初中七年级数学上册 第四章 图形的初步认识4.1 生活中的立体图形学案（新版）华东师大版.doc

最新资料推荐生活中的立体图形学习目标:1、通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形.2、能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥重点：直观认识规则的立体图形，常见的几何体正确识别与分类.难点：找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系.【一】 预习交流。一 几何体的分类（1） 柱体包括_和_（2） 锥体包括_和_二 圆柱、棱柱、圆锥、棱锥概念三我们都知道，我们的生活空间是一个三维的世界，我们生活中的生活中的物体都是立体的物体，而这些物体中有一部分是较有规则的，如：生活物体苹果、球天坛顶端塔顶粉笔盒笔筒类似图形【二】课堂研讨1看一看图1 图2 图3图4 图5在上面的图形中：（1） 图1所表示的立体图形是柱体（ ）（2） 图2所表示的立体图形是柱体（ ）（3） 图3所表示的立体图形是锥体（ ）（4） 图4所表示的立体图形是球体（ ）（5） 图5所表示的立体图形是锥体（ ）2填一填 【三】学以致用1说出下列立体图形的名称： 2判断下列的陈述是否正确：柱体的上、下两个面不一样大（ ）圆柱、圆锥的底面都是圆（ ）棱柱的底面不一定是四边形（ ）圆柱的侧面是平面（ ）棱锥的侧面不一定是三角形（ ）柱体都是多面体 （ ）3在下面四个物体中，最接近圆柱的是（ ）【四】作业课本123页习题4.1第1、2、3题3