三年级数学上册 第八单元 分数的初步认识 8.1 分数的初步认识 2 认识几分之几预习学案 新人教版(共2页DOC).docx
-
资源ID：68631793
资源大小：225.23KB
全文页数：2页
- 资源格式： DOCX
下载积分：9金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载：
微信扫一扫登录
|
友情提示
2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。
|
三年级数学上册 第八单元 分数的初步认识 8.1 分数的初步认识 2 认识几分之几预习学案 新人教版(共2页DOC).docx
最新资料推荐认识几分之几预习指南:结合具体情境,通过实际操作活动认识几分之几,加深对分子、分母的认识,进一步理解简单分数的含义。1.下面哪个图的涂色部分能用分数表示?请写出来。2.教材第92页例4。(1)动手折一折,想一想,填一填。其中1份是它的。其中2份是它的。 其中3份是它的。其中4份是它的。 思考:把正方形平均分成4份,取几份就是四分之()。3.教材第92页例5。用分数表示彩带的一部分。3份就是()个110,就是它的310。7份就是()个110,就是它的710。4.教材第93页例6我会比大小。比较25和35的大小。借助直观图表示。把两个同样大小的长方形都平均分成()份。第一个长方形涂()份,表示25;第二个长方形涂()份,表示35,因为()份比()份少,所以()<()。5.你能把涂色部分用分数表示出来吗?6.比一比。37577848710810511211每日口算14+28=21×3=3000×2=600×4=44+38=33×3=50-15=59-28=180+220=85-79=答案：1. 161312151102.14243444几3.310110710374. 5232325<355. 3846246.<><>每日口算 426360002400829935314008最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
