数学知识与实际生活的密切联系。教学时,教师引导学生体验了日历在现实生活中的作用。通过教师的提问“你们的日历还能做什么”,引起学生的讨论与思考。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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