四年级数学下册 第八单元 平均数 第一课时 平均数教案 西师大版(共4页DOC).doc

最新资料推荐第一课时 平均数课题名称平均数科 目数学年 级四年级设计者周曦课 型新授课时安排2课时一、教材内容分析“平均数”是属于“统计与概率”领域中的一部分内容，它与我们在现实生活紧密联系。二、学情分析学生已经有了“平均分”的意识，对平均数的学习有帮助。三、教学目标（三维目标）1、 经历求平均数的方法在探究过程，理解平均数地意义。2、 掌握求平均数的方法，并能解决生活中的实际问题。3、 增强数学应用意识，培养学生估算在能力和运用数学知识解决问题在能力。四、重点与难点经历求平均数的方法在探究过程，理解平均数地意义，求平均数的方法，并能解决生活中的实际问题。五、教学策略选择与设计自主探究与合作交流六、教学环境及资源准备统计图七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备一、谈话引入孩子们，你们喜欢掷圈游戏吗？胜利小学举行了一场掷圈比赛，让我们一起去看一看吧！看图，发现信息。激发学生学习兴趣二、探究新知1、教学例1（1）出示主题图，讨论：如何比较两组在成绩？（2）小结2、教学例23、总结求平均数的方法平均数=总数÷总份数1、 获取信息2、交流如何比较两组在成绩3、小结求平均数的方法动手实践，发现方法三、巩固练习指导完成“课堂活动”1、 同桌交流2、集体汇报巩固知识四、课堂小结你有什么收获？自由汇报小结知识一、复习引入1、孩子们，求平均数的方法是什么？2、今天我们用平均数知识解决一些实际问题。回忆公式引入学习二、探究新知1、教学例3（1）出示题目，学生自己解决第一个问题（2)第二个问题，理解题意，分析数量关系（3）活动交流1、自己解决第一个问题2、交流第二个问题，找出数量关系3、汇报解决方法运用知识解决问题三、巩固练习指导完成“练习二十四”3、7题1、 读题，理解题意2、 解决问题巩固知识四、课堂小结你有什么收获？自由汇报小结知识教学流程图1、动手操作2、发现知识3、小结知识总结巩固知识新课教学导入八、教学评价设计让学生在动手实践中学习知识，发挥学生的特长，形成探索知识的能力九、课后评价和总结最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26